Giáo án Âm nhạc 1 - Trường Tiểu học Diên Lâm 1

khi kết thúc tiết học. - Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, tác giả sáng tác. - Nhậ xét chung (khen thưởng những em hát thuộc lời ca, đúng giai điệu, biết vận động phụ họa nhịp nhàng theo bài hát; nhắc nhở những em chưa tập trung trong tiết học cần cố gắng hơn). Dặn HS về ôn bài hát vừa tập. - Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe. - Nghe băng mẫu ( hoặc nghe GV hát mẫu). - Tập đọc lời ca theo hướng dẫn của GV - Tập hát từng câu theo hướng dẫn của GV. - Thử nghe giai điệu và ghép từng lời ca ngắn. - Chú ý tư thế ngồi hát ngay ngắn. Hát đúng giọng, phát âm rõ lời theo hướng dẫn của GV. - Hát lại nhiều lần theo hướng dãn của GV, chú ý tư thế học hát. + Hát đồng thanh. + Hát theo dãy, nhóm. + Hát cá nhân. - Hát kết hợp vận động phụ họa, nhún chân nhịp nhàng và thể hiện động tác theo hướng dẫn của GV. - Ôn lại bài hát theo hướng dẫn của GV. - HS trả lời. - Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò và ghi nhớ. Rút kinh nghiệm: TUẦN 32 TIẾT 32 Ngày …………………………. Ôn tập bài hát: ĐƯỜNG VÀ CHÂN (Nhạc và lời: Hoàng Long ) I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản. Học sinh khá – giỏi ( có năng khiếu ) : + Thuộc lời ca . + Tập biễu diễn bài hát . II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Hát thuộc bài hát. - Đàn, máy nghe và băng nhạc. - Nhạc cụ gõ đệm theo nhịp. - Một vài dộng tác vận động phụ họa III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa thư thế ngồi ngắn. 2. Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại tên bài hát, tác giả bài hát vừa học tiết trước, ôn hát lại lời 1. GV bắt giọng, đệm đàn hoặc mở băng. 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Đường và chân - Cho HS nghe giai điệu bài hát Đường và chân - Hỏi HS tên bài hát vừa được nghe giai điệu, nhạc sĩ nào sáng tác. - Hướng dẫn HS ôn lại bài hát để giúp HS hát thuộc lời ca và đúng giai điệu, bằng nhiều hình thức: Hát đồng thanh, từng dãy, nhóm, cá nhân... - Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách và tiết tấu lời ca (đã hướng dẫn ở tiết trước). - Hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp 2: - Chia 2 dãy, một bên hát, một bên gõ đệm theo nhịp, sau đó đổi lại . Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa và biểu diễn. - Cho HS ôn hát và vận động phụ họa . - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa (có thể vận động theo 2 cách như đã hướng dẫn ở tiết trước). - Cho HS lên biểu diễn trước lớp. Có thể chọn một trong hai hình thức: + Hát kết hợp động tác nhún chân nhịp nhàng, thể hiện động tác tự nhiên, sinh động. - GV nhận xét (có thể mời HS nhận xét trước xem bạn nào, nhóm nào hát và biểu diễn hay nhất, nhóm nào biểu diễn chưa đạt). Củng cố – Dặn dò: - Kết thúc tiết học, GV có đệm đàn cùng hát lại với HS bài hát đã học (hoặc mở băng mẫu), hát cả bài và vỗ tay theo nhịp. - Nhận xét (khen cá nhân và những nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở những nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn). - Dặn HS về ôn lại bài hát Đường và chân để có thể thuộc lời bài hát. - Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe giai điệu bài hát. - Trả lời: + Bài hát: Đường và chân. + Nhạc và lời Hoàng Long. - Hát theo hướng dẫn của giáo viên: Hát đồng thanh, dãy, nhóm, cá nhân... - Hát kết hợp vỗ tay và gõ đệm theo tiết tấu lời ca. - HS thực hiện theo hướng dẫn - Một