Bài soạn giảng dạy lớp 1 - Tuần 22

p: a- Luyện đọc: + Đọc lại bài tiết 1. - GV chỉ theo TT và không theo TT cho HS đọc - HS đọc Cn, nhóm, lớp + Đọc câu ứng dụng: - GV treo tranh và hỏi : - Các bạn trong tranh đang làm gì ? - Các bạn đang trồng cây xanh GV: Đó là việc làm rất tốt, vậy ai giúp đỡ các bạn có cây xanh để trồng, chúng ta cùng đọc bài để biết điều đó nhé. - HD và giao việc - HS đọc Cn, nhóm, lớp - GV theo dõi, chỉnh sửa. b- Luyện viết: - GV viết mẫu, HD HS viết bài vào vở - HS tập viết theo HD - GV theo dõi, uốn nắn HS yếu - NX bài viết. c- Luyện nói theo chủ đề: - Chủ đề luyện nói hôm nay là gì ? - Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang - GV treo tranh và Y/c HS lên chỉ và nói tên từng loại đèn. - 1 HS lên chỉ và nói - GV HD và giao việc. - HS thảo luận nhóm 2, trao đổi về các loại đèn Gợi ý: - Đèn nào dùng điện để thắp sáng ? - Đèn nào dùng dầu để thắp sáng - Nói về 1 loại đèn em vẫn dùng để đọc sách ở nhà? - Gọi đại diện nhóm lên trình bày - HS nghe và ghi nhớ 4- Củng cố - dặn dò: + Trò chơi: tìm tiếng có vần - HS chơi thi giữa các tổ - Cho HS đọc lại bài - GV NX chung giờ học - 2 HS đọc trong SGK ờ: - Ôn lại bài - Chuẩn bị trước bài ôn tập - HS nghe và ghi nhớ. Tiết 21: Tập viết: Đoạt giải, chỗ ngoặt A- Mục tiêu: - Viết các từ: đoạt giải, chỗ ngoặt, tuyệt đẹp, tuần lễ - Biết viết đúng, đẹp, đúng cỡ chữ, đều nét, đưa bút đúng quy trình viết. Chưa đều khoảng cách các con chữ. B- Đồ dùng dạy - học: GV: Bảng phụ có viết sẵn ND của bài HS: Bảng con, phấn, vở tập viết. C- Các hoạt động dạy - học Giáo viên Học sinh I- Kiểm tra bài cũ: - GV đọc cho HS viết: hí hoáy, khoẻ khoắn, khoanh tay. - KT bài viết ở nhà của HS - GV nhận xét, sửa sai - 3 HS lên bảng viết II- Dạy - học bài mới: 1- Giới thiệu bài: - Treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung của bài học và nêu nhiệm vụ giờ học 2- HD học sinh quan sát và viết mẫu. - Cho HS quan sát chữ mẫu và đọc. - GV nêu quy trình viết và viết mẫu - HS chú ý nghe - HS quan sát, 3 HS đọc. - GV theo dõi, chỉnh sửa - HS chú ý theo dõi. - HS tô chữ trên không sau đó viết trên bảng con 3- HD Học sinh viết bài trong vở: - Khi ngồi viết em cần ngồi ntn ? - Khi viết em cần chú ý gì ? - Ngồi ngay ngắn, lưng thẳng không tì ngực vào bàn…. - Khi viết phải ngồi và cầm bút đúng quy định, chia đều khoảng cách, viết liền nét. - HS chữa lời trong vở - GV theo dõi và uốn nắn thêm HS yếu + Thu bài tổ 1 chấm điểm - Nêu và chữa lối sai phổ biến 4- Củng cố - dặn dò: - Cho cả lớp bình chọn người viết đúng, đẹp - GV biểu dương những HS viết đẹp ờ: - Luyện viết lại ở nhà - HS bình chọn theo Y/c - HS nghe và nghi nhớ Tiết 88: Toán: Luyện tập A- Mục tiêu: - Rèn luyện kỹ năng giải và trình bày bài giải của bài toán có lời văn - Thực hiện phép trừ, phép cộng các số đo độ dài với đơn vị đo cm. B- Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ, sách HS. C- Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh I- Kiểm tra bài cũ: không KT II- Dạy - Học bài mới: 1- Giới thiệu bài: (trực tiếp) 2- HD học sinh làm các BT trong SGK - HS chú ý nghe Bài 1: - GV tổ chức, HD HS tự giải bài toán - Cho HS đọc bài toán, nêu tóm tắt và tự điền số thích hợp vào chỗ chấm - Y/c HS tự giải bài toán và trình bày. - 2 HS đọc - HS làm nháp; 1 HS lên bảng Tóm tắt Có: 4 bóng xanh Có: 5 bóng đỏ Có tất cả: ……… quả bóng. Bài giải An có tất cả là: 4 + 5 = 9 (quả bóng) Đ/s: 9 quả bóng + Chữa bài: - Gọi HS nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, chỉnh sửa - HS thực hiện theo Y/c Bài 2: Thực hiện tương tự bài 1 - Cho HS tự đọc bài toán, tự nêu T2 và tự giải. Tóm tắt Có : 5 bạn nam Có : 5 bạn nữ Có tất cả: …….. bạn ? - GV nhận xét, chỉnh sửa. Bài giải: Số bạn tổ em có tất cả là: 5 + 5 = 10 (Bạn) Đ/s: 10 bạn Bài 3: Thực hiện tương tự bài 1. - Nêu Y/c HS dựa vào tóm tắt để nêu bài toán Bài 4: - Cho HS đọc Y/c - GV HD: - GV viết phép tính: 2 em + 3 em = lên bảng. - HS thực hiện theo HD - Tính theo mẫu - HD HS cộng: Các con hãy lấy số đo cộng với số đo được kết quả là bao nhiêu thì viết lại, sau đó viết đơn vị đo ở bên phải kết quả - Với phép trừ cũng thực hiện tương tự - GV lật bảng phụ ghi sẵn nội dung bài 4. - GV theo dõi, nhận xét và chữa bài. - HS làm bài theo HD - 1 HS lên bảng làm bài 3- Củng cố - dặn dò: + Trò chơi: Thi giải toán theo T2 - GV nhận xét chung giờ học ờ: - Ôn lại bài vừa học - Xem trước bài tiết 89. - HS chơi thi giữa các tổ - HS nghe và ghi nhớ. Thứ sáu ngày tháng năm 2006 Tiết 22: Âm nhạc: Ôn bài hát "Tập tầm vông" A- Mục tiêu: 1- Kiến thức: - Ôn bài hát "Tập tầm vông" - Tập hát kết hợp với gõ tay đệm theo phách - Nghe hát, nhạc để nhận ra chuỗi âm thanh đi lên, đi xuống. 2- Kỹ năng: - Thuộc lời ca và hát đúng giai điệu - Biết thế nào là chuỗi âm thanh đi lên, đi xuống, đi ngang. 3- Giáo dục: Yêu thích môn học: B- Chuẩn bị: - Hát lại hai bài: tìm bạn thân, sắp đến tết rồi - Thanh phách, song loan, trống nhỏ. - Một số VD giải thích về chuỗi âm thanh đi lên, đi xuống. C- Các hoạt động dạy - học: I- Kiểm tra bài cũ: - Giờ trước chúng ta học bài hát gì ? - Y/c HS hát lại bài hát ? - Bài hát do ai sáng tác ? - GV nhận xét, cho điểm. - Bài hát "tập tầm vông" - 2 - 3 HS hát - Bài hát do tác giả Nguyễn hữu Lộc sáng tác. II- Dạy - học bài mới: 1- Giới thiệu bài (Linh hoạt) 2- Ôn tập bài hát "Tập tầm vông" + Cho HS hát ôn cả bài - GV theo dõi, chỉnh sửa + Cho HS hát kết hợp với trò chơi - GV theo dõi và HD thêm + Cho HS hát và gõ đệm - GV làm mẫu và giảng giải Đệm theo phách Tập tầm vông tay không tay có…. x x xx x x xx Đệm theo nhịp 2: Tập tầm vông tay không tay có…. x x x x - GV theo dõi, chỉnh sửa - HS hát ôn Cn, nhóm, lớp - HS thực hiện cả lớp, nhóm nhỏ - HS theo dõi và làm theo. 3- Nghe hát - Nghe nhạc để nhận ra chuỗi âm thanh đi lên, đi xuống, đi nhanh. + GV hát câu hát "Mẹ mua cho………….. đã lớn" - Câu hát cô vừa hát, âm thanh vang lên theo hướng nào ? + GV hát tiếp và Y/c HS nhận xét ? "Biết đi thăm ông, bà" + GV hát tiếp "Nào ai ngoan…………………..bên nhau" - GV theo dõi, chỉnh sửa. - Âm thanh vang lên theo hướng đi lên - Âm thanh đi xuống - Âm thanh đi ngang. 4- Củng cố - Dặn dò: - Cho HS hát lại toàn bài - GV nhận xét chung giờ học ờ: - Ôn lại bài hát - Chuẩn bị bài 23 - Cả lớp hát đồng thanh - HS nghe và ghi nhớ. Bài 103: Học vần: Ôn tập A- Mục tiêu: - HS đọc, viết chắc chắn các vần bắt đầu = u từ bài 98 đến bài 102 - Biết ghép âm để tạo vần đã học. - Biết đọc đúng các từ ứng dụng và từ khoá có trong bài - Đọc đúng đoạn thơ ứng dụng. - Nghe và kể lại câu chuyện "truyện kể mãi không hết". Nhớ được tên nhân vật chính, nhớ được các tình tiết trong