Chính tả : (Tiết 15) Đề bài: Nghe - Viết: Các em nhỏ và cụ già

Chính tả : (Tiết 15) Đề bài: NGHE - VIẾT : CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ. I.Mục tiêu: - Rèn kĩ năng viết chính tả: - Nghe-viết chính xác, trình bày đúng đoạn 4 của truyện: Các em nhỏ và cụ già. - Làm đúng bài tập chính tả tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng : d, gi, r theo nghĩa đã cho. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết nội dung bài tập 2a. III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình dạy học Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Hs A.Bài cũ (3-4 phút) B.Bài mới 1.Gt bài (1-2 phút) 2.Hd hs nghe-viết (18-20 phút) 3.Hd hs làm bài tập (6-7phút) 4.Củng cố, dặn dò (1-2 phút) -Gv đọc cho 2,3 hs lên bảng viết, lớp viết bảng con các từ: nhoẻn cười, hèn nhát, kiên trung, kiêng nể. -Nhận xét bài cũ. -Nêu mục đích yêu cầu của bài học. -Ghi đề bài. a.Hd hs chuẩn bị: -Gv đọc diễn cảm đoạn 4 của truyện. -Hd hs nắm nội dung đoạn viết, Gv hỏi: +Đoạn văn này kể chuyện gì? -Hd hs nhận xét chính tả, Gv hỏi: +Không kể đầu bài, đoạn văn trên có mấy câu? +Những chữ nào trong đoạn viết hoa? +Lời ông cụ được đặt sau dấu gì? -Yêu cầu hs tập viết chữ ghi tiếng khó hoặc dễ lẫn như: ngừng lại, nghẹn ngào, xe buýt, bệnh viện… b.Gv đọc bài cho hs viết. c.Chấm chữa bài: -Yêu cầu hs tự chấm chữa bài, ghi số lỗi ra ngoài bằng bút chì. -Gv chấm tự 5-7 bài, nhận xét cụ thể về nội dung, cách trình bày bài, chữ viết của hs. a.Bài tâp 2a (lựa chọn): -Yêu cầu hs cả lớp đọc thầm bài tập, tự làm bài vào bảng con. -Gv nhận xét chữa bài, chốt lại lời giải đúng. -Gọi một số em đọc kết quả. -Cho cả lớp làm bài vào vở theo lời giải đúng. -Câu a: Giặt - rát- dọc. -Nhận xét tiết học. -Dặn hs xem lại phần bài tập đã làm. -Chuẩn bị bài sau: Nhớ-viết: Tiếng ru. -Hs viết lại các từ đã học. -2 hs đọc đề bài. -Hs chú ý lắng nghe. -2 hs đọc lại đoạn 4, lớp theo dõi. -Cụ già nói với các bạn lí do khiến cụ buồn, cụ bà ốm nặng, phải nằm viện, khó qua khỏi. Cụ cảm ơn lòng tốt của các bạn vì các bạn đã làm cho cụ thấy lòng nhẹ hơn -7 câu. -Các chữ đầu câu -Sau dấu 2 chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng, viết lùi vào 1 chữ. -Tập ghi các tiếng khó. -Hs viết bài. -Tự chấm bài. -Đọc thầm yêu cầu bài tập và tự làm bài. -Nhận xét, chữa bài. -Đọc kết quả. -Làm bài vào vở.