dãy hát, dãy kia gõ đệm theo nhịp và đổi lại. Chú ý giữ nhịp đều đặn. - HS tập vận động phụ họa theo hướng dẫn. HS chú ý nhớ các động tác hoặc tự nghĩ thêm động tác để biểu diễn trước lớp. - HS biểu diễn trước lớp (từng dãy hoặc từng nhóm 5 em), vận động theo 2 hình thức (như hướng dẫn ở bên). - HS nhận xét các nhóm và cá nhân biểu diễn trước lớp - HS thực hiện theo hướng dẫn. - HS lắng nghe. - Ghi nhớ. Rút kinh nghiệm: TUẦN 33 TIẾT 33 Ngày ………………………………… - Ôn tập 2 bài hát: Đi tới truờng, Tiếng chào theo em - Nghe hát (hoặc nghe nhạc) I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : - Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca của 2 bài hát . - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát Học sinh khá – giỏi ( có năng khiếu ) : + Biết hát đúng giai điệu và gõ đệm theo phách ,theo nhịp . +Nghe một ca khúc thiếu nhi hoặc một bài dân ca . II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ , máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,….) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2. Kiểm tra bài cũ: Tiến hành trong quá trình ôn các bài hát đã học. 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Ôn tập 2 bài hát. 1. Ôn tập bài hát Đi tới trường. - GV đệm đàn hoặc mở băng cho HS nghe lại giai điệu bài hát kết hợp xem tranh minh họa, sau đó hỏi HS nhận biết tên bài hát, tác giả bài hát. - Hướng dẫn HS ôn hát lại bài bằng nhiều hình thức: Hát tập thể, dãy, nhóm, cá nhân,… hoặc hát theo hình thức đối đáp (câu cuối cùng: Thật là hay hay cả lớp cùng hát ). GV có thể kết hợp kiểm tra đánh giá HS trong quá trình ôn hát. - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm theo phách. - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vận động phụ họa. - Mời HS lên biểu diễn trước lớp. - GV nhận xét. 2. Ôn tập bài hát Tiếng chào theo em. - GV đố HS bài hát nào kể về 5 nhân vật rất ngộ nghĩnh và đều có những đức tính tốt rất đáng yêu ? Nêu tên tác giả bài hát. - Hướng dẫn HS ôn lại bài hát. Lúc đầu GV đệm đàn hoặc mở máy cho HS hát theo, sau đó cho HS hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo nhịp và tiết tấu lời ca. - Cho HS hát kết hợp vận động phụ họa (tập biểu diễn như đã hướng dẫn ở tiết trước). - GV nhận xét. Hoạt động 2: Nghe hát hoặc nghe nhạc. - GV cho HS nghe băng một bài hát thíếu nhi chọn lọc hoặc trích đoạn một khúc nhạc không lời. (Nếu GV biết đàn có thể đàn cho HS nghe cũng được). - Hướng dẫn HS nghe hát (hoặc nghe nhạc). - GV có thể đàn giai điệu của bài hát đã học để HS nhận ra giai điệu dễ dàng hơn. Củng cố – Dặn dò: - GV nhận xét, khen ngợi cá nhân và các nhóm đã hoàn thành tốt mục tiêu của tiết học (ôn hát thuộc lời, đúng gai điệu; nghe bài hát hoặc nghe trích khúc nhạc nhận ra tên bài hát và biết tính chất bài hát hoặc khúc nhạc đó vui hay buồn), đồng thời nhắc nhở những em chưa tích cực trong tiết học này cần tập trung và cố gắng đạt kết qua tốt hơn. - HS nghe giai điệu bài hát, xem tranh và trả lời: + Bài hát Đi tới trường + Tác giả: Đức Bằng – dựa theo lời Học vần lớp 1. - HS hát theo hướng dẫn của GV: + Hát đồng thanh. + Hát theo dãy, tổ. + Hát cá nhân . + Hát đối đáp (chia 2 dãy) - Hát kết hợp gõ đệm theo phách, (sử dụng các nhạc cụ gõ ). - Hát kết hợp vận động phụ họa. - HS biểu diễn trước lớp (nhóm, cá nhân) - HS trả lời: Bài hát Tiếng chào theo em. - Tác giả Trần Văn Thụ. - HS ôn bài hát theo hưóng dẫn. Chú ý hát rõ lời, vỗ tay hoặc gõ đệm