truyện. B- Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ các phiếu từ từ bài 98 đến 102 - Bảng ôn (trong SGK) - Bảng ôn kẻ sẵn trong bảng lớp - Tranh minh hoạ cho câu chuyện: "truyện kể mãi không hết" C- Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh I- Kiểm tra bài cũ: - Trò chơi: Xướng hoạ theo vần uê, uơ, uy - GV làm quản trò - HS chơi theo HD II- Dạy - học bài mới: 1- Giới thiệu bài (linh hoạt) 2- Ôn tập. a- Đọc các vần đã học: - GV treo bảng vần, yêu cầu đọc các vần theo tay chỉ. - GV đọc tên vần cho HS chỉ bảng. - Gọi 1 HS lên bảng chỉ và yêu cầu HS khác đọc theo tay chỉ của bạn - GV nhận xét, chỉnh sửa b- Ghép vần: - Yêu cầu HS đọc âm đứng đầu của hệ thống vần đang ôn. - Yêu HS đọc âm ở cột thứ hai trong bảng vần - HS đọc CN, nhóm, lớp - 1 số Hs lần lượt chỉ - HS thực hiện theo hướng dẫn - 1 HS đọc: u - HS đọc ĐT: ê, ơ, y, ya, yên, ân, ât, yết, ynh, ych. - Yêu cầu HS ghép âm u vào trước các âm vừa học và đọc tên các vần tạo thành. - HS thực hiện (CN, nhóm, lớp) c- Đọc từ ứng dụng: - Yêu cầu HS đọc các từ ứng dụng có trong bài. - HS đọc: uỷ ban, hoà thuận, luyện tập. - HS đọc CN, nhóm, lớp - Yêu cầu HS đọc lại - GV đọc mẫu, giải nghĩa từ - Y/c HS phân tích các tiếng: uỷ thuận, luyện - HS phân tích: tiếng "thuận" có âm th đứng trước, vần vân đứng sau, dấu nặng dưới â…. - GV theo dõi, chỉnh sửa d- Viết các từ ứng dụng. - GV viết mẫu, nêu quy trình viết - GV theo dõi, chỉnh sửa + NX chung giờ học - HS tô chữ trên không sau đó viết trên bảng con. Tiết 2 3- Luyện tập: a- Luyện đọc: + Đọc lại bài ôn tiết 1. - Y/c HS đọc lại các vần vừa ôn - Y/c HS đọc các từ ứng dụng - GV theo dõi, chỉnh sửa. + Đọc đoạn thơ ứng dụng: - GV treo tranh và hỏi : - Tranh vẽ gì ? - HS đọc Cn, nhóm, lớp - HS đọc Cn, lớp - Tranh vẽ cảnh kéo cá trên biển GV: Đó là nội dung của đoạn thơ ứng dụng. - Gọi 1 HS khá đọc bài - Y/c HS luyện đọc. + HS đọc nối tiếp từng câu + HS đọc cả bài + Lớp đọc đt - GV theo dõi, chỉnh sửa. - 1 HS khá đọc - HS luyện đọc theo Y/c b- Luyện viết: - HD HS viết bài trong vở - Lưu ý HS về tư thế ngồi, cách cầm bút, chia khoảng cách và đặt dấu - GV theo dõi và uốn nắn HS yếu - NX bài viết của HS. - HS viết bài theo HD của GV c- Kể chuyện: "Truyện kể mãi không hết" - GV kể hai lần: Lần 1: Vừa kể vừa chỉ tranh Lần 2: Kể lần lượt 4 đoạn theo 4 bức tranh, vừa kể kết hợp với HS để giúp HS nhớ từng đoạn - HS chú ý nghe GV kể - Nhà vua đã ra lệnh cho những người kể chuyện, kể những câu chuyện ntn ? - Chuyện phải kể mãi không hết - Những người kể chuyện cho nhà vua đã bị nhà vua làm gì ? Vì sao họ lại bị đối xử như vậy ? - Những người kể chuyện đều bị nhà vua tống vào ngục vì đã không kể được câu chuyện theo Y/c của nhà vua. - Em hãy kể lại câu chuyện mà anh nông dân đã kể cho nhà vua nghe. - Câu chuyện em kể đã hết chưa ? - Hãy thảo luận trong nhóm để biết vì sao anh nông dân được thưởng ? - 1 vài em - Chưa hết - HS thảo luận nhóm 4 theo Y/c của GV. + Y/c HS kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh và gợi ý. - HS kể CN, kể nối tiếp theo nhóm. - GV theo dõi, chỉnh sửa. 4- Củng cố - Dặn dò: - Y/c HS nhắc lại các vần đã ôn - Trò chơi: Tìm tiếng có vần vừa ôn - NX chung giờ học ờ: - Ôn lại bài - Chuẩn bị trước bài: Trường em - 1 vài em - HS chơi thi giữa các tổ - HS nghe và ghi nhớ. Sinh hoạt lớp Nhận xét tuần 22