Bài giảng Tiết 6: tự nhiên và xã hội (luyện) làm quen với môn học

-Lớp nhận xét , bổ sung Kết luận : mắt và tai là những bộ phận rất cần thiết và quan trọng của con người . Cần vệ sinh sạch sẽ và bảo vệ chúng 2-Làm vở bài tập (15-17)’ HS làm vở bài tập +Giải thích : Tại sao việc làm đó là đúng , tại sao việc làm đó là sai 3-Trò chơi (3-5)’ -Phân biệt các vật Nhận xét giờ học , dặn dò về nhà. Tuần 5: Thứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2012 Tiết 7: Thể dục (luyện) ôn đội hình đội ngũ - trò chơi I-Mục tiêu - Tiếp tục ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ. Yêu cầu học sinh tập hợp đúng chỗ, nhanh và trật tự. - Ôn trò chơi “ Diệt các con vật có hại”. Yêu cầu học sinh biết tham gia vào trò chơi chủ động. II- Địa Điểm, Phương tiện: - Địa điểm: Sân trường sạch sẽ, thoáng mát, bằng phẳng, an toàn.. - Phương tiện: Còi, tranh ảnh một số con vật có hại. II- lên lớp: 1. Phần mở đầu: (8 - 9)’ a. Nhận lớp: - Tập hợp, ổn định tổ chức, điểm số. - Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. - Kiểm tra sức khoẻ học sinh. b. Khởi động: - Đứng vỗ tay, hát. - Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp 1-2, 1-2, 1-2, ... 2. Phần cơ bản: (19 - 20)’ a. Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc: * Khẩu lệnh “ 4 hàng dọc, tập hợp!”. - Giáo viên cho học sinh tập mẫu. - Giáo viên nhận xét, sửa sai cho HS nếu có b.Ôn đứng nghiêm, nghỉ * Khẩu lệnh “ nghiêm!” - Giáo viên cho học sinh tập mẫu. - Giáo viên nhận xét, sửa sai cho HS nếu có b. Trò chơi “Diệt con vật có hại” - Giáo viên uốn nắn, cho học sinh chơi. 3. Phần kết thúc: (6 - 7)’ a. Thả lỏng: - Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp. - Đứng tại chỗ vỗ tay, hát. b. Nhận xét giờ học, hệ thống bài: - Ôn tập hợp, dóng hàng. * * * Tiết 8: Tiếng Việt (luyện) củng cố về đọc và viết : u- ư I-Mục tiêu: - Giúp HS củng cố về đọc và viết tiếng có âm u, ư. - Rèn kĩ năng đọc,viết cho HS. II-Luyện 1-Luyện đọc (10-12’) -Đọc SGK từ 10-12 em -Nhận xét, sửa sai cho HS 2-Luyện viết(10-12’) -HS luyện viết u , ư , nụ, thư Nhận xét sửa sai cho HS 3-Làm vở bài tập :(13-15’) Bài 1 :Khoanh tròn những tiếng có âm u - GV đọc mẫu - HS đọc - Tìm tiếng có âm u khoanh - Đọc lại -Nhận xét Bài 2:Khoanh tròn những tiếng có âm ư -Thực hiện tương tự bài 1 Bài 3:Nối từ với tranh HS quan sát tranh- Đọc từ- Nối - Đọc lại GV nhận xét, sửa sai cho HS 4- Củng cố( 2-3)’ -Tìm tiếng có âm u, ư đọc lại Thứ ba ngày 25 tháng 9 năm 2012 Tiết 5 : Toán (luyện) củng cố về các số 7, 8 I-Mục tiêu - Củng cố về đọc viết số 7, 8. - Nắm được cấu tạo số 7, 8, vị trí số 7-, 8 trong dãy số từ 1-> 8 II-Luyện: Luyện bảng con:( 4-5)’ Viết các số từ 1 đến 8 và ngược lại Đọc lại Luyện vở bài tập :( 25-27)’ Bài 1: Kiến thức -Nhận biết số 7 - GV cho HS nêu yêu cầu - HS làm bài - GV quan sát giúp đỡ HS - GV chữa bài *Chốt : Muốn điền được số vào ô trống em cần làm gì ? Bài 2: Kiến thức- Thứ tự số từ 1-> 8 - GV cho HS nêu yêu cầu - HS làm bài - GV quan sát giúp đỡ HS - GV chữa bài * Chốt : HS đếm 1- > 8, 8-> 1 Bài 3: Kiến thức- Nhận biết số 8 Tương tự như bài 1, 2 Bài 4: Kiến thức-Rèn viết số 7, 8 - GV cho HS nêu yêu cầu - HS làm bài - GV quan sát giúp đỡ HS - GV chữa bài GV : Chấm chữa 3. Củng cố( 2-3)’ Viết bảng con số 7, 8 * * * Tiết 6 : Tự học Luyện viết bài 17 I/ Mục