Bài giảng Tiết 61 : Học vẽ hình hình học động với geogebra (tiếp)

Ngày soạn: 06/04/2013 Ngày giảng: Lớp 7A:. Lớp 7B:. Lớp 7C:. Tiết 61 : HỌC VẼ HÌNH HÌNH HỌC ĐỘNG VỚI GEOGEBRA (tt) Những kiến thức học sinh đã biết có liên quan Những kiến thức mới cần hình thành - Khởi động phần mền, giao diện của phần mền, các công cụ vẽ hình, quan hệ giữa các đối tượng -Các đối tượng hình học cơ bản của phần mềm, một số lệnh đơn giản liên quan đến điểm, đoạn, đường thẳng và cách thiết lập quan hệ giữa chúng I - Mục tiêu: 1.Kiến thức: HS bước đầu hiều được các đối tượng hình học cơ bản của phần mềm và quan hệ giữa chúng. 2. Kĩ năng: HS hiểu và thao tác được một số lệnh đơn giản liên quan đến điểm, đoạn, đường thẳng và cách thiết lập quan hệ giữa chúng 3. Thái độ: Thông qua phần mềm HS biết và hiểu được các ứng dụng của phần mềm trong việc vẽ và minh hoạ các hình học trong chương trình môn toán II – Chuẩn bị: 1. Giáo viên: SGK, Giáo án, Máy chiếu Projector, Phần mềm GeoGebra, máy tính 2. Học sinh:: Đọc trước bài III – Tiến trình dạy học 1.Kiểm tra bài cũ: Hãy nêu các bước dịch chuyển nhãn đối tượng, ẩn hay hiện đối tượng. 2. Bài mới Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung Thực hành (40') GV : Yêu cầu HS Vẽ tam giác ABC với trọng tâm G và ba đường trung tuyến. GV : yêu cầu HS Vẽ tam giác ABC với ba đường cao và trực tâm H. (GV hướng dẫn HS vẽ) GV : Cho HS vẽ tiếp tam giác ABC với ba đường phân giác cắt nhau tại điểm I. Gv : cho HS vẽ vẽ hình bình hành ABCD. (GV hướng dẫn HS vẽ) HS : Thực hành theo yêu cầu của GV HS : thực hành trên máy HS : thực hành trên máy. HS : thực hành trên máy 6. Thực hành a. Vẽ tam giác ABC với trọng tâm G và ba đường trung tuyến. b.Vẽ tam giác ABC với ba đường cao và trực tâm H. c.Cho HS vẽ tiếp tam giác ABC với ba đường phân giác cắt nhau tại điểm I. d. vẽ hình bình hành ABCD. 3. Củng cố (4') : - Thực hành vẽ đường tròn tâm O bán kình R, hình vuông, hình lục giác đều - Nắm vững các thao tác với thanh công cụ 4. Dặn dò (1'): - Học kĩ lý thuyết theo sgk và vở ghi. - Thực hành trên máy (nếu có thể).