Đề kiểm tra định kì cuối kì II môn Khoa học lớp 5

KiĨm tra ®Þnh k× cuèi k× ii n¨m häc 2010 - 2011 M«n KHOA HỌC líp 5. C©u 1.(1®) Điền các từ : sự thụ tinh, hợp tử, noãn, nhuỵ, hạt phấn, ống phấn vào chỗ chấm sao cho phù hợp. Sau khi thụ phấn, từ ................ mọc ra .............. Ống phấn đâm qua đầu ........., mọc dài ra đến ............ Tại noãn, tế bào sinh dục đực kết hợp với tế bào sinh dục cái tạo thành .................. Hiện tượng đó gọi là .................. C©u 2. (1®) Điền các từ : mẹ, bố, nhiều lần, hợp tử, thụ tinh, trứng, tinh trùng vào chỗ chấm sao cho phù hợp Hiện tượng ............... kết hợp với ........... tạo thành ............ gọi là ............ Hợp tử phân chia ............. và phát triển thành cơ thể mới, mang những đặc tính của ....... và ........... C©u 3. (1®) Điều gì sẽ xảy ra nếu con người khai thác tài nguyên một cách bừa bãi? C©u 4. (2®) Nêu một số hậu quả của việc phá rừng mà em biết? C©u 5. (2®) Nêu nguyên nhân làm ô nhiễm không khí và nước. C©u 6. (2®) Không khí và nước bị ô nhiễm sẽ gây ra tác hại gì? C©u 7. (1®) Nèi cét A víi cét B cho thÝch hỵp A B a. Cơ quan sinh dục đực của thực vật có hoa 1. tinh trùng b. Cơ quan sinh dục cái của thực vật có hoa 2. trứng c. Cơ quan sinh dục ®ùc của ®éng vật t¹o ra 4. nhuỵ d. Cơ quan sinh dục cái của động vật tạo ra 3. nhị ngµy 10 th¸ng 4 n¨m 2011 ng­íi ra ®Ị ph¹m c«ng tÞnh §¸P ¸N M«n KHOA HỌC líp 5. C©u 1.(1®) Điền các từ : sự thụ tinh, hợp tử, noãn, nhuỵ, hạt phấn, ống phấn vào chỗ chấm sao cho phù hợp. Sau khi thụ phấn, từ hạt phấn mọc ra ống phấn.. Ống phấn đâm qua đầu nhuỵ, mọc dài ra đến noãn. Tại noãn, tế bào sinh dục đực kết hợp với tế bào sinh dục cái tạo thành hợp tử.. Hiện tượng đó gọi là sự thụ tinh C©u 2. (1®) Điền các từ : mẹ, bố, nhiều lần, hợp tử, sù thụ tinh, trứng, tinh trùng vào chỗ chấm sao cho phù hợp Hiện tượng trứng. kết hợp với tinh trùng tạo thành hợp tử gọi là sù thụ tinh. Hợp tử phân chia nhiều lần. và phát triển thành cơ thể mới, mang những đặc tính của bố và mẹ. C©u 3. (1®) Tµi nguyªn thiªn nhiªn sÏ bÞ c¹n kiƯt, m«i tr­êng sÏ bÞ « nhiƠm,... C©u 4. (2®) KhÝ hËu bÞ thay ®ỉi; lị lơt h¹n h¸n x¶y ra th­êng xuyªn. §Êt bÞ xãi mßn trë nªn b¹c mµu. §éng vËt vµ thùc vËt quý hiÕm gi¶m dÇn, mét sè loµi ®· bÞ tuyƯt chđng vµ mét sè loµi cã nguy c¬ bÞ tuyƯt chđng. C©u 5. (2®) Do khÝ th¶i, tiÕng ån do sù ho¹t ®éng cđa c¸c nhµ m¸y vµ c¸c ph­¬ng tiƯn giao th«ng g©y ra. Do n­íc th¶i tõ c¸c thµnh phè, nhµ m¸y vµ c¸c ®ång ruéng bÞ phun thuèc trõ s©u, bãn ph©n hãa häc ch¶y ra s«ng ra biĨn,... Sù ®i l¹i cđa tµ thuyỊn trªn s«ng trªn biĨn th¶i ra khÝ ®éc, dÇu nhít,... C©u 6. (2®) Lµm hđy ho¹i m«i tr­êng. ¶nh h­ëng tíi søc kháe cđa con ng­êi. Lµm cho c¸c lo¹i ®éng vËt, thùc vËt cã nguy c¬ tuyƯt chđng.... C©u 7. (1®) Nèi cét A víi cét B cho thÝch hỵp a – 3; b – 4; c – 1; d - 2