Bài giảng Tuần 32 - Tiết 61: Phần mềm học tập: Quan sát hình không gian với phần mềm yenka

Tuần: 32 Ngày soạn:5/4/2014 Tiết: 61 Ngày dạy:8/4/2014 Phần mềm học tập. QUAN SÁT HÌNH KHÔNG GIAN VỚI PHẦN MỀM YENKA I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức: – Làm quen với phần mềm quan sát hình không gian Yenka. – Biết màn hình chính của phần mềm. 2. Kỹ năng: – Kỹ năng tìm hiểu phần mềm học tập. 3. Thái độ: – Hứng thú tiếp thu kiến thức mới. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: SGK, giáo án. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP: 1. Tổ chức ổn định lớp: 8a3.....;8a4..;8a5....; 8a6..; 2. Bài cũ: 3. Bài giảng mới: Nội dung bài học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung 1: Giới thiệu phần mềm Yenka Yenka là Phần mềm nhỏ, đơn giản. Giúp làm quen các hình không gian: hình chóp, hình nón, hình trụ Thay đổi kích thước, màu, di chuyển và sắp xếp các hình không gian. Sáng tạo các mô hình hoàn chỉnh. Yêu cầu học sinh tìm hiểu sách giáo khoa. Chia nhóm thảo luận. Em hãy giới thiệu phần mềm Yenka? Kết luận. Tìm hiểu sách giáo khoa. Thảo luận nhóm. Cá nhân từng nhóm trả lời. Nhóm khác nhận xét và bổ sung. Ghi bài. Nội dung 2: Giới thiệu màn hình làm việc chính của phần mềm Khởi động phần mềm: Nháy vào biểu tượng phần mềm. Nháy nút Try Basic Version để vào màn hình chính. Màn hình chính: Hộp công cụ và thanh công cụ. Thoát khỏi phần mềm: Nháy nút Close trên thanh công cụ. Yêu cầu học sinh tìm hiểu sách giáo khoa. Chia nhóm thảo luận. Đặt câu hỏi để học sinh trả lời. Kết luận. Tìm hiểu sách giáo khoa. Thảo luận nhóm. Cá nhân từng nhóm trả lời. Nhóm khác nhận xét và bổ sung. Ghi bài. 4. Củng cố, dặn dò – Yêu cầu HS giới thiệu lại phần mềm Yenka. – Chuẩn bị phần tiếp theo của bài học. 5. Rút kinh nghiệp Tuần: 32 Ngày soạn:5/4/2014 Tiết: 62 Ngày dạy:8/4/2014 Phần mềm học tập. QUAN SÁT HÌNH KHÔNG GIAN VỚI PHẦN MỀM YENKA I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức: – Làm quen với phần mềm quan sát hình không gian Yenka. – Biết tạo hình không gian. 2. Kỹ năng: – Kỹ năng tìm hiểu phần mềm học tập. 3. Thái độ: – Hứng thú tiếp thu kiến thức mới. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: SGK, giáo án. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP: 1. Tổ chức ổn định lớp: 8a3.....;8a4..;8a5....; 8a6..; 2. Bài cũ: 3. Bài giảng mới: Nội dung bài học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung 1: Tạo mô hình Để thiết lập đối tượng hình, em phải làm việc với hộp công cụ. Yêu cầu học sinh tìm hiểu sách giáo khoa. Chia nhóm thảo luận. Đặt câu hỏi cho học sinh Kết luận. Tìm hiểu sách giáo khoa. Thảo luận nhóm. Cá nhân từng nhóm trả lời. Nhóm khác nhận xét và bổ sung. Ghi bài. Nội dung 2: Xoay mô hình trong không gian 3D. Yêu cầu học sinh tìm hiểu. Đặt câu hỏi để học sinh trả lời. Kết luận. Tìm hiểu sách giáo khoa. Cá nhân trả lời. Ghi bài. Nội dung 3: Phóng to, thu nhỏ. Yêu cầu học sinh tìm hiểu. Đặt câu hỏi để học sinh trả lời. Kết luận. Tìm hiểu sách giáo khoa. Cá nhân trả lời. Ghi bài. Nội dung 4: Dịch chuyển khung mô hình. Yêu cầu học sinh tìm hiểu. Đặt câu hỏi để học sinh trả lời. Kết luận. Tìm hiểu sách giáo khoa. Cá nhân trả lời. Ghi bài. 4. Củng cố, dặn dò – Yêu cầu HS xoay mô hình, phóng to, thu nhỏ và dịch chuyển khung mô hình.. – Chuẩn bị phần tiếp theo của bài học. 5. Rút kinh nghiệp