Bài giảng Tiết 22 - Tuần 11: Tổ chức thông tin trong máy tính

được các thao tác chính đối với tệp và thư mục. Kĩ năng: Hiểu và chỉ ra được quan hệ mẹ - con của thư mục. Thái độ: HS ham thích học tập bộ moan 2. NỘI DUNG HỌC TẬP: _ Hiểu được các khái niệm cơ bản của tổ chức thông tin trên máy tính như tệp tin, thư mục. 3. CHUẨN BỊ: 3.1. Giáo viên : Bảng phụ ghi bài tập. 3.2. Học sinh : học bài, chuẩn bị phần 1, 2 của bài 11 4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện: GV: kiểm diện sĩ số học sinh HS: lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp. 4.2. Kiểm tra miệng: Câu hỏi: Câu 1: Hệ điều hành là phần mềm hay phần cứng? Hãy nêu sự khác nhau chính của hệ điều hành với một phần mềm ứng dụng? Câu 2: Hệ điều hành có những nhiệm vụ gì đối với máy tính? Phần mềm nào được cài đặt đầu tiên trong máy tính? Đáp án 1: Hệ điều hành là một phần mềm Hệ điều hành là một phần mềm được cài đặt đầu tiên trong máy tính. Tất cả các phần mềm khác chỉ có thể hoạt động được sau khi máy tính đã có hệ điều hành.(9đ) Đáp án 2: - Điều khiển phần cứng và tổ chức thực hiện các chương trình máy tính. - Cung cấp giao diện cho người dùng. - Tổ chức và quản lí thông tin trong máy tính. Hệ điều hành là một phần mềm đầu tiên được cài đặt trong máy tính.(9đ) 4.3. Tiến trình bài học: HOẠT ĐỘNG 1: Giáo viên vào bài (5 phút) DGV: Chức năng của máy tính là gì? ÄHS trả lời: xử lí thông tin D GV: Để việc truy cập nhanh chóng thì ta cần phải làm gì? ÄHS trả lời: Thông tin phải được tổ chức một cách hợp lí D GV: Để giải quyết vấn đề này, hệ điều hành tổ chức thông tin theo một cấu trúc hình cây gồm các tệp và thư mục -> vào bài mới. HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu tệp tin (15 phút) (1) Mục tiêu: -Kiến thức: Bước đầu hiểu được các khái niệm cơ bản của tổ chức thông tin trên máy tính như tệp tin -Kỷ năng: Nhận biết được tệp tin (2) Phương pháp, phương tiện dạy học: - Đặt và giải quyết vấn đề, học tập chia nhóm nhỏ, trực quan - Máy chiếu, máy vi tính (3)Các bước của hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC D GV: Tệp tin là gì? ÄHS đọc SGK và trả lời: Tệp tin là đơn vị cơ bản để lưu trữ thông tin trên thiết bị lưu trữ D GV: yêu cầu HS thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi: Tệp tin trên đĩa có thể là những tệp tin nào? ÄHS: Thảo luận nhóm và trình bày câu trả lời ÄHS: nhóm khác nhận xét, sửa nếu sai D GV: Nhận xét, thống nhất câu trả lời đúng D GV: Các tệp tin phân biệt với nhau bằng gì? ÄHS nghiên cứu SGK và trả lời: tên tệp D GV: Tên tệp bao gồm mấy phần? Kể ra? ÄHS: Thảo luận nhóm và cử đại diện trả lời D GV: yêu cầu HS quan sát hình một số tệp trong máy tính. 1./ Tệp tin : - Tệp tin là đơn vị cơ bản để lưu trữ thông tin trên thiết bị lưu trữ - Tên tệp gồm phần tên và phần mở rộng (phần đuôi) được đặt cách nhau bởi dấu chấm . HOẠT ĐỘNG 3: Tìm hiểu thư mục (20 phút) (1) Mục tiêu: -Kiến thức: Bước đầu hiểu