Bài giảng Toán: luyện tập tuần 25

Luyện tập làm đúng các bài tập II. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Luyện đọc - GV hướng dẫn cho HS đọc nối tiếp từng câu của bài , đọc nối tiếp từng đoạn - HS đọc trơn toàn bài - Thi đọc giữa các nhóm - GV sữa cách đọc cho các em - GV nêu câu hỏi để củng cố liên hệ bài học với thực tế + Bác Hồ mong các bạn HS điều gì ?( Mong bạn HS ra công mà học tập) + Em đã thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy chưa? (HS tự liên hệ ) Hoạt động 2 : Luyện tập - GV hướng dẫn HS Làm bài tập trong vở bài tập Bài 1: Viết tiếng ngoài bài có vần au hay ao GV hướng dẫn HS tìm và viết Gv chấm chữa bài Bài 2 : Nối ô chữ thành câu và viết câu vào ô trống GV chấm bài nhận xét bài Hoạt động 4 : Dặn dò Về nhà đọc lại bài , học thuộc lòng bài thơ Xem trước bài sau - HS đọc theo cá nhân , nhóm , lớp - HS lắng nghe và trả lời - HS tự nêu HS tự liên hệ những việc làm của mình HS viết và đọc Lớp nhận xét bổ sung HS làm bài và chữa bài Thứ sáu ngày 12 tháng 3 năm 2010 THỂ DỤC : BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG– TRÒ CHƠI I/MỤC ĐÍCH: - Biết cách thực hiện các động tác của bài thể dục phát triển chung - Làm quen với trò chơi “Tâng cầu”. Yêu cầu thực hiện được ở mức độ cơ bản đúng . II/ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: - Sân trường, vệ sinh nơi tập, chuẩn bị còi, cầu, bảng con hoặc vợt cho trò chơi . III/NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Nội dung Phương pháp - Tổ chức lớp I/PHẦN MỞ ĐẦU: - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ và yêu cầu bài học. + Ôn bài thể dục đã học . + Làm quen với trò chơi “Tâng cầu” . * Đứng vỗ tay và hát . - Xoay các khớp cổ tay, chân, vai, đầu gối, hông …… II/CƠ BẢN: - Ôn bài thể dục đã học . Yêu cầu : thuộc tên gọi, thứ tự động tác, thực hiện được ở mức tương đối chính xác . * Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số ……… theo tổ hoặc cả lớp . Yêu cầu : điểmsố đúng, rõ ràng, tập hợp nhanh, trật tự , không chen lấn, xô đẩy . - Trò chơi “Tâng cầu” Cách chơi : Từng em (đứng tại chỗ hoặc di chuyển) dùng tay hoặc bảng nhỏ, vợt bóng bàn ……… để tâng cầu . Yêu cầu : thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng . III/KẾT THÚC: - Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên . Sau đó đi thường và hít thở sâu. * Ôn hai động tác vươn thở và điều hoà . - GV cùng HS hệ thống bài. - GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà : + Ôn : Các động tác RLTTCB đã học. Bài thể dục đã học . - 4 hàng ngang ê x x x x x x x x x o x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - GV điều khiển . - Từ vòng tròn, GV dùng khẩu lệnh cho HS trở về đội hình hàng ngang đứng xen kẽ . - Lần 1, GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho HS thực hiện, lần sau chỉ hô nhịp nhưng không làm mẫu . Xen kẽ giữa các lần tập GV có nhận xét, uốn nắn động tác sai. - Từng tổ lên trình diễn, cán sự lớp điều khiển . - Tập xong bài thể dục, GV dùng khẩu lệnh cho HS giải tán sau đó tập hợp lại dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ ……… rồi cho HS giải tán lần 2, cán sự lớp tập hợp lại. GV giúp đỡ, quan sát và nhận xét - Hàng ngang hoặc vòng tròn, em này cách em kia 1 – 1,5m . - GV giới thiệu quả cầu, sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích cách chơi . - Tập tự do, GV đi quan sát . - Cho HS thi với nhau xem ai tâng cầu nhiều nhất (nếu để rơi cầu thì dừng lại) theo hiệu lệnh thống nhất của GV . - Vòng tròn . - 4 hàng ngang. - Về nhà tự ôn . TOÁN: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (GIỮA HKII) (Kiểm tra theo đề của chuyên môn ) ……………………………………………………….. TẬP ĐỌC: CÁI NHÃN VỞ I.Mục đích yêu cầu: Học sinh đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các từ ngữ: Quyển vở, nắm nót, viết, ngay ngắn, khen. Ôn các vần ang ac; tìm được tiếng có vần ang và ac. Hiểu từ ngữ trong bài: Nắn nót, ngay ngắn. -Biết viết nhãn vở. Hiểu tác dụng của nhãn vở. -Tự làm và trang trí được một nhãn vở. - Trả lời được câu hỏi 1, 2 SGK II.Đồ dùng dạy học: -Bảng nam châm. -Bộ chữ của GV và học sinh. - Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.KTBC : 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, rút ra tựa bài học và ghi bảng. Hướng dẫn học sinh luyện đọc: Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chận rãi, nhẹ nhàng). Tóm tắt nội dung bài: Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu. Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. Nhãn vở: (an ¹ ang) Trang trí: (tr ¹ ch) Nắn nót: (ot ¹ oc) Giảng từ: Nắn nót: Ngay ngắn: (ăn ¹ ăng) : Gọi đọc lại các từ đã trên bảng. Luyện đọc câu: Bài này có mấy câu ? gọi nêu câu. Luyện đọc tựa bài: Cái nhãn vở. Câu 1: Gọi đọc từ đầu - > vở mới Câu 2: Tiếp - > rất đẹp. Câu 3: Tiếp - > nhãn vở. Câu 4: Còn lại. Nhận xét học sinh ngắt nghỉ các câu và sửa sai. Gọi học sinh đọc nối tiếp câu theo dãy. Luyện đọc đoạn: Đoạn 1 gồn 3 câu đầu. Đoạn 2 gồm câu còn lại. Cho điểm động viên học sinh đọc tốt đoạn. Thi đọc đoạn. Đọc cả bài. Luyện tập: Giáo viên treo bảng yêu cầu: Bài tập 1: Tìm tiếng trong bài có vần ang ? Giáo viên nhận xét. Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có ang, ac? Gọi học sinh đọc bài, giáo viên nhận xét. 3.Củng cố tiết 1: Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện đọc: Hỏi bài mới học. Gọi học sinh đọc bài và nêu câu hỏi: Bạn Giang viết những gì trên nhãn vở? Bố Giang khen bạn ấy thế nào? Nhận xét học sinh trả lời. Cho học sinh tự làm và trang trí cái nhãn vở. 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. Nhắc tựa. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. 5, 6 em đọc các từ trên bảng, cùng giáo viên giải nghĩa từ. Học sinh giải nghĩa: Nắn nót: Viết cẩn thận cho đẹp. Ngay ngắn: Viết cho thẳng hàng và đẹp mắt. Có 4 câu. 2 em đọc. 3 em đọc 2 em đọc. 3 em đọc 2 em đọc. Mỗi dãy : 5 em đọc. Mỗi đoạn đọc 2 em. Đọc nối tiếp đoạn: 2 em. 2 em thuộc 2 dãy đại diện thi đọc đoạn 1 2 em, lớp đồng thanh. Giang, trang. Đọc mẫu từ trong bài. Cái bảng, con hạc, bản nhạc. Học sinh đọc câu mẫu trong bài, hai nhóm thi tìm câu có vần có tiếng mang vần ang, ac. 2 em. Cái nhãn vở. 2 em. Tên trường, tên lớp, họ và tên của em. Con gái đã tự viết được nhãn vở. Học sinh trang trí nhãn vở của mình. Nhắc tên bài và nội dung bài học. 1 học sinh đọc lại bài. TOÁN: ÔN LUYỆN I.Mục tiêu : - HS nắm được cấu tạo các số, biết được số chục và số đơn vị - HS biết cách trừ các số tròn chục trong phạm vi 100, biết giải toán có phép trừ - Luyện tập giải toán thành thạo II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1. Bài mới : GT trực tiếp : Ghi tựa “ôn luyện” Hoạt động 2.HD làm các bài tập : Bài 1 : Đúng ghi Đ , sai ghi S GV hướng dẫn HS làm bài GV nhận xét ghi điểm Bài 2: Viết số theo thứ tự GV hướng dẫn HS làm bài Điền số vào ô trống để có các kết quả đúng GV chấm chữa bài. Bài 3 : Đặt tính rồi tính GV gợi ý cho HS làm bài GV chấm chữa bài Bài 4 : HS đọc và giải bài toán Gv hướng dẫn HS làm bài GV nhận xét ghi điểm Bài 5 : Viết theo mẫu HS viết điểm ở trong và điểm ở ngoài hình tam giác Hoạt động 3: Củng cố: Làm lại bài ở VBT, xem bài mới. HS làm bài và đọc kết quả Lớp nhận xét bổ sung HS làm bài 2 em lên bảng chữa bài HS làm bài và 3 em lên chữa bài Lớp nhận xét bổ sung HS làm bài nêu kết quả Bài giải Số quyển vở cả hai ngăn có là: 40 + 50 = 90 ( quyển vở) Đáp số : 90 quyển vở HS làm bài 1em lên chữa bài HS làm bài đọc kết quả TIẾNG VIỆT : LUYỆN TẬP ĐỌC I .Mục đích yêu cầu : HS đọc trơn thành thạo bài cái nhãn vở Hiểu được nội dung của bài tập đọc Liên hệ bài học với những việc làm của các em Luyện tập làm đúng các bài tập II. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Luyện đọc - GV hướng dẫn cho HS đọc nối tiếp từng câu của bài , đọc nối tiếp từng đoạn - HS đọc trơn toàn bài - Thi đọc giữa các nhóm - GV sữa cách đọc cho các em - GV nêu câu hỏi để củng cố liên hệ bài học với thực tế + Bạn Giang đã viết gì vào nhãn vở ? + Em đã làm được nhãn vở không ? Hoạt động 2 : Luyện tập - GV hướng dẫn HS Làm bài tập trong vở bài tập Bài 1: Viết tiếng trong bài có vần ang GV hướng dẫn HS tìm và viết Gv chấm chữa bài Bài 2 : Viết tiếng ngoài bài có vần ang hay vần ac HS viết và đọc gv nhận xét ghi điểm Bài 3 : Bố Giang khen bạn ấy thế nào ghi dấu x vào ô trống trước ý trả lời đúng GV chấm bài nhận xét bài Hoạt động 4 : Dặn dò Về nhà đọc lại bài Xem trước bài sau - HS đọc theo cá nhân , nhóm , lớp - HS lắng nghe và trả lời - HS tự nêu HS tự liên hệ những việc làm của mình HS viết và đọc Lớp nhận xét bổ sung HS làm bài và chữa bài HS làm bài và đọc câu văn HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ : SINH HOẠT LỚP I. Mục tiêu : HS thấy được những ưu khuyết điểm trong tuần qua Có hướng khắc phục trong tuần tới II. Các hoạt động dạy học : 1. GV nhận xét , đánh giá các hoạt đông trong tuần qua: *Ưu điểm : - Các học tập có nhiều cố gắng , ổn định được các nề nếp - Nhiều em có nhiều tiến bộ vươn lên - Đi học chuyên cần, đảm bảo sĩ số - Chăm chỉ trong học tập , biết vâng lời cô giáo - Công tác vệ sinh thực hiện tốt - Đồng phục đúng theo qui định. - Tuyên dương : Nhung , Diệu , Trinh , Tuân , Phong , Ngọc Tố * Tồn tại : - Một số em còn thiếu đồ dùng học tập : Huy , Nha. Nguyên, Thành - Các em cần cố gắng hơn nữa trong học tập như : Nhàn, Niệm , Nha, Vy. 2/ Kế hoạch : Thi đua học tập tốt chào mừng các ngày lễ lớn trong tháng: 19/3, 26/3 Đi học đầy đủ , đúng giờ Chăm chỉ trong học tập Học bài làm bài đầy đủ khi đến lớp Thực hiện tốt các nề nếp : vệ sinh , chăm sóc cây , đồng phục đúng theo qui định Trong lớp cần chú ý học tập , không nói chuyện riêng Tham gia tốt các phong trào của lớp, của đội *