dùng nhịp và tiết tấu lời ca. - HS biểu diễn bài hát theo hướng dẫn của GV (từng dãy hoặc từng nhóm, mỗi nhóm 5 em). - HS nghe băng theo sự hướng dẫn của GV. - HS nghe theo hướng dẫn. - HS nghe để trả lời giai điệuđó của bài hát nào. - HS nhận xét bài hát hoặc khúc nhạc. - HS lắng nghe ghi nhớ. Rút kinh nghiệm: TUẦN 34 TIẾT 34 Ngày ……………………………….. ÔN TẬP VÀ BIỂU DIỄN BÀI HÁT I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : -Ôn tập một số bài hát đã học ở học kì 1 và tham gia tập biễu diễn 1 số bài hát đó . Học sinh khá – giỏi ( có năng khiếu ) : + Ôn tập và tập biễu diễn một số bài hát đã học. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Máy nghe, băng nhạc. - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,...) - Tranh minh hoạ các bài hát đã học trong năm học. III. TIẾN TRÌNH KIỂM TRA 1. Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2. Kiểm tra. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ôn tập 6 bài hát đã học: - GV có thể dùng tranh ảnh minh hoạ, băng nhạc không lời 6 bài hát cho HS xem, nghe. Yêu cầu HS lần lượt nhớ tên các bài hát đã được học. - Mời từng nhóm lên hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm và vận động phụ họa hoặc các trò chơi theo từng bài hát. GV có thể mở băng nhạc cho HS trong quá trình các em biểu diễn. Nhận xét – Đánh giá: GV biểu dương, khen ngợi những em tích cực trong giờ học, nhắc nhở, động viên những em chưa tích cực cần cố gắng để đạt kết quả cao hơn. - Trả lời đúng tên bài hát khi xem tranh hoạc nghe giai điệu các bài hát đã học (gồm 5 bài hát chính khoá và 1 bài hát tự chọn) - Từng nhóm lên biểu diễn bài hát theo yêu cầu của GV. Yêu cầu đối với HS: + Hát thuộc lời ca, biết phân biệt các kiểu đệm bài hát (theo nhịp, phách và tiết tấu lời ca), có thể hát kết hợp một trong các kiểu gõ đệm. - Chú ý nghe GV nhận xét, dạn do. Rút kinh nghiệm: TUẦN 35 TIẾT 35 Ngày ....................... ÔN TẬP VÀ BIỂU DIỄN BÀI HÁT I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : -Ôn tập một số bài hát đã học ở học kì II và tham gia tập biễu diễn 1 số bài hát đó . Học sinh khá – giỏi ( có năng khiếu ) : + Ôn tập và tập biễu diễn một số bài hát đã học. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Máy nghe, băng nhạc. - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,...) - Tranh minh hoạ các bài hát đã học trong năm học. III. TIẾN TRÌNH KIỂM TRA 1. Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2. Kiểm tra. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ôn tập 6 bài hát đã học: - GV có thể dùng tranh ảnh minh hoạ, băng nhạc không lời 6 bài hát cho HS xem, nghe. Yêu cầu HS lần lượt nhớ tên các bài hát đã được học. - Mời từng nhóm lên hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm và vận động phụ họa hoặc các trò chơi theo từng bài hát. GV có thể mở băng nhạc cho HS trong quá trình các em biểu diễn. Nhận xét – Đánh giá: GV biểu dương, khen ngợi những em tích cực trong giờ học, nhắc nhở, động viên những em chưa tích cực cần cố gắng để đạt kết quả cao hơn. - Trả lời đúng tên bài hát khi xem tranh hoạc nghe giai điệu các bài hát đã học (gồm 5 bài hát chính khoá và 1 bài hát tự chọn) - Từng nhóm lên biểu diễn bài hát theo yêu cầu của GV. Yêu cầu đối với HS: + Hát thuộc lời ca, biết phân biệt các kiểu đệm bài hát (theo nhịp, phách và tiết tấu lời ca), có thể hát kết hợp một trong các kiểu gõ đệm. - Chú ý nghe GV nhận xét, dạn do. Rút kinh nghiệm: