Đề tài Hướng dẫn giải toán có lời văn cho học sinh lớp 2D3 Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc bằng đồ dùng trực quan

Nông Thị Thu Hà 10 6 Nông Thị Thu Hà 10 7 Trần Trung Hiếu 10 7 Trần Trung Hiếu 10 8 Nguyễn Thị Hoà 9 8 Nguyễn Thị Hoà 9 9 A Hôn 4 9 A Hôn 4 10 Hà Thị Hướng 5 10 Hà Thị Hướng 7 11 Nguyễn Hoàng Huy 6 11 Nguyễn Hoàng Huy 6 12 Phạm Thị Huyền 7 12 Phạm Thị Huyền 9 13 Nguyễn Quang Khánh 4 13 Nguyễn Quang Khánh 5 14 Lê Duy Quốc 7 14 Lê Duy Quốc 8 15 Tạ Tuấn Kiệt 6 15 Tạ Tuấn Kiệt 7 16 Đinh Thị Lan 4 16 Đinh Thị Lan 5 17 Hà Văn Long 6 17 Hà Văn Long 7 18 Vi Quang Long 8 18 Vi Quang Long 8 Họ và tên........................... LỚP 2......................... ĐỀ KIỂM TRA SAU TÁC ĐỘNG Môn: Toán. Thời gian: 40 phút Bài 1: Nam có 10 viên bi, Bảo có nhiều hơn Nam 5 viên bi. Hỏi Nam có bao nhiêu viên bi? Bài giải …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. Bài 2. Giải bài toán theo tóm tắt sau: Bài giải Anh : 16 tuổi ………………………………... Em kém anh: 5 tuổi …………………………. ……. Em :..tuổi? ………………………………… Bài 3: Mỗi tuần lễ mẹ đi làm 5 ngày. Hỏi 4 tuần lễ mẹ đi làm bao nhiêu ngày? Bài giải …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. Bài 4: Có 25 quả cam xếp vào các đĩa, mỗi đĩa 5 quả. Hỏi xếp được mấy đĩa? Bài giải …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM Bài Đáp án Điểm Hướng dẫn chấm Bài:1 Bài giải Nam có số viên bi là: 10 + 5 = 15(viên bi ) Đáp số: 5 viên bi 2 -Lời giải 0,5 điểm -Phép tính, tên đơn vị đúng được 1 điểm -Đáp số 0,5 điểm Bài:2 Bài giải Em kém anh số tuổi là: 16 – 5 = 11 (tuổi) Đáp số: 5 tuổi 2 -Lời giải 0,5 điểm -Phép tính, tên đơn vị đúng được 1 điểm -Đáp số 0,5 điểm Bài:3 Bài giải Bốn tuần lễ mẹ đi làm số ngày là: 5 x 4 = 20 ( ngày) Đáp số: 20 ngày 3 -Lời giải 0,5 điểm -Phép tính, tên đơn vị đúng được 2 điểm -Đáp số 0,5 điểm Bài:4 Bài giải Xếp được số đĩa là 25: 5 = 5 (đĩa) Đáp số: 5 đĩa 3 -Lời giải 0,5 điểm -Phép tính, tên đơn vị đúng được 2 điểm -Đáp số 0,5 điểm Trừ lỗi sai kĩ thuật, bài bẩn, viết số chưa đúng, trình bày không rõ ràng, tẩy xoá trừ 1 điểm toàn bài. 4.Giáo án 1 số tiết dạy. TOÁN BÀI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN I/ MỤC TIÊU : *Chung -Giúp HS hiểu - Khái niệm “nhiều hơn” và biết cách giải bài toán về nhiều hơn (dạng đơn giản) - Rèn kĩ năng giải toán có lời văn *Riêng: - Hs yếu làm bài 1 dưới sự hd của giáo viên ; - Hs khá, giỏi làm hết các bài tập. II/ĐỒ DÙNG - GV: Bảng phụ. - HS: SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP : ( 40’ TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1' 2' 35' 2’ 1. Ổn định : 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài. D Q - Nhận xét ghi điểm cho học sinh 3. Bài mới: Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài lên bảng. - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài. *Hoạt động 1. Giới thiệu: Học dạng toán về nhiều hơn - GV đính trên bảng - Hàng trên có 5 quả cam -Hàng dưới có 5 quả cam và nhiều hơn 2 quả nữa. Ta nói số cam ở cành dưới “nhiều hơn” số cam ở cành trên là 2 quả. + GV đọc bài toán hành trên có 5 quả cam. Hành dưới có nhiều hơn cành trên 2 quả. Hỏi cành dưới có mấy quả cam? /--------------------------------/ /---------------------------------------------/ quả cam ? H: Bài toán