Chính tả (nghe – viết) Ông tổ nghề thêu

Thứ ba, ngày 14 tháng 01 năm 2014 Chính tả (Nghe – viết) ÔNG TỔ NGHỀ THÊU Tiết 41 I/ MỤC TIÊU: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi . - Làm đúng BT(2) a / b - Giáo dục Hs có ý thức viết đúng chính tả, rèn chữ II/ CHUẨN BỊ: -Gv: sgk, Bảng phụ viết BT2. -Hs: bảng con, vbt, vở. -Hỏi đáp, thực hành. II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định: Hát. Bài cũ: Trên đường mòn Hồ Chí Minh Gv gọi Hs viết các từ: gầy guộc, lem luốc, tuốt lúa, suốt ngày Bài mới: Ông tổ nghề thêu * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe - viết. Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. - Gv đọc toàn bài viết chính tả. - Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại đoạn viết - Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi: + Hồi nhỏ Trần Quốc Khái ham học như thế nào? +Nhờ chăm chỉ học tập, Trần Quốc Khái đã thành đạt như thế nào? + Đoạn viết có mấy câu ? + Những từ nào trong đoạn phải viết hoa, và từ khó viết. - Gv hướng dẫn Hs viết bảng con những chữ dễ viết sai - Gv đọc cho Hs viết bài vào vở. - Gv đọc cho Hs viết bài. - Gv theo dõi, uốn nắn. Gv chấm chữa bài. - Gv yêu cầu Hs tự sửa lỗi bằng bút chì. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - Gv nhận xét bài viết của Hs. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. + Bài tập 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài. - Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân. - Gv mời 2 Hs lên bảng thi làm bài. Sau đó từng em đọc kết quả. - Gv nhận xét, chốt lại: : chăm chỉ – trở thành – trong – triều đình – trước thử thách – xử trí – làm cho – kính trọng – nhanh trí – truyền lại – cho nhân dân. : nhỏ – đã – nổi tiếng – tuổi – đỗ – tiến sĩ – hiểu rộng – cần mẫn – lịch sự – ca thơ – lẫn văn xuôi – của 4/ Củng coá : Nhaän xeùt baøi taäp 5/ HĐNT Về xem và tập viết lại từ khó. Chuẩn bị bài: Bàn tay cô giáo - Nhận xét tiết học. -Hs lắng nghe. -1 – 2 Hs đọc lại bài viết. -Hs trả lời. -Hs trả lời. Đoạn viết có 4 câu Trần Quốc Khái, Lê, đốn củi, tiến sĩ, triều đình. -Hs viết bảng con (Hs nêu tư thế ngồi.) Hs viết vào vở. -Hs soát lại bài. -Hs tự sửa lỗi -1Hs đọc yêu cầu của đề bài. -Hs làm bài cá nhân. -2 Hs lên bảng thi làm bài. -2 Hs đọc lại đoạn văn. - Hs nhận xét.