Báo giảng Lớp 3 Tuần 28 (Từ ngày: 25/ 3 / 2013 Đến ngày: 29/3/ 2013)

đọc: Quả cầu giấy…quanh quanh// Đọc thầm cả bài thơ -Bài thơ tả hoạt động chơi đá cầu trong giờ ra chơi. Đọc khổ thơ 2, 3 + Trò chơi rất vui mắt: quả cầu giấy màu xanh, bay lên rồi lộn xuống đi từng vòng từ chân bạn này sang chân bạn kia. HS vừa chơi vừa cuời, hát. + Các bạn chơi rất khéo léo: nhìn rất tinh, đá rất dẻo, cố gắng luôn để quả cầu bay trên sân, không bị rơi xuống đất. Đọc khổ thơ 4 -Chơi vui làm hết mệt nhọc, tinh thần thoải mái, tăng thêm tình đoàn kết, học tập sẽ tốt hơn. -Đọc thuộc từng khổ thơ, cả bài thơ. -Trò chơi giúp các bạn tinh mắt, dẻo chân, khoẻ người. Bài thơ khuyên em chăm thể thao... Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu -Đọc, viết các số trong phạm vi 100 000. -Biết thứ tự các số trong phạm vi 100 000. -Giải toán tìm thành phần chưa biết của phép tính và giải bài toán có lời văn. II. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Kiểm tra bài cũ (5p) Bài tập 5/ 148 (SGK). B. Bài mới (30p) Bài tập 1/ 149 (SGK) Các bài khác làm tương tự. Bài tập 2 / 149 (SGK) Hỏi: +Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm thế nào? +Muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào? +Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm thế nào? +Muốn tìm số bị chia ta làm thế nào? Bài tập 3 / 149 (SGK) Bài tập 4 / 149 (SGK) HS khá, giỏi. Củng cố- dặn dò (5p) Xem lại các bài tập đã làm. 2 HS lên bảng làm bài Thảo luận nhóm 2 ( miệng) Viết số thích hợp vào chỗ chấm. Mẫu a) 3897; 3898; 3899; 4900; 3901 Làm phiếu học tập Tìm x: - Muốn tìm số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết. -Lấy hiệu cộng với số trừ. -Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết. -Ta lấy thương nhân với số chia. Làm VBT Tóm tắt 3 ngày đào: 315 mét mương 8 ngày đào: …. mét mương? -Tìm số mét mương đào trong một ngày. -Tìm số mét mương đào trong 8 ngày. +Cho 8 hình tam giác, mỗi hình như sau: Hãy xếp thành hình Chính tả : NV CÙNG VUI CHƠI I.Mục tiêu -Nhớ - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 5 chữ. -Làm đúng BT(2) a/b. II.Đồ dùng dạy học: Ba tờ giấy A4, tranh ảnh về một số môn thể thao. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ (5p) Viết các từ: ngực nở, vẻ đẹp, hùng dũng, hiệp sĩ. B. Bài mới ( 30p ) Hỏi: Tại sao nói chơi vui học càng vui? -HS nêu những chữ viết hoa trong bài. -Nêu chữ khó viết trong bài. GV chấm 19 chưa lỗi chính tả Bài tập 2 / 72 ( SGK) Tìm các từ: a) Chứa tiếng bắt đầu bằng l hoặc n. b)Chứa tiếng có thanh hỏi hoặc thanh ngã. -Chữa bài tập -GV chấm điểm Củng cố - dặn dò (5p) -Đánh giá nhận xét từng bài viết của HS. -Chuẩn bị bài chính tả: Buổi học thể dục. 2 HS lên bảng làm bài. +1 HS đọc thuộc lòng bài thơ Cùng vui chơi 2 HS đọc thuộc 3 khổ thơ cuối. -Lớp đọc thầm khổ thơ 2, 3,4 -Chơi vui hết mệt nhọc, tinh thần thoải mái, tăng thêm tình đoàn kết, học tập tốt hơn. -Viết hoa các chữ đầu bài, đầu câu. -lộn xuống, quanh quanh, dẻo chân, tinh mắt, tiếng hát,… -HS viết bài vào vở. Làm vào VBT 1 HS lên bảng làm bài Lời giải a): bóng ném - leo núi - cầu lông. Lời giải b): bóng rổ - nhảy cao - võ thuật. Thứ năm ngày 28 tháng 3 năm 2013 Toán DIỆN TÍCH CỦA MỘT HÌNH I. Mục tiêu -Làm quen với khái niệm diện tích và bước đầu có biểu tượng về diện tích qua hoạt động so sánh diện tích các hình. -Biết: Hình này nằm trọn trong hình kia thì diện tích hình này bé hơn diện tích hình kia; Một hình được tách thành hai hình thì diện tích hình đó bằng tổng diện tích của hai hình đã tách. II. Đồ dùng dạy học: Các miếng bìa, các ô vuông có các màu khác nhau. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Kiểm tra bài cũ (5p) Bài tập 2 / 149 (SGK). B. Bài mới (30p) Giới thiệu biểu tượng về diện tích. Thực hành Bài tập 1/ 150 (SGK) a) Diện tích hình tam giác ABC lớn hơn diện tích hình tứ giác ABCD. b) Diện tích hình tam giác ABC bé hơn diện tích hình tứ giác ABCD. c) Diện tích hình tam giác ABC bằng diện tích hình tứ giác ABCD. Bài tập 2/ 150 (SGK) Bài tập 3/ 150 (SGK) Củng cố - dặn dò: (5p) Xem lại các bài tập đã làm. 2 HS lên bảng làm Ví dụ 1: Có một hình tròn, một hình chữ nhật. Đặt hình chữ nhật nằm trọn trong hình tròn. Ta nói: Diện tích hình chữ nhật bé hơn diện tích hình tròn. Ví dụ 2: Giới thiệu hình A và hình B (SGK) là hai hình có dạng khác nhau, nhưng có cùng một số ô vuông như nhau. Ta thấy hai hình A và B có diện tích bằng nhau. Ví dụ 3 Hình P tách thành hình M và hình N thì diện tích hình P bằng tổng diện tích hình M và N. Làm miệng ( Thảo luận nhóm 2) B A C D + Hình tam giác ABC nằm trọn trong hình tứ giác ABCD nên: Diện tích hình tam giác ABC bé hơn diện tích hình tứ giác ABCD. Khảng định câu b) đúng câu a) và câu c) sai. Làm VBT 1 HS nêu yêu cầu BT 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm VBT P Q Hình P có số ô vuông (11 ô vuông) nhiều hơn hình Q (10 ô vuông) nên diện tích hình P lớn hơn diện tích hình Q. Làm VBT -Diện tích hình A bằng diện tích hình B. B A Tập làm văn KỂ KỂ LẠI MỘT TRẬN THI ĐẤU BÓNG ĐÁ I.Mục tiêu: -Bước đầu kể được một số nét chính của một trận thi đấu bóng đá em đã được xem, được nghe tường thuật… dựa theo các gợi ý (BT1). -Viết lại được một tin thể thao (BT2). II. Đồ dùng dạy học: Tranh, ảnh một số trận thi đấu bóng đá, một vài tờ báo có tin thi đấu bóng đá.. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ (5p) B. Bài mới: (30p) Gợi ý a) Đó là môn thể thao nào? b) Em tham gia hay chỉ xem thi đấu? c) Buổi thi đấu được tổ chức ở đâu? Tổ chức khi nào? d) Em cùng xem với những ai? e) Buổi thi đấu diễn ra như thế nào? g) Kết quả thi đấu ra sao? GV chấm 19 bài, nhận xét ghi điểm Củng cố - dặn dò (5p) -Nhận xét đánh giá bài làm của HS -Chuẩn bị bài Viết về một trận thi đấu bóng đá. 2 HS đọc bài viết những trò vui trong ngày hội. Thảo luận nhóm 2 Trả lời miệng -Một HS kể mẫu theo gợi ý, có sáng tạo. -Từng cặp HS kể. -Một số HS thi kể trước lớp. Ví dụ: Chiều chủ nhật tuần trước trường em tổ chức thi bóng đá của các lớp khối năm. Em cùng các bạn trong lớp đến xem. Đúng 15 giờ trận đá bắt đầu. Đội 5A mặc áo trắng, quần xanh. Đội 5B mặc áo đỏ quần vàng. Trận đấu diễn ra thật hào hứng. Đội 5A liên tiếp tấn công, 20 phút sau, bất ngờ anh Tuấn đội 5A sút bóng xa, thủ môn đội 5B không kịp trở tay, bóng vào lưới. Tiếng reo hò vang lên. Kết quả đội 5A chiến thắng. -HS viết bài vào vở. Luyện tập làm văn ÔN TẬP LÀM VĂN TUẦN 26 I.Mục tiêu -Bước đầu biết kể về một ngày hội theo các gợi ý cho trước (BT1). -Viết được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu). GDKNS: Tư duy sáng tạo. Tìm kiếm và xử lí thông tin, phân tích đối chiếu. Giao tiếp: lắng nghe và phản hồi tích cực. II. Các hoạt động dạy học Tuần 26: Viết một đoạn văn ngắn khoảng 7 câu kể về một ngày hội đua thuyền Thứ sáu ngày 29 tháng 3 năm 2013 Toán ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH. XĂNG-TI-MÉT VUÔNG I.Mục tiêu -Biết đơn vị đo diện tích: Xăng-ti-mét vuông là diện tích hình vuông có cạnh dài 1 cm. Biết đọc, viết số đo diện tích theo xăng-ti-mét vuông. II.