Chủ đề: Phương tiện giao thông Đề tài: Thơ "Chú Cảnh sát giao thông"

PHÒNG GD - ĐT GIO LINH tr­êng mÇm non ho¹ my ----------–&—--------- KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN TÁC PHẨM VĂN HỌC -----š¬›----- Chñ ®Ò: Phương tiện giao thông §Ò tµi: Thơ "Chú Cảnh sát giao thông" Độ tuổi: 5 - 6 tuổi Thời gian: 30 - 35 phút Ngày dạy: 20/3/2014 GV thục hiện: Nguyễn Thị Hải Năm học: 2013 - 2014 I. MỤC TIÊU: 1. Thái độ: - Giáo dục trẻ biết yêu mến và kính trọng chú cảnh sát giao thông và tham gia đúng luật giao thông 2. Kỹ năng: - Rèn chất giọng kết hợp điệu bộ khi đọc thơ cho trẻ - Trẻ sử dụng ngôn ngữ rỏ ràng trả lời câu hỏi của cô. 3. Kiến thức: - Trẻ nhớ tên bài thơ và đọc thuộc lời thơ, bước đầu biết đọc diễn cảm bài thơ. Hiểu nội dung bài thơ. II. CHUẨN BỊ: - Bài soạn trên PP - Trang phục, dụng cụ chú cảnh sát giao thông. - Mô hình ngã tư đường phố - Giấy vẽ, bút màu, đất nặn, giấy màu, hồ dán, khăn lau tay. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Hoạt động 1: Gây hứng thú - Cô đọc câu đố: Ai người đi sớm về trưa Gíó sương chẳng quản nắng mưa chẳng sờn Đứng canh ở các ngả đường Người, xe qua lại bốn phương an toàn - Cô hỏi trẻ chú cảnh sát làm việc ở đâu? Làm nhiệm vụ gì? - Cho trẻ quan sát 1 đoạn phim về cô cảnh sát giao thông đang làm nhiệm vụ ở một ngã tư không có đèn báo hiệu + Khi quan sát xong cô hỏi trẻ vừa nhìn thấy ai? đang làm gì? + Cô nói cho trẻ biết: Ở các ngã tư đường không có tín hiệu đèn giao thông thì cô chú Cảnh sát là người trực tiếp hướng dẫn cho mọi người và các phương tiện tham gia giao thông đi lại được dễ dàng và an toàn. Các con thấy công việc của các cô chú Cảnh sát giao thông như thế nào? - Công việc vất vả của các cô, chú Cảch sát giao thông được nhà thơ Hương Mai nhắc đến trong bài thơ "Chú cảnh sát giao thông" mà giờ học hôm nay cô sẽ dạy các con đó. *Hoạt động 2: “Bé nào nhanh trí?” - C« giíi thiÖu tªn bµi th¬, tªn t¸c gi¶. - C« ®äc th¬ lÇn 1: §äc diÔn c¶m. - C« ®äc th¬ lÇn 2: KÕt hîp máy vi tính *§µm tho¹i: - Võa råi c« ®äc bµi th¬ có tên là g×? Do ai s¸ng t¸c. - Bài thơ nói về ai? - Trang phục của chú cảnh sát giao thông như thế nào? Giải thích từ khó: mũ lê pi "(Kê pi là tên một chiếc mũ ) - Chú đứng làm việc ở đâu? - Chú sử dụng dụng cụ gì để điều khiển giao thông? - Khi chú giơ gậy thẳng đứng thì mọi người tham gia giao thông như thế nào? câu thơ nào thể hiện điều đó? còn chú dang tay thì sao? - Mọi người tham gia giao thông nhắc nhở nhau điều gì? c/c hãy đọc câu thơ nói lên điều đó nào! - Ước mơ sau này con sẽ làm gì? và để làm gì? *Giáo dục: C/c biết không khi chúng mình đi ®Õn ng· t­ ®­êng phố nếu không có đèn tín hiệu giao thông thì c¸c con nhó ph¶i ®i theo sù ®iÒu khiÓn cña cô chó c¶nh s¸t giao th«ng. Các con ạ! nhờ có các cô chú cảnh sát giao thông mà mọi người và các phương tiện đi lại trên đường được dễ dàng hơn vì vậy các con phải biết quí trọng các cô chú cảnh sát và chấp hành luật lệ giao thông khi đi trên đường các con nhớ chưa nào! * Cho trÎ ®äc th¬ - C« mêi líp, nhãm b¹n trai, b¹n g¸i, tæ, c¸ nh©n ®äc. Cô chú ý sửa sai cho trẻ - Đọc thơ theo yếu cầu: cô đưa tay về hướng nào thì hướng đó đọc thơ. *Hoạt động 3: Bé tập làm chú cảnh sát giao thông - 1 bạn mặc trang phục làm chú cảnh sát giao thông - 8 bạn làm các phương tiện tham gia giao thông ( Mỗi hướng 2 bạn) Cách chơi: Bạn làm chú cảnh sát sẽ phải điều khiển các phương tiện giao thông bằng hiệu lệnh còi và tay ( Khi nghe hiệu lệnh còi thì các phương tiện phải đi chậm lại và quan sát tay điều khiển của chú cảnh sát). Các bạn còn lại đọc thơ và quan sát nhóm bạn tham gia giao thông - Trẻ cùng cô nhận xét các bạn chơi *Hoạt động 4: Cô cho trẻ về góc vẽ, xé dán , nặn về chú cảnh sát giao thông bé thích. - Trẻ lắng nghe và giải câu đố của cô - Trẻ quan sát và trả lời - Trẻ lắng nghe cô đọc thơ - Trẻ trả lời - Trẻ đọc thơ. - Trẻ tham gia trò chơi và đọc thơ. - Trẻ về nhóm thực hiện theo ý thích