Bài giảng Tiết 4: Bài 3: Em có thể làm được những gì nhờ máy tính

Tiết 4: Bài 3: em có thể làm được những gì nhờ máy tính I. Mục tiêu - HS nắm được các ứng dụng đa dạng của tin học trong các lĩnh vực khác nhau của xã hội. - Biết được MT chỉ là công cụ thực hiện những gì con người chỉ dẫn. - Rèn kỹ năng tự nghiên cứu, tìm tòi khám phá kiến thức mới, kỹ năng làm việc tập trung của HS. II. Chuẩn bị - Giáo viên: Giáo án, sgk, hình vẽ mô phỏng. - HS: nghiên cứu ứng dụng của MT III. phương pháp - PP đặt và giải quyết vấn đề,PP thuyết trình, PP vấn đáp, PP gợi mở IV. Tiến trình 1. ổn định: 6A .....................................6B: ........................................... 2. Kiểm tra: Tại sao biểu diễn thông tin trong máy tính thành dãy bít? Vì: + Máy tính gồm các mạch điện tử chỉ có hai trạng thái có hay không có tín hiệu hoặc đóng hay ngắt mạch điện. + Chỉ cần dùng hai kí hiệu 0 và 1, người ta có thể biểu diễn được mọi thông tin trong máy tính + Máy tính không hiểu được ngôn ngữ tự nhiên 3. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung - GV: Em có thể làm được những gì nhờ MT? - HS nghiên cứu sách vở và trả lời - GV giải thích từng khả năng - HS nghe, ghi chép - GV: Các em có biết MT có thể dùng vào những việc gì? - Các nhóm cùng thảo luận - GV: gọi các nhóm trả lời - GV và cả lớp nhận xét đưa ra các ứng dụng - HS: Tr ả -GV ghi bảng - HS nghe, ghi chép GV: Tuy nhiên tất cả sức mạnh của MT đều phụ thuộc vào con người và do những hiểu biết của con người quyết định. Máy tính chỉ làm được nhứng gì mà con người chỉ dẫn thông qua các lệnh. 1. Một số khả năng của máy tính - Khả năng tính toán nhanh - Tính toán với tốc độ chính xác cao. - Khả năng lưu trữ lớn. - Khả năng làm việc không mệt mỏi. 2. Có thể dùng MTĐT vào những việc gì? - Thực hiện các tính toán - Tự động hoá các công tác văn phòng. - Hỗ trợ công tác quản lý. - Công cụ học tập và giải trí - Điều khiển tự động và robot - Liên lạc tra cứu, mua bán trực tuyến 3. MT và điều chưa thể - Sức mạnh của MT đều phụ thuộc vào con người và do những hiểu biết của con người quyết định. - MT chưa phân biệt được mùi vị, cảm giác... Vì thế, MT chưa thể thay thế hoàn toàn con người, đặc biệt chưa có năng lực tư duy như con người 4. Củng cố: Trả lời câu hỏi 1,3 (SGK tr13) 5. HDVN: - Học bài cũ, làm bài tập 2 - Đọc trước bài 4, quan sát máy tính xem có những gì?