đích yêu cầu - HS viết đúng, đẹp các chữ: u, ư, đu đủ, thứ tư, cử tạ kiểu chữ viết thường cỡ chữ vừa theo vở Thực hành luyện viết Tập 1 -Rèn kĩ năng viết cho HS II/ Đồ dùng dạy học - Chữ mẫu, vở viết mẫu II/ Các hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài: (1- 2 )’ - GV nêu nội dung bài viết 2. Hướng dẫn viết bảng ( 10-12 )’ * Đưa chữ mẫu: u ? Chữ u cao mấy dòng ly, được viết bằng mấy nét? - GV cùng HS tô khan. * Chữ ư GV hướng dẫn viết tương tự. * Lưu ý: Dấu phụ ư viết lùi sang phải - GV nhận xét bảng con. * GV đưa từ: đu đủ ? Từ đu đủ được viết bằng mấy chữ? Nêu độ cao các con chữ và khoảng cách giữa các chữ? - GV hướng dẫn quy trình viết. - GV và HS tô khan. - Lưu ý: Khoảng cách giữa 2 chữ cách nhau 1 thân con chữ o. * Các từ còn lại hướng dẫn tương tự 3.Viết vở: (15-17 )’ - Gọi HS đọc nội dung bài viết. - GV hướng dẫn HS viết từng dòng. - Định hướng số lần viết, đưa vở mẫu - HS viết bài 4. Chấm, chữa bài : (5-7 )’ - GV chấm khoảng 8-10 bài - Cho HS quan sát vở viết đẹp 5 . Củng cố, dặn dò (1-2)’ - Nhận xét chung giờ học - Giao việc cho HS viết chưa đẹp - u, ư, đu đủ, lá thư, cử tạ - …cao 2 dòng ly….. - HS tô khan. - HS tô khan. - HS viết bảng con 2 chữ u, ư - HS đọc. - ….viết bằng 2 chữ: chữ đu và chữ đủ,….. - HS tô khan. - HS viết bảng con. * * * Tiết 7: Thủ công (luyện ) thực hành xé, dán hình vuông I-Mục tiêu - HS biết cách xé dán hình vuông - Xé dán được hình vuông theo hướng dẫn. - Rèn kĩ năng xé, dán cho HS. II-Luyện 1-Thực hành xé hình vuông (25-27’) GV: Nêu các bước xé hình vuông HS: Thực hành trên giấy ô li GV: QS giúp đỡ những em yếu HS : Thực hành bằng giấy màu. 2-Thực hành dán(5-7’) GV hướng dẫn thao tác dán. 3-Nhận xét dặn dò(3-5’) Tuyên dương những HS làm bài đẹp Nhận xét về vệ sinh lớp học. Thứ tư ngày 26 tháng 9 năm 2012 Tiết 5 : Tiếng Việt (luyện) củng cố về đọc và viết : s - r I-Mục tiêu: - Giúp HS củng cố về đọc và viết âm r, s .Tiếng từ có âm s, r. - Rèn kĩ năng đọc,viết cho HS. II-Luyện 1-Luyện đọc (10-12’) -Đọc SGK từ 10-12 em -Nhận xét, sửa sai cho HS 2-Luyện viết(10-12’) -HS luyện viết r, s, sẻ, rễ -Viết từ su su , rổ rá Nhận xét sửa sai cho HS 3-Làm vở bài tập :(13-15’) Bài 1 :Khoanh tròn những tiếng có âm s - GV đọc mẫu -HS đọc - Tìm tiếng có âm s khoanh - Đọc lại -Nhận xét Bài 2:Khoanh tròn những tiếng có âm r -Thực hiện tương tự bài 1 Bài 3:Nối từ với tranh HS quan sát tranh- Đọc từ - Nối - đọc lại GV nhận xét, sửa sai cho HS 3. Củng cố( 2-3)’ -Tìm tiếng có âm rố đọc * * * Tiết 6 : Tự học Luyện viết bài 18 I/ Mục đích yêu cầu - HS viết đúng, đẹp các chữ: x, ch, thợ xẻ, đi chợ kiểu chữ viết thường cỡ chữ vừa theo vở Thực hành viết đúng, viết đẹp Tập 1 -Rèn kĩ năng viết cho HS II/ Đồ dùng dạy học - Chữ mẫu, vở viết mẫu II/ Các hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài: (1- 2 )’ - GV nêu nội dung bài viết 2. Hướng dẫn viết bảng ( 10-12 )’ - Đọc nội dung bài viết - Từ thợ xẻ gồm mấy chữ ? gồm những chữ gì? Nhận xét độ cao các con chữ và độ rộng của từ - G hướng dẫn quy trình viết * Lưu ý: khoảng cách các con chữ, chữ, vị trí dấu hỏi - Từ đi chợ: hướng dẫn tương tự 3.Viết vở: (15-17 )’ - Gọi HS đọc nội dung bài viết. - GV hướng dẫn HS viết từng dòng. - Định hướng số lần viết, đưa vở mẫu - HS viết bài 4. Chấm, chữa bài : (5-7 )’ - GV chấm khoảng 8-10 bài - Cho HS quan sát vở viết đẹp 5 . Củng cố, dặn dò (1-2)’ - Nhận xét chung giờ học - Giao việc cho HS viết chưa đẹp - x, ch, thợ xẻ, đi chợ - 2 chữ thợ, xẻ ,... Viết bảng con : thợ xẻ * * * Tiết 8 : Hoạt động tập thể Chủ đề : người học sinh ngoan I-Mục tiêu - Qua các tình huống cụ thể giáo dục các em ý thức chăm học biết tương trợ giúp đỡ lẫn nhau trong học tập và vui chơi Biết quý trọng mọi người . Có lòng nhân ái và vị tha II- Các hoạt động Khởi động : Cả lớp nắm tay nhau hát bài: Tìm bạn thân Hoạt động 2: HS tập sắm vai qua các tình huống cụ thể Tình huống 1( nhóm 1) -Em và Ngọc ở gần nhà nhau em thì học tốt còn Ngọc thì học kém em sẽ làm gì để giúp đỡ Ngọc Tình huống 2(nhóm 2,3) -Hà và Minh cùng học một lớp . Hôm nay không may Hà lại để quên bút ở nhà mà Minh lại có 2 chiếc bút . Nếu Là Minh em sẽ làm gì? 3-Hoạt động 3-Trò chơi HS chơi trò chơi mèo đuổi chuột Thứ sáu ngày 16 tháng 9 năm 2011 Tiết 6: Toán (luyện ) Củng cố về các số từ 1 đến 9 I-Mục tiêu - Giúp HS củng cố cách đọc, viết số 9, số 0 -Thứ tự của số 9 trong dãy số từ 1- 9 II- Luyện Luyện bảng( 10-12’) -Viết số 9 -Điền dấu 9 >5, 2< 9 2. Làm vở bài tập (22-23’) Bài 4 ,8: Nhận biết các nhóm đồ vật có số lượng là 9 - GV đọc đề toán và hướng dẫn HS tìm hiểu mẫu - HS làm bài - GV quan sát giúp đỡ HS yếu *Chốt: Vì sao em điền số 9 . Nêu cấu tạo số 9 Bài 5 : Viết số 9 Bài 6 ,10: Thứ tự số Bài 7: So sánh số Bài 9 : *Chốt -Vì sao khoanh các số 2, 0, 1 GV: Chấm , chữa 3. Củng cố( 2-3)’ Nhận xét giờ học , dặn dò về nhà. * * * Tiết 6 : Tự học Luyện viết bài 8 I/ Mục đích yêu cầu - HS viết đúng, đẹp các chữ: s, r, su su, cá rô kiểu chữ viết thường cỡ chữ vừa theo vở Thực hành viết đúng, viết đẹp Tập 1 -Rèn kĩ năng viết cho HS II/ Đồ dùng dạy học - Chữ mẫu, vở viết mẫu II/ Các hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài: (1- 2 )’ - GV nêu nội dung bài viết 2. Hướng dẫn viết bảng ( 10-12 )’ - Đọc nội dung bài viết - Từ su su gồm mấy chữ ? gồm những chữ gì? Nhận xét độ cao các con chữ và độ rộng của từ - G hướng dẫn quy trình viết * Lưu ý: khoảng cách các con chữ, chữ, độ cao con chữ s - Từ cá rô : hướng dẫn tương tự 3.Viết vở: (15-17 )’ - Gọi HS đọc nội dung bài viết. - GV hướng dẫn HS viết từng dòng. - Định hướng số lần viết, đưa vở mẫu - HS viết bài 4. Chấm, chữa bài : (5-7 )’ - GV chấm khoảng 8-10 bài - Cho HS quan sát vở viết đẹp 5 . Củng cố, dặn dò (1-2)’ - Nhận xét chung giờ học - Giao việc cho HS viết chưa đẹp - s, r, su su, cá rô - 2 chữ su su,... Viết bảng con : su su * * * Tiết 8: Tự nhiên- Xã hội (luyện ) Thực hành giữ vệ sinh thân thể I-Mục tiêu: - Giúp HS biết cách vệ sinh thân thể sạch sẽ -Biết vệ sinh thân thể sạch sẽ là có lợi cho sức khoẻ - II-Luyện 1-Hoạt động nhóm (10-12’) - GV : Cho HS trao đổi trong nhóm 4 người -Làm thế nào để giữ vệ sinh thân thể sạch sẽ -Muốn thân thể sạch sẽ em cần làm gì hằng ngày ? - Nêu cách giữ vệ sinh thân thể sạch sẽ - HS báo cáo trước lớp -Lớp nhận xét , bổ sung Kết luận : Cần vệ sinh thân thể sạch sẽ hằng ngày 2-Kiểm tra vệ sinh cá nhân (15-17’) - GV: Kiểm tra vệ sinh cá nhân của từng em +Tuyên dương những HS sạch sẽ +Nhắc nhở những em vệ sinh chưa sạch sẽ 3-Hoạt động cả lớp (5-7’) -Thi ai sạch sẽ thơm tho hơn. Khen những HS đã được cả lớp bầu chọn là sạch và thơm nhất Nhận xét giờ học, dặn dò về nhà.