được các khái niệm cơ bản của tổ chức thông tin trên máy tính như thư mục -Kỷ năng: Hiểu và chỉ ra được quan hệ mẹ - con của thư mục. (2) Phương pháp, phương tiện dạy học: - Đặt và giải quyết vấn đề, trực quan, học tập chia nhóm nhỏ. - Máy chiếu, máy vi tính (3)Các bước của hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC D GV: Em hãy tự hình dung nếu trong thư viện trường học các cuốn sách được để một cách tuỳ tiện thì điều gì sẽ xảy ra? ÄHS: cá nhân trả lời D GV: Vậy để khắc phục tình trạng đó ta cần phải làm gỉ? ÄHS: Thảo luận nhóm và cử đại diện trả lời D GV: Giới thiệu cách tổ chức các tệp trên đĩa thành các thư mục của hệ điều hành D GV: Thư mục được tổ chức như thế nào? ÄHS nghiên cứu SGK và trả lời: Tổ chức phân cấp và các thư mục có thể lồng vào nhau. D GV: Cách tổ chức này có tên gọi là tổ chức cây. Yêu cầu HS quan sát hình một số thư mục trong máy tính để hình dung về các thư mục trên đĩa. D GV: Khi một thư mục chứa các thư mục bên trong thì ta gọi thư mục ngoài là gì? Thư mục bên trong là gì? ÄHS nghiên cứu tài liệu và tả lời: thư mục ngoài là thư mục mẹ, thư mục bên trong là thư mục con D GV: yêu cầu HS quan sát hình cấu trúc thư mục mẹ – con để thấy cấu trúc thư mục mẹ-con có thể có nhiều mức. D GV: yêu cầu HS thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi: + Thư mục gốc là gì? Ví dụ? + Các tệp trong cùng thư mục phải như thế nào? + Các thư mục cùng cấp phải như thế nào? ÄHS: Thảo luận nhóm và cử đại diện trả lời ÄHS: nhóm khác nhận xét, sửa nếu sai D GV: nhận xét, thống nhất kết quả đúng. 2./ Thư mục: - Hệ điều hành tổ chức các tệp trên đĩa thành các thư mục - Mỗi thư mục có thể chứa các tệp hoặc các thư mục con - Thư mục được tổ chức phân cấp và các thư mục có thể lồng nhau. Cách tổ chức này gọi là tổ chức cây. - Thư mục ngoài là thư mục mẹ, thư mục bên trong là thư mục con. - Thư mục gốc là thư mục được tạo ra đầu tiên. - Tên các tệp trong thư mục phải khác nhau. - Tên các thư mục trong cùng một thư mục mẹ phải có tên khác nhau. 5. TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP 5.1. Tổng kết: Câu hỏi 1/ Các tệp tin được phân biệt với nhau bằng gì? 2/ Các thư mục trong cùng một thư mục mẹ phải có tên như thế nào? Đáp án: 1/ Tên tệp 2/ Phải có tên khác nhau. 5.2. Hướng dẫn học tập: - Đối với bài học ở tiết học này: + Học bài, tự trả lời các câu hỏi trong SGK/ 47 - Đối với bài học ở tiết học tiếp theo: + Chuẩn bị tiếp phần 3, 4 còn lại của bài. + Khái niệm về đường dẫn. + Nêu các thao tác chính với tệp và thư mục 6. PHỤ LỤC: Tiết 23 Tuần dạy 12 Ngày dạy: 04/11/2013 1. MỤC TIÊU: 1.1 Kiến thức: Bước đầu hiểu được các khái niệm cơ bản của tổ chức thông tin trên máy tính như tệp tin, thư mục, đĩa và khái niệm đường dẫn. Biết được vai trò của hệ điều hành trong việc tạo ra, lưu trữ và quản lí thông tin trên máy tính. Liệt kê được các thao tác chính đối với tệp và thư mục. 1.2 Kĩ năng: Hiểu và chỉ ra