Chủ đề:thế giới động vật Đề tài: số 7 (tiết 1)

Giáo án môn toán Chủ đề:thế giới động vật Đề tài: số 7 (tiết 1) Đối tượng: trẻ 5-6 tuổi Số lượng trẻ: 25-35 trẻ Thời gian: 25-30 phút Người soạn/ người thực hiện: nguyễn thị diệu linh Ι. Mục đích-Yêu cầu Kiến thức: Dạy trẻ đếm đến 7, nhận biết được nhóm có số lượng là 7 Trẻ nắm được nguyên tắc lập số 7 Trẻ nhận biết được số 7 Ý ngĩa của số lượng mới là 7 Kĩ năng: Trẻ đếm thành thạo từ 1 đến 7 Trẻ có thể tìm ra được nhóm đối tượng có số lượng là 7 Thái độ: Trẻ hứng thú với giờ học ΙΙ. Chuẩn bị Địa điểm: trong lớp học Cô và trẻ mỗi người có lô tô 7 con mèo, 7 con cá. Đồ của cô to hơn của trẻ Thẻ chấm tròn và thẻ số từ 1 đến 7 Các nhóm đồ dùng có số lượng là 7(7 thỏ, 7 nấm, 7 hoa) ΙΙΙ. Cách tiến hành Thời gian Nội dung và tiến trình hoạt động học Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động tương ứng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ 5 phút 12-15 phút 5-7 phút 1-2 phút *phần 1 ôn nhận biết số lượng 6 -Hoạt động 1 cho trẻ tìm các nhóm có số lượng là 6 xung quanh lớp học -hoạt động 2 tai ai tinh *phần 2 lập số 7 *phần 3 luyện tập Hoạt động 1cho trẻ tìm các nhóm xung quanh lớp có số lượng là 7 Hoạt động 2 chơi trò chơi tạo nhóm Hoạt động 3 chơi tìm nhà Phần 4: Kết thúc -Cô hỏi 3 -4 trẻ: +cháu tìm được gì? +số lượng là mấy? cùng đếm nào! -Cho trẻ đếm tiếng vỗ tay +Lần 1 nghe và đếm cùng cô +Lần 2 nghe và đếm nhẩm _Phát cho mỗi trẻ một rổ đồ chơi có mèo, cá và thẻ số, chấm tròn -Hỏi trẻ: trong rổ có gì -Lấy tất cả mèo xếp thành hàng ngang từ trái qua phải cho cô -Lấy 6 cá xếp dưới mỗi mèo một cá -Đếm xem có mấy con cá Số mèo và cá như thế nào so với nhau? -Số lượng nhóm nào nhiều hơn? Nhóm nào ít hơn? -Số mèo nhiều hơn số cá là mấy -Làm thế nào để số mèo và cá bằng nhau? _Cô và trẻ lấy một cá đặt dưới mèo còn lại -Chúng mình cùng cô đếm xem có bao nhiêu con cá?(cô và trẻ cùng đếm2-3 lần) 7 Lấy thẻ 7 chấm tròn gắn vào 6 cá thêm một cá là mấy cá -Vậy 6 thêm 1 là mấy? Cô kết luận 6 cá thêm 1 cá là 7 cá, vậy 6 thêm 1 là 7 (cô gọi 2-3 trẻ nhắc lại) -Trong rổ của cô có thỏ, nấm, hoa; gọi 1 nhóm trẻ lên đếm -Có bao nhiêu thỏ nấm hoa? Số lượng thỏ nấm hoa như thế nào so với nhau? -Cùng bằng mấy *cô kết luận: số mèo cá thỏ nấm hoa nhiều bằng nhau và cùng bằng 7. vậy số 7 dùng để chỉ nhóm có số lượng là 7 -Cô cho 3-4 trẻ nhắc lại kết luận -Cho trẻ cất đò dùng từng nhóm(sau mỗi lần bớt cho trẻ đếm số lượng còn lại) _Khi cô nói “tạo nhóm tạo nhóm” trẻ nói nhóm mấy nhóm mấy khi cô nói nhóm 7 thì trẻ phải tạo đc một nhóm có 7 trẻ. Lần 2 cô nói tạo nhóm nhiều hơn 6 là 1 _Cô chuẩn bị các ngôi nhà có dán 7 bông hoa hoặc 6 cây nấm. phát cho trẻ các chấm tròn. Trẻ phải tìm đc ngôi nhà có số hoa, nấm ứng với chấm tròn trẻ cầm trên tay _Nhận xét chuyển hoạt động Trẻ tìm và trả lời các câu hỏi của cô Đếm và nói kết quả Nêu kết quả Trẻ trả lời M M M M M M M M M M M M M M C C C C C C 1 2 . 6 tất cả có 6 cá ạ Không bằng nhau ạ Số mèo nhiều hơn số cá, số cá ít hơn số mèo Mèo nhiều hơn cá là 1 Them một cá nữa 1 2 3 4 5 6 7 tất cả có 7 con cá 6 cá them một cá là 7 cá 6 thêm một là 7 Trẻ nhắc lại Có 7 thỏ 7nấm 7 hoa Bằng nhau Cùng bằng 7 Trẻ cất đồ và đếm theo hướng dẫn của cô Trẻ phải tạo đc nhóm có 7 trẻ Trẻ chơi 2-3 lần