Bài giảng Tiết 63: Thực hành: Danh bạ riêng của em

Ngày soạn: 6/4/2012 Ngày giảng: 6A: 12/4/2012 6B: 10/4/2012 Tiết 63 Thực hành: danh bạ riêng của em I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Thực hành tạo bảng, soạn thảo và biên tập nội dung trong các ô của bảng. - Vận dụng các kỹ năng định dạng để trình bày các nội dung trong các ô của bảng. - Thay đổi kích thước cọt hay hàng một cách thích hợp. 2. Kỹ năng: - Tạo được bảng và biên tập được các nội dung trong các ô của bảng. - Trình bày nội dung trong bảng phù hợp và đẹp mắt. 3. Thái độ: Nghiêm túc, chính xác, vận dụng, liên hệ. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Phương tiện, đồ dùng dạy học có liên quan đến nội dung bài học: Một số bài tập mẫu có yêu cầu và phôto cho học sinh. + SGV, SGK + Máy chiếu, máy tính - HS: Kiến thức III. Phương pháp: Hướng dẫn trực quan, vấn đáp IV. Tiến trình dạy học: 1. ổn định tổ chức.(1’) Sĩ số: 6A..; 6B 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) ? Nêu một vài ví dụ về ứng dụng của việc trình bày nội dung bằng bảng? - Thời khóa biểu; - Bảng tổng hợp học tập các môn; - Sổ điểm 3. Bài mới: Giới thiệu bài: (1’) Hôm nay chúng ta tiến hànhy xây dựng danh bạ cảu riêng chúng ta với các thông tin cần thiết. HĐ 1:Tạo danh bạ riêng của em (17’) - Mục tiêu: + Tạo được bảng và biên tập được các nội dung trong các ô của bảng. + Trình bày nội dung trong bảng phù hợp và đẹp mắt. - Đồ dùng: Máy tính, máy chiếu Hoạt động Thầy - Trò Nội dung GV: Chiếu mẫu yêu cầu của bài tập lên máy chiếu và hướng cho học sinh cách xây dựng danh bạ. HS: Xây dựng danh bạ với các nội dung tự biên soạn và có thể bổ sung các nội dung trong danh bạ. GV: Cần xác định các cột cần có nội dung cho danh bạ. HS: Thực hiện tạo bảng và biên soạn nội dung cho danh bạ. GV: Yêu cầu, hướng dẫn học sinh hiện định dạng, trình bày danh bạ cho vừa mắt. Có thể thêm nội dung vào cuối danh bạ 1. Tạo danh bạ riêng của em * Tạo danh bạ theo mẫu. * Điền thêm các nội dung vào trong danh bạ và thực hiện định dạng, trình bày danh bạ cho vừa mắt. HĐ 2: Tạo bảng kết quả học tập (17’) - Mục tiêu: + Tạo được bảng và biên tập được các nội dung trong các ô của bảng. + Trình bày nội dung trong bảng phù hợp và đẹp mắt. - Đồ dùng: Máy tính, máy chiếu Hoạt động Thầy - Trò Nội dung GV: Chiếu mẫu yêu cầu của bài tập lên máy chiếu và hướng cho học sinh cách xây dựng bảng kết quả học tập HS: Xây dựng bảng kết quả học tập với các nội dung tự biên soạn và có thể bổ sung các môn học theo quy định của nhà trường. GV: Cần xác định các cột cần có nội dung cho bảng kết quả học tập. HS: Thực hiện tạo bảng và biên soạn nội dung bảng kết quả học tập với các điểm số và thông tin đầy đủ. GV: Yêu cầu, hướng dẫn học sinh hiện định dạng, trình bày bảng kết quả học tập cho vừa mắt. 2. Tạo bảng kết quả học tập * Tạo bảng kết quả học tập của em và điền các thông tin cho bảng. 4. Củng cố, đánh giá:(4’) - Cần xây dựng danh bạ với các nội dung chính xác và thiết thực. - Xác định các thông tin cần thiết: số cột trước khi biên soạn nội dung. - Trình bày sao cho đẹp mắt. - Nhận xét tinh thần học tập của học sinh. 5. Bài tập về nhà: (1’) - Chuẩn bị bài tốt cho bài sau. ----------------------