Bài giảng Tuần 27: Luyện tập đường thẳng vuông góc với mặt phẳng (thêm)

TUẦN 27 LUYỆN TẬP ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC VỚI MẶT PHẲNG (Thêm) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Phương pháp cm đường thẳng vuông góc với mặt phẳng 2. Kĩ năng: Vận dụng pp cm đường thẳng vuông góc với mặt phẳng vào giải toán 3. Thái độ: Nghiêm túc, tích cực và chủ động. II. Phương pháp và phương tiện dạy học: Phương pháp: Gợi mở, vấn đáp, đan xen hoạt động nhóm. Chuẩn bị: Giáo án, phiếu học tập. III. Tiến trình bài học: 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: Nêu pp chứng minh đường thẳng vuông góc với mặt phẳng, định lí ba đường vuông góc, góc giữa đt và mặt phẳng, liên hệ qhss và qhvg. 3. Nội dung bài mới: Hoạt động của GV và HS Nội dung Nêu cách c/m đt vuông góc mp? (ABCD) có đt nào với SO ? Vì sao SOAC ? SOBD ? Mp(SBD) có đt nào AC ? Vì sao BDAC? SOAC ? Tương tự c/m BD(SAC). Bài tập 4. Để c/m H là trực tâm của tam giác ABC ta cần c/m thế nào? Nêu cách c/m hái đường thẳng vuông góc? Hãy c/m OABC từ đó à c/m BC(AOH) hay à AHBC Tương tự c/m BHAC, CHAB. Nêu lại hẹ thức lượng trong tam giác vuông? áp dụng hệ thức lương trên vào tam giác vung OBC và tam giác vuông OAK. (hình vẽ) Bt 3/104. Hình chóp SABCD có SA = SB = SC = SD. O = ACBD. ABCD là hình thoi. Chứng minh rằng: SO(ABCD) vì O = ACBD nên O là trung điểm AC và BD Ta có: SA = SC à SOAC, SB = SD à SOBD AC(SBD) và BD(SAC). Vì ACBD, SOAC à AC(SBD) Bt 4/105. (sgk) Tương tự ta chứng minh được và nên H là trực tâm của tam giác ABC. b) áp dụng hệ thức lượng vào tam giác vuông ABC và AOK 4: Củng cố và dặn dò: -Tính chất về liên hệ giữa quan hệ song song và quan hệ vuông góc của đường thẳng và mp, phép chiếu vuông góc, định lí về ba đường vuông góc và góc giữa đường thẳng và mp. Để tính góc giữa đường thẳng và mặt phẳng làm thế nào? -Bài tập: Làm các bài tập 5 và 8 SGK Kí duyệt tuần 27 Tổ trưởng Tô Việt Tân -Chuẩn bị: kiểm tra 45’ về chương II và phần đầu chương III.