Bài soạn dạy lớp 1 tuần 10

* HSK-G đọc - CN, ĐT: * Cây nêu:là cây tre cao … -CN -iu, êu, rùi, phễu, lưỡi rìu, cái phễu Môn: Tiếng việt Bài : iu – êu (Tiết 2) Tiết: 94 Tuần : 10 III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định: 2. Bài cũ: YCHS đọc lại bài tiết 1. NX 3. Bài mới: Hoạt động 1: Luyện đọc a. Đọc vần, tiếng, từ ứng dụng - HDHS đọc bài trên bảng lớp - HDHS đọc trong SGK - Chỉnh sửa phát âm cho hs b. Đọc câu ứng dụng - Đính tranh. YCHS quan sát: Tranh vẽ gì? -Giới thiệu câu ứng dụng: Cây bưởi, … trĩu quả *HSK-G: đọc câu -YCHS đọc thầm, tìm tiếng có vần iu, êu - HDHS đọc câu .Nghỉ hơi sau dấu phẩy - Đọc mẫu Hoạt động 2: Luyện viết. Giới thiệu nội dung viết: iu, êu, chịu khó , kêu gọi -Viết mẫu – HDQT iu-êu: (quy trình như tiết1) chịu khó: Viết chữ chịu ĐĐB dưới ĐKN 3, ĐDB ở ĐKN 2 , lia bút xuống chữ i viết dấu nặng cách một con chữ o viết chữ khó, ĐĐB ở ĐKN 2, ĐDB dưới ĐKN 3 , lia bút lên chữ o viết dấu sắc(lưu ý độ cao, khoảng cách chữ) kêu gọi: Viết chữ kêu ĐĐB ở ĐKN 2, ĐDB ở ĐKN 2 , cách một con chữ o viết chữ gọi, ĐĐB dưới ĐKN 3, ĐDB ở ĐKN 2 , lia bút xuống chữ o viết dấu nặng(lưu ý độ cao, khoảng cách chữ) - Nhắc tư thế ngồi viết, cách cầm bút, chú ý viết đúng đẹp - GV theo dõi, giúp đỡ những em viết yếu, viết chậm - Thu vở chấm bài. Nhận xét Hoạt động 3: Luyện nói -YCHS nêu chủ đề - Đính tranh -Gợi ý: +Trong tranh vẽ những gì? +Người nông dân trong tranh đang làm gì? +Con mèo đang làm việc gì? Việc ấy có ít không ? tại sao? +Em thử đoán xem con gà vừa mới làm gì mà bị chó đuổi. +Con chim đang làm gì? Việc ấy có khó không? *HSK-G: Con vật nào làm việc vất vả cho con người nhất ? Người nông dân có biết công lao của nó không? Gv đọc bài cao dao : Trâu ơi ta bảo trâu này … 4. Củng cố: - Đọc lại toàn bài (SGK) - Các em vừa học vần gì? Tiếng gì? Từ gì? - Tìm từ mới có vần au-âu - Giáo viên nhận xét. 5. Tổng kết: - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị KTGK -3 em -CN-NT -ĐT. -CN-NT -ĐT. - Cây táo, cây bưởi … * 2 HSK-G đọc - Tiếng có vần iu:trĩu - Học sinh đọc trơn -2-3 HS đọc - Học sinh viết vở - iu : tô, viết 1 dòng - êu : tô, viết 1 dòng -chịu khó : viết 1 dòng - kêu gọi: viết 1 dòng -Viết được ½ số dòng quy định *HSK-G: viết đủ 4 dòng. Ai chịu khó? - Thảo luận, trả lời. +Trâu đi cày, … +Người nông dân đang cày ruộng … +Mèo đang bắt chuột, … +Gà ăn thóc … +Chim đang hót … * Con trâu … - 2 – 3 em. -iu, êu, rùi, phễu, lưỡi rìu, cái phễu -CN Môn: Tiếng việt Bài: Ôn tập giữa học kỳ Tiết : 95 Tuần : 10 I. MỤC TIÊU: Kiến thức: Học sinh đọc và viết được một cách chắc chắn các âm và vần đã được học từ đầu năm đến vần iu–êu. Kĩ năng: Đọc đúng các từ ngữ trong bài và câu ứng dụng. Viết được các âm và vần vừa ôn. Thái độ: Giáo dục học sinh tích cực trong học tập. II.CHUẨN BỊ: Giáo viên: Bảng ôn âm, ôn vần Học sinh: Bảng con III. CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định: 2. Bài cũ: iu, êu -KTĐB: líu lo,cây nêu, chịu khó ,kêu gọi . NX -KTSGK: Đọc câu thơ ứng dụng: NX . Ghi điểm - KTVBC: trĩu quả - Nhận xét 3. Bài mới: Giới thiệu bài. Ghi tựa: Ôn tập giữa học kỳ I Hoạt động 1: Ôn các âm trong bảng chữ cái. - Ôn các âm: a, b, c, d, đ, e, ê, g, h, i, k, l, n, m, o, ô, ơ, p, q, r, s, t, u, ư, v, x, y. - Ôn các âm: ch, th, kh, ph, nh, ng, ngh, gi, qu, tr, gh. Hoạt