Bài giảng Tiết 52 giá trị của một biểu thức đại số

Tiết 52 GIÁ TRỊ CỦA MỘT BIỂU THỨC ĐẠI SỐ Mục tiêu Học sinh biết cách tính giá trị của một biểu thức đại số. Phương tiện dạy học - Sgk, bảng phụ viết bài 6 trang 28. Quá trình thực hiện Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ: a/ Cho một ví dụ về biểu thức nguyên, biểu thức phân? b/ Thế nào là một hằng số? Biến số? c/ Sửa bài tập 4 trang 26 Biểu thức đại số diễn đạt nhiệt độ lúc mặt trời lặn là: (t + x – y) độ Cho t = 300; x = 30; y = 50. Tính giá trị biểu thức trên. Giá trị là: 300 + 30 – 50 = 280 ® Tìm hiểu vấn đề này qua bài học sau Bài mới Họat động của giáo viên Họat động của học sinh Họat động 1: Giá trị của biểu thức đại số ·18,5 là giá trị của biểu thức 2m + n tại m = 9 và n = 0,5 · 9 là giá trị của biểu thức ; 3x2- 5x + 1 tại x= -1 · là giá trị của biểu thức 3x2 – 5x + 1 tại x = 1/ Giá trị của biểu thức đại số Ví dụ 1: Tính giá trị biểu thức 2m + n tại m = 9 và n = 0,5 Thay m = 9 và y = 0,5 vào biểu thức 2m+ n ta được: 2.(9) + (0,5) = 18,5 Ví dụ 2: Tính giá trị của biểu thức: 3x2 – 5x +1 tại x=-1 và tại x = . Thay x = -1 vào biểu thức ta có : 3.(-1)2 - 5.(-1) +1 = 9 Thay x = vào biểu thức trên ta được: Để tính giá trị của một biểu thức đại số tại những giá trị cho trước của các biến, ta thay giá trị cho trước đó vào biểu thức rồi thực hiện các phép tính. Làm bài 7 trang 29 Họat động 2: Aùp dụng Gv cho HS 4 tổ làm ?1 Bài 7 trang 29 · -7 là giá trị của BT: 3m - 2n tại m = -1 ; n = 2 · -9 là giá trị của BT: 7m +2n -6 tại m = -1 ; n = 2 HS làm ?1 Tính giá trị của biểu thức 3x2 - 9x tại x = Thay x = 1 vào BT: 3.(1)2 - 9(1) = 3- 9 = -6 Thay vào BT: Ta có : Hs làm ?2 trang 28 ĐS: 48 Làm bài tập 7 trang 29 a/ Thay m = -1; n = 2 vào biểu thức 3m – 2n Ta được: 3.(-1) – 2.2 = -7 b/ Thay m = -1; n = 2 vào biểu thức 7m + 2n – 6 Ta được: 7.(-1) + 2.2 – 6 = -9 Hướng dẫn học sinh học ở nhà a/ Học bài b/ Làm bài tập 6, 8, 9 trang 28, 29 c/ Xem “Có thể em chưa biết” d/ Xem trước bài “Đơn thức”