được quan hệ mẹ - con của thư mục. 1.3 Thái độ: HS ham thích học tập bộ môn 2. NỘI DUNG HỌC TẬP: _ Hiểu được các khái niệm cơ bản của đĩa, đường dẫn. Nêu được các thao tác chính với tệp và thư mục. 3. CHUẨN BỊ: 3.1. Giáo viên: Bảng phụ ghi bài tập 3.2. Học sinh: học bài, chuẩn bị phần 3, 4 của bài 11 4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện: GV: kiểm diện sĩ số học sinh HS: lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp. 4.2. Kiểm tra miệng: Câu hỏi Trả lời câu hỏi 1, 2 trong SGK/47 Đáp án: Câu 1: A và C là những câu đúng Câu 2: C là câu trả lời đúng 4.3. Tiến trình bài học: HOẠT ĐỘNG 4: Tìm hiểu về đường dẫn (15 phút) (1) Mục tiêu: -Kiến thức: Bước đầu hiểu được các khái niệm cơ bản của tổ chức thông tin trên máy tính như đĩa và khái niệm đường dẫn -Kỷ năng: Học sinh viết được đường dẫn (2) Phương pháp, phương tiện dạy học: - Diễn giải, trực quan, minh họa - Máy chiếu, máy vi tính (3)Các bước của hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC D GV: Để tìm một quyển sách nào đó ta phải biết gì? ÄHS: cá nhân trả lời D GV: Để truy cập được một tệp hay thư mục nào đó cần phải biết đường dẫn. Đường dẫn là gì? ÄHS: cá nhân trả lời D GV: yêu cầu HS quan sát hình ví dụ về đường dẫn tới tệp và thư mục D GV: Đường dẫn tới Mon Tin là gì? ÄHS: cá nhân trả lời 3./ Đường dẫn:( xem SGK) HOẠT ĐỘNG 5: Tìm hiểu các thao tác chính với tệp và thư mục (15 phút) (1) Mục tiêu: - Kiến thức: Liệt kê được các thao tác chính đối với tệp và thư mục. -Kỷ năng: Học sinh thực hiện được các thao tác chính với tệp và thư mục. (2) Phương pháp, phương tiện dạy học: - Diễn giải, trực quan, học tập chia nhóm nhỏ - Máy chiếu, máy vi tính (3)Các bước của hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC D GV: yêu cầu HS thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi: Hãy nêu những thao tác chính với tệp và thư mục? ÄHS: Thảo luận nhóm và trả lời ÄHS: khác nhận xét, sửa nếu sai D GV: nhận xét, thống nhất kết quả đúng. 4./ Các thao tác chính với tệp và thư mục: - Các thao tác chính với tệp và thư mục: xem, tạo mới, xoá, đổi tên, sao chép, di chuyển. 5. TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP 5.1. Tổng kết: Câu hỏi: Trả lời các câu hỏi từ 3, 4, 5.SGK ĐÁP ÁN: Câu 3: a/ C:\THUVIEN\KHTN\TOAN\Hinh.bt b/ Sai c/ THUVIEN d/ đúng Câu 4: Các thao tác chính với tệp và thư mục: xem, tạo mới, xoá, đổi tên, sao chép, di chuyển. Chúng ta cần những thao tác này để tổ chức thông tin trên máy tính một cách có khoa học để dễ tìm thông tin. Câu 5: Trong một đĩa cứng không thể tồn tại hai tệp hoặc hai thư mục có tên giống nhau được. 5.2. Hướng dẫn học tập: - Đối với bài học ở tiết học này: + Học bài và tự trả lời lại các câu hỏi 1 -> 5.SGK/47 - Đối với bài học ở tiết học tiếp theo: + Xem trước bài : “Hệ điều hành Windows”. Chuẩn bị các nội dung sau: + Tìm hiểu màn hình chính Windows + Tìm hiểu nút Start và bảng chọn Start. 6. PHỤ LỤC: