Báo giảng Lớp 3 Tuần 22 (Từ ngày: 6/2/ 2010 Đến ngày: 10/2/2010)

HS A.Kiểm tra bài cũ (5p) Bài tập 2/ 111 SGK B.Dạy bài mới Thực hành (30p) Bài tập 1 (bước 1, bước 2)/112 (SGK) Bước 1: Vẽ hình tròn tâm O, bán kính bằng “2 cạnh ô vuông” sau đó ghi các chữ A, B, C, D (như SGK). Bước 2: Vẽ trang trí hình tròn (Tâm A, bán kính AC; và hình tròn tâm B, bán kính BC). Bước 3 (HS khá, giỏi): Dựa trên hình mẫu, HS vẽ tiếp phần hình tròn tâm C, Bán kính CA và phần hình tròn tâm D, bán kính DA. Bài tập 2/112 (SGK) Tô màu hình đã vẽ trong bài 1 Củng cố- dặn dò: (5p) Khuyến khích HS về nhà tự vẽ lấy các hình trang trí bằng hình tròn. 2 HS lên bảng C A B D C A B D C A B D Tập viết ÔN CHỮ HOA P (Ph) I.Mục tiêu -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Ô (1 dòng), L, Q (1 dòng); viết đúng tên riêng Lãn Ông (1 dòng) và câu ứng dụng: Ổi Quảng Bá...say lòng người (1lần) bằng chữ cỡ nhỏ. GDKNS: GD tình yêu quê hương, đất nước qua câu ca dao: Phá Tam Giang… II. Đồ dùng dạy- học: Mẫu chữ viết hoa P (Ph) Các chữ Phan Bội Châu và câu ca dao viết trên dòng kẻ ô li. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Kiểm tra bài cũ (5p) B. Bài mới (25p) a) Luyện viết chữ viết hoa GV viết chữ mẫu b) Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng ) Giới thiệu Phan Bội Châu (1867- 1940): một nhà cách mạng vĩ đại đầu thế kỉ XX của Việt Nam. Ngoài hoạt động cách mạng, ông còn viết nhiều tác phẩm văn thơ yêu nước. c) Luyện viết câu ứng dụng GDKNS: GD tình yêu quê hương, đất nước qua câu ca dao: Phá Tam Giang nối đường ra Bắc/ Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam. 3) Hướng dẫn viết vào vở TV +Viết chữ P: 1 dòng Viết các chữ Ph: 1 dòng +Viết tên riêng Phan Bội Châu: 1 dòng. +Viết câu ca dao: 1 lần - Chấm 9 bài nhận xét cụ thể. Củng cố- dặn dò: (5p) -Nhận xét tiết học, nhắc HS luyện viết thêm phần BT ở nhà. 1 HS nhắc lại từ và câu ứng dụng Lãn Ông; Ổi Quảng Bá, cá Hồ Tây/ Hàng đào tơ lụa làm say lòng người. -Viết bảng con: Lãn Ông, Ổi. -HS tìm các chữ hoa có trong bàì : P (Ph), B, C (Ch), T, G (Gi), Đ, H, V, N. -HS tập viết các chữ Ph và các chữ T, V trên bảng con. -HS đọc từ ứng dụng: Phan Bội Châu -HS viết trên bảng con. -HS đọc câu ứng dụng: Phá Tam Giang nối đường ra Bắc / Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam. -Hiểu địa danh ở các câu ca dao. Phá Tam Giang ở tỉnh Thừa Thiên Huế. Đèo Hải Vân ở gần bờ biển, giữa tỉnh Thừa Thiên Huế và Thành phố Đà Nẵng. -HS viết bảng con: HS viết vào vở -Các tổ thi đua viết chữ đẹp. Thứ năm ngày 9 tháng 2 năm 2012 TOÁN: NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I. Mục tiêu -Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ một lần). -Giải được bài toán gắn với phép nhân. II.Đồ dùng dạy học III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Kiểm tra bài cũ (5p) -Đọc bảng nhân 3, nhân 4. B. Bài mới: (30p) Giới thiệu phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số. Bài tập 1/ 113 (SGK) Bài tập 2 (cột a)/ 113 (SGK) Cột b (HS khá, giỏi) Bài 3/ 113 (SGK) Bài 4 ( cột a) 119 (SGK Cột b (HS khá, giỏi) Củng cố- dặn dò (5p) -Nêu cách thực hiện phép nhân số có 4 chữ số với số có một chữ số( có nhớ 1 lần). 2 HS lên bảng -HS nêu cách thực hiện phép nhân, đặt tính rồi tính kết quả. a) 1034 x 2 = ? 1034 *2 nhân 4 bằng 8, viết 8. x 2 *2 nhân 3 bằng 6, viết 6. 