Bài giảng Tuần 20 - Tiết 37 - Học toán với Toolkit Math

ọa, thực hành. III. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên : Đồ dùng dạy học: Phòng máy 2. Học sinh: Học bài và đọc bài trước khi đến lớp. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức: (2 phút) - Kiểm tra sĩ số: - Ổn trật tự, tạo không khi thoải mái để bắt đầu tiết học. 2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong tiết dạy. 3. Bài mới: Đặt vấn đề (2 phút) Trong bài thực hành tổng hợp các em đã thực hành các thao tác gõ nội dung, sử dụng hàm, công thức, sắp xếp và lọc dữ liệu. Vậy các em còn thực hành thao tác gì nữa không? Triển khai bài (2 phút) Các em sẽ được thực hành thao tác tạo biểu đồ và trình bày trang in trong tiết học hôm nay. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Bài tập 3: Tạo biểu đồ và trình bày trang in (35 phút) GV: Y/C HS mở trang tính Thongke GV: Để sao chép cột B và cột G sang vùng khác em làm thế nào? GV: Để tạo biểu đồ như hình 124 sgk em làm thế nào? GV: Trình bày cách sao chép hàng 4 và hàng 13 sang vùng khác. GV: Em hãy trình bày cách tạo biểu đồ từ cơ sở dữ liệu vừa sao chép? GV: Trình bày cách di chuyển biểu đồ? GV: Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm. Bài tập 3: Tạo biểu đồ và trình bày trang in Sử dụng trang tính Thong ke được tạo và lưu trong bài tập 2. a.Sao chép cột B và cột G sang vùng khác của trang tính và tạo biểu đồ cột minh hoạ tổng thu nhập bình quân theo đầu người của từng xã trong vùng trên cơ sở dữ liệu đã được sao chép. Kết quả của em sẽ tương tự hình 124 sgk. HS: - Chọn cột các ô trong cột B (B4:B8) -> chọn lệnh copy -> chọn ô cần sao chép dữ liệu tới và chọn lệnh Paste. - Chọn các ô trong cột G (G4:G8) -> nhấn giữ tổ hợp phím Ctrl + C -> chọn ô cần sao chép đến và chọn lệnh Paste. HS:- Chọn một ô trong vùng có dữ liệu vừa sao chép. - Nháy nút Chart Wizard trên thanh công cụ -> thực hiện các bước tạo biểu đồ. b. Sao chép hàng 4 và hàng 13 sang vùng khác của trang tính và tạo biểu đồ hình tròn minh hoạ tổng thu nhập trung bình của cả vùng theo từng ngành. Kết quả của em tương tự như hìh 125 sgk. HS: - Chọn cột các ô trong hàng 4 (C4:F4) -> chọn lệnh copy -> chọn ô cần sao chép dữ liệu tới và chọn lệnh Paste. - Chọn các ô trong hàng 13 (C13:F13) -> nhấn giữ tổ hợp phím Ctrl + C -> chọn ô cần sao chép đến và chọn lệnh Paste. HS: - Chọn một ô trong vùng có dữ liệu vừa sao chép. - Nháy nút Chart Wizard trên thanh công cụ -> thực hiện các bước tạo biểu đồ. c. Di chuyển các biểu đồ xuống dưới vùng có dữ liệu. Xem trước trang tính, thiết đặt lề, điều chỉnh nếu cần, để có thể in hết vùng dữ liệu và các biểu đồ trên một trang giấy. Cuối cùng lưu bảng tính và xem trước khi in HS: Thực hành trên máy các Y/C. 4. Củng cố: 2 phút) - GV Hệ thống lại những nội dung lý thuyết HS cần phải nhớ sau tiết học. - HS về nhà thực hành nếu có điều kiện. 5. Dặn dò: (2 phút) - GV nhận xét tiết học. - Ôn tập tiết sau kiểm tra 1 tiết thực hành. Tuần: 34 Ngày Soạn: 29/04/2014 Tiết: 66 Ngày Dạy:02/05/ 2014 KIỂM TRA THỰC HÀNH 1 TIẾT I . MỤC TIÊU 1. Kiến thức Giúp học sinh hệ thống lại kiến thức đã học và vận dụng vào bài kiểm tra thực hành. 2. Kĩ năng: Sử dụng các kĩ năng định dạng trang tính, sắp xếp, tạo biểu đồ... 3. Thái độ: Nghiêm túc, tập trung, giữ gìn máy tính. II. PHƯƠNG PHÁP Thực hành trên máy III. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên : Đồ dùng dạy học: Đề kiểm tra, đáp án, biểu điểm, chuẩn bị phòng máy. 2. Học sinh: Học bài và đọc bài trước khi đến lớp. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số: - Ổn trật tự, tạo không khi thoải mái để bắt đầu tiết học. 2. Đề kiểm tra: Cho bảng dữ liệu sau: Câu 1: Khởi động Excel: a. Nhập dữ liệu vào trang tính (2.5đ) b. Định dạng trang tính theo mẫu (2.5đ) Câu 2: Lọc ra năm học mà khối 7 có số học sinh giỏi nhiều nhất (2.5đ) Câu 3: Tạo biểu đồ phù hợp để minh họa số học sinh giỏi của khối 7 qua từng năm. (2.5đ) Đáp án: Câu 1: Nhập dữ liệu vào trang tính, định dạng trang tính theo mẫu, biết sử dụng lệnh sao chép dữ liệu (5đ) Câu 2: Lọc ra năm 2009-2010 (2.5đ) Câu 3: Tạo biểu đồ phù hợp để minh họa số học sinh giỏi của khối 7 qua từng năm. (2.5đ) Tuần: 35 Ngày Soạn: 04/05/2014 Tiết: 67 Ngày Dạy: 05/05/2014 ÔN TẬP I/ MỤC TIÊU 1. Kiến thức - HS ôn tập lại các kiến thức lý thuyết đã học 2. Kĩ năng - HS có các kĩ năng trình bày các kiến thức đã học. 3. Thái độ - HS siêng năng, tìm hiểu trước ở nhà. II/ PHƯƠNG PHÁP - Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp... III/ CHUẨN BỊ 1. Giáo viên - Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, 2. Học sinh - Ôn tập bài trước khi đến lớp. IV/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số: - Ổn trật tự, tạo không khi thoải mái để bắt đầu tiết học. 2. Kiểm tra bài cũ (Kết hợp kiểm tra trong tiết dạy) 3. bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn HS ôn tập phần lý thuyết (31 phút) GV: Nêu câu hỏi ôn tập I. Lý thuyết HS: Suy nghĩ, trả lời Câu 1: Nêu các bước định dạng: Phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, màu chữ? Câu 2: Nêu các bước định dạng: Màu nền, lề, kẻ đường biên ô tính? Câu 3: Nêu các thao tác để đặt lề và hướng giấy in? Câu 4: Nêu các bước sắp xếp dữ liệu? Câu 5: Nêu các bước lọc dữ liệu? Câu 6: Nêu các bước tạo biểu đồ? Hoạt động 2: Ôn tập phần câu hỏi trắc nghiệm (8 phút) II. Bài tập Câu 1: Để xóa 1 biểu đồ, em nhấy chọn biểu đồ đó và nhấn phím nào sau đây: Ctrl Delete. Enter. Caps Lock. HS: Đáp án B Câu 2: Lệnh nào sau đây dùng để đặt lề và hướng giấy in: File -> Print B. File -> Page Preview File -> Save D. File -> Page Setup HS: Đáp án D Câu 3: Nháy nút lệnh nào sau đây để vẽ biểu đồ: A. Sort Ascending B. Sort Descending C. Chart. D. Decrease Decimal Hs: Đáp án C 4. Củng cố: 3 phút) - GV nhắc lại một số kiến thức quan trọng. - HS làm một số câu hỏi trắc nghiệm 5. Dặn dò: (2 phút) - GV nhận xét tiết học. - HS về nhà ôn tập tiếp để chuẩn bị cho tiết ôn tập sau. Tuần: 35 Ngày Soạn:08/05/ 2014 Tiết: 68 Ngày Dạy: 09/ 05/ 2014 ÔN TẬP (tiếp theo) I/ MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Ôn tập lại các kiến thức về bài tập đã học 2. Kỹ năng: Ôn tập các kỹ năng đã học. 3. Thái độ: Có tính chăm chỉ, tìm hiểu trước ở nhà. II/ PHƯƠNG PHÁP III/ CHUẨN BỊ 1. Giáo viên - Sách giáo khoa, giáo án, phòng máy. 2. Học sinh - Ôn tập trước ở nhà. IV/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số: - Ổn trật tự, tạo không khi thoải mái để bắt đầu tiết học. 2. Kiểm tra bài cũ (Kết hợp kiểm tra trong tiết dạy) 3. bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập (39 phút) GV: Yêu cầu HS khởi động chương trình bảng tính Calc. GV: Hướng dẫn HS thực hành. HS: Thực hành Bài 1: Bảng sau đây cho biết