Bài giảng Toán Phép cộng trong phạm vi 3

Ngày dạy: Toán Phép cộng trong phạm vi 3 I/ Mục tiêu : Thuộc bảng cộng trong phạm vi 3 Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 3 II/ Đồ dùng dạy học - 2 hình tròn , 3 hình vuông , 3 que tính III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ : - Sắp xếp các số 5, 3, 0, 1, 9 theo thứ tự từ bé đến lớn - Điền số : 7> ... 0 < 8 2. Bài mới Hoạt động 1 : Giới thiệu phép cộng a. Hướng dẫn học phép cộng 1 + 1 = 2 - GV hướng dẫn HS quan sát hình vẽ + Có 1 con gà thêm 1 con gà nữa . Hỏi có tất cả mấy con gà ? - GV nói : một thêm một bằng hai - GV viết : 1 + 1 = 2 b. Hướng dẫn học phép cộng 2 + 1 = 3, 1+2=3 Tương tự như phép cộng 1 + 1 = 2 để HS tự quan sát và tự nêu vấn đề để hình thành công thức cộng 1 + 2 và 2 + 1 Hoạt động 2 : Luyện đọc thuộc công thức - GV xoá dần bảng để HS ghi nhớ công thức cộng trong phạm vi 3 Hoạt động 3 : Thực hành Bài 1 : Tính Bài 2 : Tính - GV giới thiệu cách viết phép cộng theo cột dọc và cách làm tính ( chú ý các số viết thẳng cột ) Bài 3 : Nối phép tính đúng với kết quả 3.Củng cố đặn dò – HS nhắc lại bảng cộng + 3 bằng 1 cộng mấy ? - HS lên bảng thực hiện - Tất cả có 2 con gà - HS đọc : một cộng một bằng hai - HS đọc và viết công thức : 2 + 1 = 3 1 + 2 = 3 - HS luyện đọc thuộc lòng bảng cộng trong phạm vi 3 - HS vận dụng bảng cộng đã học để làm bài vào vở - HS làm bài vào vở - HS thi đua nối đúng , nối nhanh Ngày dạy: Toán Tiết 28 Phép cộng trong phạm vi 4 I/ Mục tiêu : Giúp HS - Tiếp tục hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng - Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 4 - Biết làm tính cộng trong phạm vi 4 II/ Đồ dùng dạy học - 4 hình tròn , 4 hình vuông , 4 que tính III/ Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ : - Tính : 1 + 1 = 1 + 2 = - Điền số : 1 + = 2 1 + = 3 2. Bài mới Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1 : Giới thiệu phép cộng a. Hướng dẫn học phép cộng 3 + 1 = 4 - GV hướng dẫn HS quan sát hình vẽ và nêu bài toán - GV viết : 3 + 1 = 4 b. Hướng dẫn học phép cộng 2 + 2 = 4 (Tương tự như phép cộng 3 + 1 = 4 ) c. Hướng dẫn học phép cộng 1 + 3 = 4 Quy trình tương tự như học phép cộng 3+1=4 Hoạt động 2 : Luyện đọc thuộc công thức - GV xoá dần bảng để HS ghi nhớ công thức cộng trong phạm vi 4 Hoạt động 3 : Thực hành Bài 1 : Tính Bài 2 : Tính - GV nhắc nhở HS viết kết quả sao cho thẳng cột Bài 3 : Điền dấu ,= + Trước khi điền dấu ta phải làm gì ? Bài 4 : Viết phép tính thích hợp - Cho HS quan sát tranh - GV gợi ý để HS nêu bài toán và viết phép tính 3.Củng cố đặn dò : – HS nhắc lại bảng cộng trong phạm vi 4 - Có 3 con chim thêm 1 con chim . Hỏi có tất cả mấy con chim ? - 1 HS trả lời : Tất cả có 4 con chim - 1 HS nêu phép tính : 3 + 1 = 4 - HS quan sát hình vẽ , nêu bài toán và phép tính : 2 + 2 = 4 - HS quan sát hình vẽ , nêu bài toán và phép tính : 1 + 3 = 4 - HS luyện đọc thuộc lòng bảng cộng trong phạm vi 4 - HS thực hiện trò chơi đố bạn - HS thực hiên phép tính theo cột dọc - HS làm bài vào vở - Thực hiện phép tính - HS làm bài vào vở - Có 3 con chim , 1 con chim bay đến . Hỏi có tất cả mấy on chim ? - HS viết : 3 + 1 = 4 . Ngày dạy: Toán Luyện tập I/ Mục tiêu : Biết làm tính cộng trong phạm vi 3 Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng II/ Đồ dùng dạy học - Tranh bài tập 4, 5 III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ : - Thực hiện phép tính : 1+1= 1+2= 2+1= 2. Bài mới Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1 : GV đính tranh , yêu cầu HS viết 2 phép tính cộng ứng với tình huống trong tranh Bài 2 : Tính Bài 3 : Viết số thích hợp vào ô trống Bài 4 : Tính ( HS khá giỏi ) - Hướng dẫn HS nhìn vào từng tranh rồi viết kết quả phép tính Bài 5 : Viết phép tính thích hợp 1 .... 2 = 3 3.Củng cố,đặn đò: - Một cộng một bằng mấy ? - Hai cộng một bằng mấy ? - HS lên bảng thực hiện - HS nêu đề bài và viết phép tính : 2 + 1 = 3 1 + 2 = 3 - HS thực hiện tính theo cột dọc - HS làm bài vào vở - HS làm bài vào vở - HS làm phiếu bài tập - HS ghi được dấu cộng vào chỗ chấm 1 + 2 = 3