Đồ dùng dạy học: Hình vuông cạnh 1cm( bằng bìa hoặc nhựa) cho từng HS. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Kiểm tra bài cũ (5p) Bài tập 1/ 150 (SGK). B. Bài mới: (30p) 1.Giới thiệu xăng ti mét vuông 2.Thực hành Bài tập 1/ 151 (SGK) Bài tập 2/ 151 (SGK) Hình B tương tự Bài tập 3/ 151 (SGK) Các bài khác làm tương tự Bài tập 4/ 151 (SGK HS khá, giỏi Củng cố-dặn dò (5p) Xem lại các bài tập đã làm. 2 HS lên bảng làm bài cm * Để đo diện tích ta dùng đơn vị đo diện tích: chẳng hạn: xăng-ti-mét vuông. 1cm *Xăng-ti-mét là diện tích của hình vuông có cạnh dài 1cm Xăng-ti-mét vuông viết tắt là cm Viết theo mẫu Đọc Viết Năm xăng-ti-mét vuông 5cm Một trăm hai mươi xăng-ti-mét vuông 120cm Một trăm năm mươi xăng-ti-mét vuông 150cm Mười nghìn xăng-ti-mét vuông 10000cm Làm VBT Viết vào chỗ chấm (theo mẫu) +Hình A gồm 6 ô vuông 1cm +Diện tích hình A bằng 6 cm Làm VBT 1cm Tính (theo mẫu) 3cm + 5cm = 8cm 3cm x 2 = 6cm Làm VBT Tóm tắt Giấy xanh diện tích: 300cm Giấy đỏ : 280cm Tờ giấy xanh DT lớn hơn tờ giấy đỏ…cm? Tính diện tích tờ giấy màu xanh lớn hơn diện tích tờ giấy màu đỏ. Luyện toán SO SÁNH SẮP XẾP THỨ TỰ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 . DIỆN TÍCH MỘT HÌNH Bài tập 1/ 57VBT Điền đấu >; <; = vào chỗ chấm. Bài tập 3/ 57 VBT Khoanh vào số lớn nhất: 54 937; 73 945; 39 899; 73 945. Khoanh vào số bé nhất: 65 048; 80 045; 50 846; 48 650. Bài 4/ 57 VBT: Viết theo thứ tự từ bé đến lớn: 20 630; 30 026; 36 200, 60 302 -Viết theo thứ tự từ lớn đến bé: 65 347; 47 563; 36 647; 36 574. Diện tích một hình: BT 2; 3 trang 150(SGK) Hoạt động tập thể SINH HOẠT LỚP I. Đánh giá tình hình hoạt động của tuần qua 27 -Các tổ trưởng đánh giá tình hình hoạt động của tổ mình trong tuần qua, đưa ra biện pháp khắc phục những tồn tại. Nêu phương hướng phấn đấu tuần 28. GV nhận xét cụ thể các mặt hoạt động. Ưu điểm -Nề nếp 100% thực hiện tốt nề nếp của trường đề ra. -Duy trì sĩ số 100%. Học tập -Chất lượng thi giữa kì 2 môn Toán, Tiếng việt các em làm bài đạt 100% điểm khá tốt trở lên. -Tuyên dương những em chăm học, hay giơ tay phát biểu xây dựng bài: thư, Nguyên, Linh, Nhi, Quỳnh. Lao động Các thường xuyên làm vệ sinh lớp học, sân trường sạch sẽ. -Tuyên dương tổ 3 làm vệ sinh sạch sẽ hằng ngày. -Các em tập thể dục nghiêm túc đều đặn. -Các sao thường xuyên ca múa hát tập thể vào sáng thứ hai hằng tuần. Tồn tại -Còn một số em viết chữ chưa đẹp: Trung, Nhân, Dũng, Thịnh, Danh các em cần rèn thêm về chữ viết. II.Phương hướng hoạt động của tuần 28 -Duy trì sĩ số 100%. -Các tổ, nhóm tăng cường truy bài đầu giờ. -Phù đạo học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi, vào các tiết luyện tập, chiều thứ tư hằng tuần. -Tập trung nâng cao chất lượng môn Toán và Tiếng việt -Thực hiện tốt hoạt động sao nhi đồng tháng 4. -Ôn lại các bài múa hát tập thể, các trò chơi đã học. -Tiếp tục thu các khoản tiền đầu năm 1 em: em Phi.