Đề cương ôn tập học kỳ I môn Giáo dục công dân Lớp 11 - Năm học 2018-2019 - Trường THPT Hai Bà Trưng

SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TT HUẾ TRƯỜNG THPT HAI BÀ TRƯNG ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ I - MÔN GDCD LỚP 11 NĂM HỌC 2018 -2019 I. Nội dung ôn tập: Gồm bài 1,2,3,4,5,6,7 BÀI NỘI DUNG ÔN TẬP -Trình bày được khái niệm sản xuất của cải vật chất và vai trò của sản xuất Bài 1: Công dân với của cải vật chất. sự phát triển kinh tế - Trình bày được các yếu tố cơ bản của quá trình sản xuất. - Giải thích được vai trò của sản xuất của cải vật chất. - Cho ý kiến của bản thân về vai trò sản xuất của cải vật chất - Trình bày được các yếu tố cơ bản của quá trình sản xuất. - Vận dụng các yếu tố cơ bản của quá trình sản xuất vào thực tế. -Trình bày được khái niệm phát triển kinh tế. - Giải thích được những yếu tố cấu thành sự phát triển kinh tế - Trình bày được các ý nghĩa của phát triển kinh tế. - Khả năng vận dụng tri thức trong học tập để nâng cao chất lượng lao động của bản thân, góp phần xây dựng kinh tế đất nước. - Trình bày được khái niệm hàng hóa, giá trị và giá trị sử dụng. Bài 2: Hàng hóa – -Trình bày được nguồn gốc, bản chất và những chức năng cơ bản của tiền tệ tiền tệ - thị trường - Nêu được khái niệm thị trường và những chức năng cơ bản của thị trường. - Giải thích được những yếu tố cấu thành nên hàng hóa - Giải thích được bản chất và những chức năng cơ bản của tiền tệ. - Phân tích được yếu tố cơ bản hình thành nên thị trường. - Vận dụng được thực tiễn vào trong nội dung bài học. - Trình bày được nội dung của quy luật giá trị. Bài 3: Quy luật giá trị - Nêu được các tác động của quy luật giá trị. trọng sản xuất và lưu - Nêu được một số biện pháp của Nhà nước và công dân trong việc phát huy thông hàng hóa mặt tích cực và khắc phục mặt hạn chế của quy luật giá trị. - Giải thích được một số hiện tượng kinh tế gần gũi trong cuộc sống. - Đánh giá được biểu hiện của quy luật giá trị trong sản xuất và lưu thông hàng hóa. - Lý giải được sự cần thiết phải cải tiến kĩ thuật, nâng cao tay nghề của người lao động. - Ý thức được trách nhiệm của bản thân trong việc tôn trọng quy luật giá trị để mua được nhiều hàng và có lãi. - Trình bày được khái niệm, nguyên nhân cạnh tranh. Bài 4: Cạnh tranh - Tìm được ví dụ về cạnh tranh. trong sản xuất và lưu - Lí giải nguyên nhân dẫn đến cạnh tranh. thông hàng hóa - Rút ra được mục đích của cạnh tranh trong sản xuất và lưu thông hàng hóa. - Làm sáng tỏ về tính 2 mặt của cạnh tranh. - Biết bày tỏ quan điểm của bản thân về những biểu hiện của tính 2 mặt của cạnh tranh trong đời sống. - Nhận xét được các cách giải quyết một tình huống cụ thể trong thực tế. - Ý thức được các việc làm của bản thân nhằm phát huy mặt tích cực của cạnh tranh. - Trình bày được khái niệm cung, cầu; vận dụng quan hệ cung-cầu. - Giải thích được mối quan hệ cung cầu trong sản xuất và lưu thông hang hóa 1 Bài 5: Cung – cầu - Có cách giải thích hợp lí ảnh hưởng của giá cả thị trường đến cung-cầu của trong sản xuất và lưu một số loại hàng hóa trên thị trường. thông hàng hóa - Đánh giá về sự vận dụng quan hệ cung – cầu ở những trường hợp cụ thể. - Lựa chọn cách ứng xử phù hợp cho bản thân trong quan hệ cung-cầu. - Trình bày được khái niệm công nghiệp hóa, hiện đại hóa. Bài 6: Công nghiệp - Trình bày được nội dung cơ bản của CNH, HĐH ở nước ta. hóa, hiện đại hóa đất - Nêu được trách nhiệm của công dân đối với sự nghiệp CNH,HĐH đất nước. nước - Giải thích được sự cần thiết phải tiến hành CNH, HĐH đất nước. - Giải thích được nội dung cơ bản của công nghiệp hóa, hiện đại hóa. - Cho ý kiến của bản thân về tính tát yếu khách quan và tác dụng của công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. - Vận dụng công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong việc góp phần xây dựng đất nước. Bài 7: Thực hiện nền - Trình bày được khái niệm thành phần kinh tế. kinh tế nhiều thành - Trình bày được sự cần thiết khách quan tồn tại nền kinh tế nhiều thành phần phần và tăng cường vai ở nước ta. trò quản lý kinh tế của - Kể tên được các thành phần kinh tế ở nước ta hiện nay và ghi nhớ được đặc nhà nước điểm cơ bản của các thành phần kinh tế ở nước ta hiện nay. - Phân biệt được các thành phần kinh tế hiện nay ở nước ta. - Xác định được trách nhiệm của mỗi công dân trong việc phát triển nền kinh tế nhiều thành phần ở nước ta. - Đánh giá được các thành phần kinh tế ở địa phương mà các em đang sống. - Thực hiện tham gia phát triển kinh tế gia đình, phù hợp với điều kiện của gia đình và khả năng của bản thân. II. Hình thức ra đề: Trắc nghiệm khách quan (40 câu = 10 điểm) 2