Bài giảng Toán: tuần 29 Phép cộng trong phạm vi 100 ( cộng không nhớ)

Thứ 2 ngày tháng năm 2010 Toán: *109 Phép cộng trong phạm vi 100 (S/154) ( cộng không nhớ) I.Mục tiêu: - Nắm được cách cộng số có hai chữ số ; biết đặt tính và làm tính cộng (không nhớ ). Số có hai chữ số, vận dụng để giải toán . II Đồ dùng dạy học: - Các bó , mỗi bó 1 chục que tính và các que tính rời III.Hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1, Kiểm tra bài cũ: 2, Bài mới: HĐ1 *Giới thiệu cách làm tính cộng ( không nhớ) - H dẫn thao tác trên que tính -H dẫn kỹ thuật làm tính cộng HĐ 2: * Thực hành Bài 1/ 154 BP - BC Bài 2 / 155 Vở -SGDT Bài 3 /155 Vở - BP 3, Củng cố, dặn dò: *Nhận xét tiết học. HS biết tự ghép các que tính , gộp các que tính theo số lượng lại với nhau cho phù hợp dựa trên cách đặt tính cộng có 1 chữ số Viết thẳng cột theo hàng và thực hiện cách tính từ phải sang trái HS thực hiện các phép tính và nêu cách cộng Tính kết quả dựa trên phần Hdẫn, thực hiện tính từ phải sang trái Thực hiện theo 2 bước : Đặt tính Tính kết quả Biết tóm tắt đề toán và nhận định cách giải Thứ ba ngày tháng năm 2010 Toán: * 110 Luyện tập (S/156 ) I, Mục tiêu : Giúp HS: Củng cố về làm tính cộng ( cộng không nhớ ) trong phạm vi 100.. Tập đặt tính rồi tính -Biết tính nhẩm. II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ II.Hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1, Kiểm tra bài cũ: 2, Bài mới: HĐ1 Bài 1/ 156 BC – BL HĐ 2: Bài 2/ 156 HĐ nối tiếp HĐ 3: Bài 3 / 156 Vở - BP HĐ4: Bài 4 / 156 Vở 3, Củng cố, dặn dò 4.Nhận xét tiết học. Thực hiện theo 2 bước : Đặt tính đúng theo cột, theo hàng Tính kết quả Biết nhẩm tính theo hàng đơn vị, hàng chục và áp dụng Số 0 trong phép cộng và bảng cộng; bước đầu biết tính chất giao hoán trong phép cộng 52 + 6 = 6 + 52 … Biết tóm tắt đề toán và nhận định cách giải Hs sử dụng thước để xác định độ dài đoạn thẳng và vẽ cho đúng theo yêu cầu Thứ năm ngày tháng năm 2010 Toán: Luyện tập (S/157) I, Mục tiêu : Giúp HS - Luyện tập làm tính cộng các số trong phạm vi 100 - Tập tính nhẩm ( với phép cộng đơn giản) - Củng cố về cộng các số đo độ dài đơn vị là xăngtimet II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III.Hoạt động dạy học chủ yếu: 1, Kiểm tra bài cũ: Bài tập 1/ 156 2, Bài mới: Bài 1/ 157 BP – SGK Bài 2/ 157 BP SGK Bài 4/ 157 Vở - BL 3, Củng cố, dặn dò: 4.Nhận xét tiết học. Biết thực hiện các phép tính cộng trong phạm vi 100 { Không nhớ } theo cột dọc. Thực hiện các phép cộng không nhớ trong phạm vi 100, có kèm theo tên đơn vị cm, theo cột ngang. Biết tóm tắt đề toán và nhận định cách giải.Biết viết đơn vị cm vào kết quả. Thứ 6 Toán: Phép trừ trong phạm vi 100 ( trừ không nhớ) (S/158) I.Mục tiêu: Giúp học sinh : -Biết đặt tính và làm tính trừ (không nhớ ) ;số có hai chữ số. -Biết giải toán có phép trừ số có hai chữ số. II. Đồ dùng dạy học: Các bó, mỗi bó 1 chục que tính và một số que tính rời. III.Hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1, Kiểm tra bài cũ: 2, Bài mới: HĐ1 *Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 65 – 30 - H dẫn thao tác trên que tính -H dẫn kỹ thuật làm tính trừ HĐ 2:* Thực hành Bài 1/ 154 BC - BL Bài 2 / 155 BC – SGK Bài 3 /155 BP - Vở 3, Củng cố, dặn dò: 4.Nhận xét tiết học. HS biết tự ghép các que tính, tách các bó que tính theo số lượng cho phù hợp dựa trên cách đặt tính trừ có 1 chữ số, viết thẳng cột theo hàng và thực hiện cách tính từ phải sang trái a,Tính kết quả dựa trên phần Hdẫn, thực hiện tính từ phải sang trái. - b,Thực hiện theo 2 bước : - đặt tính , tính kết quả. * HS thực hiện các phép tính trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 100. Biết đánh giá kết quả đúng ghi( đ) sai ghi (s). Biết tóm tắt đề toán và nhận định cách giải