cho ta biết gì? H: Bì toán hỏi gi? + Để biết số cam ở cành dưới có bao nhiêu ta làm như thế nào? + Nêu phép tính? *Hoạt động 2. *Hướng dẫn học sinh làm bài tập: *Bài tập 1: Bài toán HSY l àm b ài 1 GVHD GV y êu c ầu HS đ ọc đ ề to án H: Hoà có mấy bông hoa? H: Bình có mấy bông hoa? H: B ài toán hỏi gì? H: Để tìm số hoa Bình có ta làm sao? Gọi 1 em lên bảng làm, lớp làm vào vở ôli GV nhận xét sửa sai *Bài tập 2: B ài to án GV yêu cầu HS đọc đề toán H: Nam có mấy viên bi? H: B ảo có mấy viên bi? H: B ài toán hỏi gì? H: Để tìm số bi Bảo ta làm như thế nào? Gọi 1 em lên bảng làm, lớp làm vào vở ôli *Bài tập 3: Bài toán(áp dụng khăn trải bàn) - Chia HS thành các nhóm, giao nhiệm vụ thảo luận và phát cho mỗi nhóm một bảng nhóm đã được chia thành các phần, gồm phần chính giữa và các phần xung quanh. Phần xung quanh được chia theo số thành viên của nhóm. - Nhận xét, chốt lại. - Nhận xét, sửa sai cho học sinh. 4. Củng cố, dặn dò: - Về nhà luyện tập thêm vở bài tập. - Chuẩn bị bài sau. Luyện tập - Hát . - GV cho HS lên bảng ghi tên hình và ghi tên cạnh. A B N M P D Q Q C D -GV nhận xét - Lắng nghe, ghi đầu bài vào vở. - Nhắc lại đầu bài. *Hoạt động 1. - Hoạt động lớp - HS quan sát - Cho biết hàng trên có 5 quả cam hàng dưới nhiều hơn 2 quả - Hỏi cả hai hàng có bao nhiêu quả cam - Lấy số cam ở cành trên cộng với 2 quả nhiều hơn ở cành dưới. 5 + 2 = 7 (quả) Đáp số: 7 quả *Hoạt động 2. *Bài tập 1: Bài toán HSY l àm b ài 1 GVHD - HS đọc - Có 4 bông hoa - Có nhiều hơn hoà 2 bông hoa - Hỏi B ình có bao nhiêu bông hoa - Ta làm phép cộng - HS th ực hi ện B ài gi ải Số bông hoa của Binh l à: 4 + 2 = 6 ( b ông hoa) Đ áp s ố :6 b ông hoa - HS quan sát chữa bài. *Bài tập 2: Bài toán - HS đọc - Có 10 vi ên bi - Có nhiều hơn Nam 4 viên bi - Hỏi Bảo có bao nhiêu bông hoa - Ta làm phép cộng - HS th ực hi ện B ài gi ải Số bông hoa của Binh l à: 10 + 4 = 14 ( vi n bi) Đ áp s ố :14 viên bi - HS quan sát chữa bài. *Bàitập3: Bài toánáp dụng khăn trải bàn) - Mỗi thành viên ngồi vào vị trí tương ứng với từng phần xung quanh “khăn trải bàn” - Mỗi cá nhân làm việc độc lập và viết ý tưởng vào phần giấy của mình trên “khăn trải bàn” - Thảo luận nhóm, thống nhất ý kiến và viết vào phần chính giữa “khăn trải bàn” - Các nhóm báo cáo kết quả. Giải : Đào cao số xăng-ti-m ét l à: 95 + 3 = 98 ( x ăng –ti-m ét) Đáp số : 98 xăng –ti-mét. - Lắng nghe. - Lắng nghe, thực hiện. *********************************************** TiÕt 3 : TOÁN LUY ỆN T ẬP I/ MỤC TIÊU : *Chung - HS Biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn trong các tình huồng khác nhau. * BT cần làm : BT1 ; BT2 ; BT4 *Riêng: - Học sinh yếu, làm được bài tập 1 dưới sự hd của giáo viên. - HS khá,giỏi làm được các bài ở sách giáo khoa. II/ĐỒ DÙNG - GV: Bảng phụ, 20 que tính - HS: SGK, Bảng con III/ CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP : ( 40’) TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1' 2' 35' 2’ 1. Ổn dịnh 3. Bài mới: 1. Giới thiệu bài. - Ghi đầu bài lên bảng. - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài. Thực hành *Bài tập 1: Bài toán - HS yếu làm được BT1 GVHD GV yêu cầu HS đọc đề toán H: Bài toán cho biết gi? H: Bài toán hỏi gì? H: Để biết trong hộp có bao nhiêu bút chì ta làm như thế nào? Gọi 1 em lên bảng làm, lớp làm vào vở ôli -Nhận xét, sửa sai, đánh giá. Bài tập 2: B ài toán - Yêu cầu HS nhìm vào tóm tắt, đọc đề toán. - Yêu cầu HS tự làm bài. - GV nhận xét. Bài tập 3: B ài toán - GVHDHS giải bài toán theo tóm tắt sau: Tóm tắt: AB dài : 10 cm CD dài hơn AB : 2 cm CD dài ...... cm ? 4. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài 7 cộng với 1 số 7 cộng 5 - Hát chuyển tiết. - Lắng nghe, theo dõi. - Nhắc lại đầu bài. Thực hành *Bài tập 1: Bài toán - HS yếu làm được BT1 GVHD - 1 HS ®äc ®Ò bµi, YC bµi tËp1 - Cho biết trong cốc có 6 bút chì, trong hộp nhiều hơn trong cốc 2 bút chì. -Hỏi trong hộp có bao nhiêu bút chì - Ta làm phép cộng - HS th ực hi ện B ài gi ải Số bút chì trong hộp có là: 6 + 2 = 8 (bút chì) Đ/S: 8 bút chì - HS nhận xét, sửa chữa Bài tập 2: B ài toán Bài giải Số bưu ảnh của Bình có: 11 + 3 = 14 (bưu ảnh) Đáp số: 14 bưu ảnh. Bài tập 3: B ài toán Bài giải - Một HS lên bản làm - Lớp làm vào vở Đoạn thẳng CD dài là: 10 + 2 = 12 (cm) Đáp số:12 cm. - Vẽ đoạn thẳng CD từ vạch 0 đến vạch 12 TOÁN BÀI TOÁN VỀ IT HƠN I/ MỤC TIÊU : *Chung - Biết giải và trình bày bài giải bài toán về ít hơn * BT cần làm : BT1 ; BT2 *Riêng: - Học sinh yếu, làm được bài tập 1 dưới sự hd của giáo viên. - HS khá,giỏi làm được các bài ở sách giáo khoa. II/ĐỒ DÙNG - HS: SGK, Bảng con III/ CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP : ( 40’) TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1' 2' 35' 2’ 1. Ổn dịnh 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 học sinh lên bảng làm bài tập. - Nhận xét ghi điểm cho học sinh 3. Bài mới: 1. Giới thiệu bài. - Ghi đầu bài lên bảng. - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài. Hoạt động 1 Bài toán - Gài lần lượt các quả cam lên bảng gài + Hàng trên có ? quả cam? + Hàng dưới ít hơn 2 quả - GV : Hàng dưới bằng hàng trên nhưng bớt đi 2 quả. - Phân tích bài toán ? Bài toán cho biết gì ? ? Bài toán hỏi gì ? ? Muốn biết số cam hàng dưới ta làm ntn ? YC làm bài -> GV ghi Hoạt động2: Thực hành Bài tập 1: B ài toán * HS yếu làm bài 1GVHD - HD hiểu nội dung bài toán qua tóm tắt. ? Bài toán cho biết gì ? ? Bài toán hỏi gì ? ? Làm thế nào tìm số cây nhà Hoa - YC lớp làm BT - Nhận xét – chữa bài Bài tập2: B ài toán - GVHDHS giải bài toán theo tóm tắt sau: Tóm tắt: An cao : 95 cm Bình thấp hơn : 5 cm Bình cao ...... cm ? 4. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài Luyện tập - Hát chuyển tiết. - Lên bảng viết, lớp theo dõi nhận xét. a. 32 và 25 b. 80 và 18 c. 6 và 21 + 31 15 + 70 18 + 16 21 46 98 37 - Nhận xét, sửa sai. - Lắng nghe, theo dõi. - Nhắc lại đầu bài. Hoạt động 1 Bài toán - 7 quả cam - 2 quả cam - HS nhắc lại bài toán - Tóm tắt Hàng trên : 7 quả Hàng dưới ít hơn : 2 quả Hàng dưới : .......... quả? - Lấy số cam hàng trên - số cam hàng dưới ít hơn. Bài giải : Số cam hàng dưới là : 7 – 2 = 5 ( quả ) ĐS : 5 quả HS nhận xét, sửa chữa Hoạt động2: Thực hành Bài tập 2: B ài toán - Nhà hao có 17cây cam nhà hoa có it hơn nhà mai 7 cây cảm. - Hỏi vườn nhà hoa có bao nhiêu cây - HS suy nghĩ trả lời Bài giải Số cây vườn nhà Hoa: 17 – 7 = 10 (cây) ĐS : 10 cây Bài tập 2: B ài toán Bài giải - Một HS lên bản làm - Lớp làm vào vở Bình cao số xăng –ti- mét là 95 - 5 = 90 (cm) Đáp số:90 cm. - HS lắng nghe