Bài : Vẽ theo mẫu : vẽ cái cốc(cái ly)

LỚP 2: Ngày soạn : 10 / 12 / 2006 Môn : MĨ THUẬT Giảng Tuần: 15 Từ ngày: 11 / 12 / - 15/ 12 / 2006 Bài : VẼ THEO MẪU : VẼ CÁI CỐC(CÁI LY) *I/ Mục tiêu : + Tạo cho HS có thói quen quan sát,nhận xét về hình dáng các loại cốc (ly). + HS biết cách vẽ và vẽ được cái cốc gần giống mẫu . *II/ Chuẩn bị : + Giáo viên : -Chuẩn bị một vài cái cốc có hình dáng,chất liệu màu sắc khác nhau để giới thiệu. -Bài vẽ của các HS năm trước. -Hình gợi ý cách vẽ + Học sinh: -Bút chì, màu vẽ . *III/ Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY TG HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1-ỔN ĐINH TỔ CHỨC 1’ -Hát 2-KIỂM TRA BÀI CŨ: 3’ 3-BÀI MỚI: *Giới thiệu bài : Gới thiệu mẫu đã chuẩn bị trước cho học sinh xem, Hôm nay chúng ta học bài vẽ theo mẫu :Vẽ CÁI CỐC Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Giáo viên nêu một số câu hỏi gợi ý như hình dáng, cấu trúc, màu sắc của mẫu. - HS quan sát mẫu, theo gợi ý để nhận ra đặc điểm riêng của mẫu; có nhiều dạng hình mẫu cốc (ly). - Quan sát, nhận xét Hoạt động 2 : Cách vẽ cái cốc +GV đặt vật mãu gới thiệu một vài nét gợi ý +GV Vẽ minh hoạ +Giới thiệu cách đánh bóng tạo thành khối chú ý ánh sáng Hoạt động 3 : Thực hành +HS làm bài vẽ theo mẫu vào vở vẽ *GV gợi ý cách vẽ hình, vẽ chi tiết. HS vẽ theo các bước đã hướng dẫn Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá - HS xếp loại bài trưng bày sản phẩm . -GV cùng HS nhận xét bài nào giống mẫu hơn -GV nhận xét tiết học và khen ngợi những học sinh có bài vẽ tốt - HS xếp loại bài theo ý thích. DẶN DÒ: -Về nhà tập quan sát và nhận xét một số đồ vật. . -Quan sát các con vật: chuẩn bị cho bài nặn hoặc vẽ xé dán con vật tốt hơn nhé!!! 3’ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….