động 2: Ôn vần. - Ôn các vần có âm a cuối: ia, ua, ưa. - Các vần có âm cuối i: oi, ai, ôi, ơi, ui, ưi, uôi, ươi. - Ôn vần có âm cuối y: ay, ây. - Ôn vần có âm cuối o, u :au, ao,… - Đọc các bài có từ ngữ vừa ôn. Hoạt động 3: Viết bảng từ ngữ - Giáo viên cho viết từ ngữ bất kì trong các bài đã học. 4. Tổng kết: - Nhận xét tiết học. - Hát chuyển tiết 2 Hát -4 hs đọc -3 hs đọc - Viết bảng con ĐT-CN - Học sinh đọc các âm. - Học sinh đọc - Học sinh đọc các vần ôn. -Viết bảng con Tiết 96 III. CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định: 2. Bài cũ - Đọc bảng ôn âm , ôn vần - Nhận xét 3. Bài mới: Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc từ ngữ : sao chổi, khí hậu, bầu trời, liu thiu, khói chiều, … - Đọc từ ngữ trong SGK - Giới thiệu 1 số câu HDHS đọc: +Mẹ đi chợ mua vú sữa, mía, chuối, bưởi cho bé +Chiều chiều gió thổi hiu hiu +Bà ru bé ngủ khi mẹ chưa về Nhận xét Hoạt động 2: Luyện nói -HDHS ôn những đề tài luyện nói: +Bà cháu +Bé tự giới thiệu -Ôn truyện kể: +Tre ngà +Cây khế 4. Củng cố: - Đọc lại bài ôn tập trong SGK - Giáo viên nhận xét. 5. Tổng kết: - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị KTGK Hát -3 hs đọc - Học sinh đọc CN-ĐT -CN - Học sinh đọc -HS trình bày trước lớp *HSK-G kể -Bài 11, 21,27,31,37 SGK Môn: Tiếng việt Bài : iêu – yêu (Tiết 1) Tiết: 99 Tuần : 10 I. MỤC TIÊU: - Kiến thức: Học sinh đọc, viết: iêu, yêu, diều sáo, yêu quý , từ và câu ứng dụng: Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều đã về.Luyện nói theo chủ đề: Bé tự giới thiệu. - Kĩ năng: Rèn tư thế đọc đúng, đọc được câu ứng dụng. Viết được: iêu, yêu, diều sáo, yêu quý. Viết được iêu, yêu, chơi diều, yêu cầu (ở tiết 2) ½ số dòng quy định. Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề * HSK-G: Biết đọc trơn. Biết nghĩa một số từ thông dụng qua tranh(hình) minh họa SGK Viết đủ số dòng quy định: 4 dòng. Luyện nói 4-5 câu theo chủ đề - Thái độ: Học sinh tự tin khi giới thiệu về mình II. CHUẨN BỊ: Giáo viên: Tranh câu ứng dụng, tranh luyện nói Học sinh: SGK, vở viết, BĐDTV. III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định: 2. Bài cũ: - Nhận xét bài kiểm tra 3. Bài mới: Giới thiệu bài. Ghi tựa: iêu-yêu Hoạt động 1:Dạy vần iêu. Ghi bảng: iêu a.Nhận diện vần: -Tô màu vần iêu -Vần iêu có mấy âm? Được tạo nên từ âm nào? Am nào đứng trước, âm nào đứng sau? -So sánh vần iêu với iu -YCHS cài vần iêu b.Đánh vần: - Đánh vần iê-u-iêu. NX Đọc: iêu -Có vần iêu muốn có tiếng diều em làm sao? NX - YCHS cài tiếng :diều NX - YCHS phân tích tiếng:diều . NX -Ghi bảng: diều tô màu: iêu -Đánh vần: dờ-iêu-diêu-huyền-diều -Đọc trơn : diều NX c. Giới thiệu từ khoá: -Quan sát tranh. Tranh vẽ gì? -Giải nghĩa từ: diều sáo -Ghi bảng : diều sáo -Đọc trơn -Đọc tổng hợp:iêu, diều, diều sáo d.Viết:Viết mẫu HDQT viết: iêu, diều sáo iêu: ĐĐB ở ĐKN 2, ĐDB ở ĐKN 2 diều sáo: Viết chữ diều ĐĐB dưới ĐKN 3, ĐDB ở ĐKN 2 , lia bút lên chữ ê viết dấu huyền cách một con chữ o viết chữ sáo, ĐĐB ở ĐKN 1, ĐDB dưới ĐKN 3 , lia bút lên chữ a viết dấu sắc (lưu ý độ cao, khoảng cách chữ) Nhận xét Hoạt động 2: Dạy vần yêu (Quy trình tương tự vần iêu) -So sánh vần iêu và vần yêu -Đọc tổng hợp: yêu,yêu,yêu quý * Viết: viết mẫu HDQT viết :yêu, yêu quý yêu: ĐĐB ở ĐKN 2, ĐDB ở ĐKN 2 yêu quý: : Viết chữ yêu (QTnhư trên)cách một con chữ o viết quý, ĐĐB dưới ĐKN 3, ĐDB ở ĐKN 2 , lia bút lên chữ y viết dấu sắc (lưu ý độ cao, khoảng cách chữ) Nhận xét Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng -YCHS đọc các từ trên bảng lớp buổi chiều yêu cầu hiểu bài già yếu -YCHS đọc thầm và tìm các tiếng có chứa vần iêu, yêu - YCHSK-G đọc trơn từ -YCHS đọc trơn từ theo thứ tự và không thứ tự -Giảng từ Buổi chiều: Khoảng thời gian từ trưa đến trước tối Hiểu bài:nhận biết những gì thầy cô giảng để vận dụng làm bài -Đọc mẫu 4. Củng cố : Đọc SGK Các em vừa học vần gì? Tiếng gì? Từ gì? 5.Tổng kết: NX tiết học –TD-DD Hát chuyển tiết 2: Hát ĐT-CN ĐT-CN -Vần iêu có 2 âm : âm iê và âm u, âm iê đứng trước âm u đứng sau -Giống: u; khác: iê, i -Cài iêu -iê-u-iêu ĐT-CN iêu : ĐT-CN -Thêm âm d trước vần iêu, dấu huyền trên âm ê -HS cài diều - Âm d trước vần iêu, dấu huyền trên âm ê -ĐT- CN dờ-iêu-diêu-huyền-diều -HSK-G đọc diều ĐT-CN -diều sáo HSK-G đọc diều sáo ĐT-CN 3 HSCN-ĐT iêu, diều, diều sáo Viết bảng con: iêu, diều sáo -Giống: u, khác yê -CN-ĐT: yêu,yêu,yêu quý Viết bảng con: yêu, yêu quý -Đọc nhẩm: buổi chiều yêu cầu hiểu bài già yếu chiều, hiểu, yêu, yếu * HSK-G đọc - CN, ĐT: * Buổi chiều: sau khi đi học về … * Hiểu bài: làm được bài … -CN -iêu, yêu, diều, yêu, diều sáo, yêu quý Môn: Tiếng việt Bài : iêu – yêu (Tiết 2) Tiết: 100 Tuần : 10 III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Khởi động 2. Bài cũ: YCHS đọc lại bài tiết 1. NX 3.Các hoạt động: Hoạt động 1: Luyện đọc a. Đọc vần, tiếng, từ ứng dụng - HDHS đọc bài trên bảng lớp - HDHS đọc trong SGK - Chỉnh sửa phát âm cho hs b. Đọc câu ứng dụng - Đính tranh. YCHS quan sát: Tranh vẽ gì? -Giới thiệu câu ứng dụng: Tu hú … đã về *HSK-G: đọc câu -YCHS đọc thầm, tìm tiếng có vần iêu, yêu - HDHS đọc câu .Nghỉ hơi sau dấu phẩy - Đọc mẫu Hoạt động 2: Luyện viết. Giới thiệu nội dung viết: iêu, yêu, chơi diều, yêu cầu-Viết mẫu – HDQT iêu-yêu: (quy trình như tiết1) chơi diều: Viết chữ chơi ĐĐB dưới ĐKN 3, ĐDB ở ĐKN 2 , cách một con chữ o viết chữ diều, ĐĐB dưới ĐKN 3, ĐDB ở ĐKN 2 , lia bút lên chữ ê viết dấu huyền (lưu ý độ cao, khoảng cách chữ) yêu cầu: Viết chữ yêu (QTnhư tiết 1)cách một con chữ o viết cầu, ĐĐB dưới ĐKN 3, ĐDB ở ĐKN 2 , lia bút lên chữ â viết dấu huyền (lưu ý độ cao, khoảng cách chữ) - Nhắc tư thế ngồi viết, cách cầm bút, chú ý viết đúng đẹp - GV theo dõi, giúp đỡ những em viết yếu, viết chậm - Thu vở chấm bài. Nhận xét Hoạt động 3: Luyện nói -YCHS nêu chủ đề - Đính tranh -Gợi ý: +Trong tranh vẽ gì? Bạn nào trong tranh đang làm gì? +Bé tự giơi thiệu gì với các bạn? *HSK-G: Em hãy tự giới thiệu về mình 4. Củng cố: - Đọc lại toàn bài (SGK) - Tìm từ mới có vần iêu-yêu - Giáo viên nhận xét. 5. Tổng kết: - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài: ưu-ươu -3 em -CN-NT -ĐT. -CN-NT -ĐT. - Cây vải , chim … * 2 HSK-G đọc - Tiếng có vần iêu: thiều - Học sinh đọc trơn -2-3 HS đọc - Học sinh viết vở - iêu : tô, viết 1 dòng - yêu: tô, viết 1 dòng -chơi diều : viết 1 dòng - yêu cầu: viết 1 dòng -Viết được ½ số dòng quy định *HSK-G: viết đủ 4 dòng. Bé tự giới thiệu - Thảo luận, trả lời + Các bạn đang giới thiệu … +Tên tuổi dân tộc lớp trường … *HSK-G tự giới thiệu - 2 – 3 em. - Thi đua tìm từ CN