2068 *2 nhân 0 bằng 0, viết 0. *2 nhân 1 bằng 2, viết 2 1034 x 2 = 2068 b) 2125 x 3 = ? 2125 *3 nhân 5 bằng 15, viết 5 nhớ 1. x 3 *3 nhân 2 bằng 6, thêm 1 bằng7, 6375 viết 7. *3 nhân 1 bằng 3, viết 3. *3 nhân 2 bằng 6, viết 6. 2125 x 3 = 6375 Làm bảng con -Tính kết quả của các phép tính nhân. Làm VBT - Nêu cách đặt tính rồi tính kết quả của các phép tính nhân. Làm VBT : Tóm Một bức tường: 1015 viên gạch Bốn bức tường: …..viên gạch? -Tìm số viên gạch xây 4 bức tường. Trò chơi: Ai đúng, ai nhanh -HS nêu Chính tả NGHE - VIẾT: MỘT NHÀ THÔNG THÁI I.Mục tiêu -Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. -Làm đúng bài tập(2) a/b. II. Đồ dùng dạy học: 4 tờ lịch viết 4 câu bài tập 3. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Kiểm tra bài cũ ( 5p) B.Dạy bài mới:( 30p) GV đọc đoạn văn Đoạn văn gồm mấy câu? Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa? GV đọc bài chính tả GV đọc HS soát lỗi chính tả -Chấm 19 bài nhận xét từng bài GV hướng dẫn HS chấm lỗi Bài tập 2 (Chọn câu a hoặc b) a)Chứa tiếng bắt đầu bằng r, d hoặc gi. b)Chứa tiếng có vần ươt hoặc ươc Bài tập 3 Tìm nhanh các từ chỉ hoạt động. ( lựa chọn 3b) GV chấm điểm nhận xét BT của HS làm. Củng cố - dặn dò: (5p) -Tuyên dương những HS viết không sai lỗi chính tả. Chuẩn bị bài chính tả Nghe nhạc. 2 HS lên bảng viết từ khó bì bõm, lỉnh kỉnh, hóm hỉnh, nõn nà... +HS Quan sát ảnh Trương Vĩnh Ký, năm sinh năm mất của ông (1837-1898). +4 câu -Những chữ đầu câu, tên riêng Trương Vĩnh Ký. -HS nêu từ khó viết: 26 ngôn ngữ, 100 bộ sách, 18 nhà bác học, Trương Vĩnh Ký, - HS viết bài vào vở - HS tự đổi vở chấm lỗi cho bạn. + Lời giải a) Ra-đi-ô - dược sĩ - giây. + Lời giải b) thước kẻ - thi trượt - dược sĩ. Có tiếng chứa vần ươc bước lên, bắt chước, rước đèn, đánh cược, khước từ,… Có tiếng chứa vần ươt trượt đi, vượt lên, tập dượt, rượt đuổi, lướt ván,… TẬP LÀM VĂN NÓI - VIẾT: VỀ NGƯỜI LAO ĐỘNG TRÍ ÓC I.Mục tiêu -Kể được một vài điều về người lao động trí óc theo gợi ý trong SGK (BT1). -Viết những điều em vừa kể thành 1 đoạn văn ngắn (khoảng 7 câu) (BT2). II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ về một số tri thức. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Kiểm tra bài cũ (5p) B. Bài mới Hoạt động 1 (15p) Hướng dẫn bài tập 1/38 SGK -HS nói theo gợi ý hoặc mở rộng hơn -Người ấy tên là gì? Làm nghề gì? -Công việc hằng ngày của người ấy là gì? -Người đó làm việc như thế nào? -Công việc ấy quan trọng, cần thiết như thế nào đối với mọi người? GV nhận xét Hoạt động 2 (15p) Bài tập 2/ 38 SGK. Viết những điều em vừa kể thành một đoạn văn (từ 7 câu). Củng cố - dặn dò (5P) -GV khen ngợi những em làm bài tốt. -Chuẩn b 2 HS kể câu chuyện Nâng niu từng hạt giống. HS đọc nêu cầu của bài tập 1 Thảo luận nhóm 2 -HS kể một số nghề lao động trí óc mà em biết: bác sĩ, giáo viên, kĩ sư xây dựng, kĩ sư cầu đường, nhà nghiên cứu, kiến trúc sư, kĩ sư hàng không, nhà hải dương học -Từng cặp kể trong nhóm. HS kể trước lớp nhiều em HS viết vào vở - 3 HS đọc bài trước lớp -Lớp nhận xét sửa sai. Luyện âm nhạc TỔ CHỨC TRÒ CHƠI ÂM NHẠC I.Mục tiêu: GV tổ chức HS hát chuyền điện. Luật chơi như sau: GV chỉ định một em hát khi HS đó hát xong có quyền chỉ định một bạn bất kì phải hát tiếp bài khác cứ như thế đến khi kết thúc. II. Các hoạt động dạy học: Các tổ nhóm thi hát truyền điền với nhau, tổ nào không phạm quy là tổ ấy thắng. Khi hát có múa phụ họa. Hoặc nhảy theo nhịp điệu do sáng tạo của từng tổ. GV khen những em hát múa đúng nhạc, đúng lời hay. Thứ sáu ngày 10 tháng 2 năm 2012 TOÁN: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu -Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ 1 lần ). II. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Kiểm tra bài cũ (5p) bài tập 2 trang 113 B. Bài mới (30p) Bài tập 1/ 114 (SGK) Bài 2 (cột 1, 2, 3) / 114 (SGK) Cột 4 (HS khá, giỏi). Bài 3/ 114 (SGK) Bài tập 4 (cột 1, 2) /114 (SGK) Cột 3, 4 (HS khá, giỏi). Củng cố - dặn dò (5p) Hỏi: Muốn tìm số bị chia ta làm thế nào? -Muốn tìm số chia ta làm thế nào? +Về nhà chuẩn bị bài nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (tiếp theo). 2 HS làm bài lớp làm bảng con Làm bảng con -Viết thành phép nhân rồi thực hiện tính nhân và ghi kết quả. Làm (VBT) -Ôn tập cách tìm thương và số bị chia chưa biết. HS nhắc lại cách tìm số bị chia. Làm (VBT) Rèn luyện kĩ năng giải toán có hai phép tính. Tóm tắt Có 2 thùng: Mỗi thùng 1025 lít dầu Lấy ra: 1350 lít dầu Còn lại: …l dầu? -Giải toán theo hai bước Bước 1: Tìm số lít dầu của 2 thùng. Bước 2: Tìm số lít dầu còn lại. Trò chơi: Ai nhanh hơn. Viết số thích hợp vào ô trống. Luyện toán LUYỆN CÁCH XEM LỊCH NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ 1) HS biết xem các loại lịch năm, biết số ngày của các tháng. -Biết ngày, biết thứ viết trong lịch. Biết ngày âm lịch, biết ngày dương lịch. 2) HS biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số. Bài 2/ 25VBT: Đặt tính rồi tính 1212 x 4 2121 x 3 1212 2121 x 4 x 3 4848 6363 Các bài khác làm tương tự Bài 3/ 25 VBT Tóm tắt Mỗi phòng: 1210 viên gạch 8 phòng : ….Viên gạch? Tìm số viên gạch của 8 phòng học Hoạt động tập thể SINH HOẠT LỚP I.Đánh giá tình hình hoạt động của tuần 21 -Các tổ trưởng nhận xét những việc làm được và chưa làm được của tuần vừa qua: nề nếp, tình hình học tập, lao động, thể dục đầu giờ,… -GV nhận xét cụ thể từng mặt. Ưu điểm Nề nếp: Thực hiện tốt nội quy nhà trường. Duy trì sĩ số 100%. -Đa số các em đi học chuyên cần, đi đúng giờ, xếp hàng ra vào lớp nghiêm túc. -Thường xuyên hát đầu giờ, giữa giờ và khi ra về. Hạn chế: Một số em xếp hàng chưa thẳng. Học tập: Các tổ trưởng đến sớm kiểm tra việc học của các bạn trong tổ. Ưu điểm -Đa số các em học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp. -Chất lượng học tập của lớp có chuyển biến tốt qua từng tuần học. -Trong tuần 21cô tuyên dương những em hăng say phát biểu xây dựng bài Phụng, Ngân, Thoa, Hà, Như. Hạn chế: Còn một số bạn làm bài sai về các phép tính cộng trừ nhân chia (có nhớ). Lao động: Vệ sinh trong ngoài lớp sạch sẽ. II. Phương hướng hoạt động trong tuần 22 -Tiếp tục củng cố nề nếp lớp. -Phụ đạo học sinh yếu vào cuối các buổi học hàng tuần. -Bồi dưỡng học giỏi vào các buổi chiều thứ hai, và các giờ ôn tập trong tuần. Phân công công việc cụ thể như sau: Các tổ trưởng thường xuyên giúp đỡ các bạn chậm hiểu trong lớp. + Bạn Thoa, Trang hướng dẫn bạn Vy học môn Toán; môn Luyện từ và câu. + Bạn Hoa hướng dẫn Toán; Tập làm văn cho bạn Tú. + Bạn Phụng hướng dẫn bạn Thịnh học thêm toán. + Bạn Ngân hướng dẫn bạn Bình cách cộng trừ có nhớ. Sáng thứ hai cô kiểm tra sách vở và đồ dùng học tập của các em.