số học sinh trường THCS Lê Lợi tham gia các câu lạc bộ ngoại khoá: Toán Tin học Tiếng Anh Bóng đá Đỏ cầu Nữ công Khoa học Văn nghệ 52 26 70 22 17 63 48 36 Hãy lập biểu đồ biểu diễn số các học sinh tham gia mỗi câu lạc bộ. Bài 2: Bảng sau đây cho biết dân số thế giới từ năm 1950 đến năm 2007 (đơn vị triệu người). Lập biểu đồ cột hoặc biểu đồ đường gấp khúc để minh hoạ cho sự tăng dân số trong mỗi giai đoạn. Trục x biểu diễn “Năm” trục y biễu diễn “dân số” Năm 1950 1960 1970 1980 1990 2000 2007 Dân số 2555 3039 3708 4454 5275 6078 6605 4. Củng cố (3 phút) - Gọi học sinh lên thực hiện các thao tác sắp xếp và lọc dữ liệu. - Giáo viên nhắc lại hệ thống bài học. 5. Dặn dò: (2 phút) - Về nhà học bài cũ. - Luyện tập thêm ở nhà. - Chuẩn bị kiểm tra học kì II. Tuần: 36 Ngày Soạn: 11/05/ 2014 Tiết: 69 Ngày Dạy: 12/ 05/ 2014 THI HỌC KỲ II (Phần lý thuyết) I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Hệ thống lại những kiến thức đã học từ bài 6 đến bài 9. 2. Kỹ năng: - Vận dụng kiến thức đã học để giải các bài đề ra. 3. Thái độ: - Nghiêm túc. II. PHƯƠNG PHÁP - Ra đề tự luận, học sinh làm bài trên giấy. III. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: Đề kiểm tra. 2. Học sinh: Học bài ở nhà. IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Ổn định tổ chức: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số: - Ổn trật tự, tạo không khi thoải mái để bắt đầu tiết kiểm tra. 2.Ma trận đề (đính kèm): TÊN BÀI HỌC CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC Tổng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Định dạng trang tính Câu 1 2 đ 2 điểm Trình bày và in trang tính Câu 4 2 đ 2 điểm Sắp xếp dữ liệu Câu 2 2 đ 2 điểm Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ Câu 3 4 đ 4 điểm Tổng 2 điểm 8 điểm 10 điểm 3. Đề kiểm tra và đáp án: Đề ra: Câu 1: (2đ) Hãy điền tác dụng của các nút lệnh: Nút lệnh Tác dụng Nút lệnh Tác dụng Câu 2: (2đ) Nêu các bước sắp xếp dữ liệu trên trang tính theo thứ tự tăng dần? Câu 3: (4đ) Trình bày các bước cần thực hiện để tạo biểu đồ từ một bảng dữ liệu? Câu 4: (2đ) Việc in sử dụng nút Print trên thanh công cụ có những ưu điểm và hạn chế gì so với việc in sử dụng lệnh File ->Print? ĐÁP ÁN -BIỂU ĐIỂM. Câu 1: Mỗi đáp án đúng 0.5đ. Nút lệnh Tác dụng Nút lệnh Tác dụng Chọn kiểu chữ nghiêng Chọn kiểu chữ đậm Chọn cỡ chữ Kẻ đường biên cho ô tính Chọn kiểu chữ gạch chân Sắp xếp theo thứ tự tăng dần Căn thẳng lề phải ô Căn thẳng giữa ô Câu 2: Các bước sắp xếp dữ liệu trên trang tính theo thứ tự tăng dần: B1: Nháy chuột chọn một ô trong cột em cần sắp xếp dữ liệu. (1đ) B2: Nháy nút trên thanh công cụ đẻ sắp xếp theo thứ tự tăng dần. (1đ) Câu 3:Các bước tạo biểu đồ: (4 điểm) 1.Chọn 1 ô trong vùng có dữ liệu cần vẽ biểu đồ. 2. Nháy nút lệnh Chart Wizard trên thanh công cụ. Xuất hiện hộp thoại Chart Wizard. 3. Chọn nhóm biểu đồ, sau đó chọn dạng biểu đồ. Nháy chọn Next. 4. Kiểm tra vùng dữ liệu. Chọn Next. 5. Chú giải các thông tin trên biểu đồ.Chọn Next. 6.Chọn vị trí lưu biểu đồ. Chọn Finish Câu 4: *Nút lệnh Print được sử dụng khi ta muốn nhanh chóng in toàn bộ nội dung trang tính đang được mở trên màn hình, chấp nhận các thiết đặt hiện tại (1đ) *Với lệnh File -> Print, ta có thể thiết đặt lại các tùy chịn cho việc in như đặt lại hướng giấy in, chọn vùng in, chỉ định số bản in, chọn máy in, xem trước khi in,. (1đ)