Bài giảng Tiếng việt: ôn luyện hồ gươm

Gi áo án ph ụ đ ạo l ớp 1 tu ần 32 TUẦN 32: Thứ Môn học Bài học 2 Tiếng việt Tiếng việt Toán Ôn luyện : Hồ Gươm Ôn luỵên : Hồ Gươm Ôn luyện tập . 4 Toán Toán Tiếng việt Ôn luyện tập chung Ôn luyện tập chung Ôn luyện : Luỹ tre Thứ 2/ 18/ 4/ 2011 TIẾNG VIỆT: ÔN LUYỆN HỒ GƯƠM I. Mục tiêu: Rèn đọc đúng, hiểu nội dung bài một cách chắc chắn hơn ôn luyện ươm, ươp - Luyện viết chính tả. - chú ý học sinh yếu II. Lên lớp : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Luyện đọc: - Gọi học sinh đọc lại bài tập đọc “Hồ Gươm" - Chú ý cách phát âm khi đọc của học sinh :* Giáo viên hướng dẫn: - Khi nào viết vần ươp, khi nào viết vần ươm - Tìm tiếng trong bài + có vần ươm: - Tìm tiếng ngoài bài có vần ươm, ươp - GV nhận xét bổ sung2. Luyện viết bảng con:- Đọc cho học sinh viết vào bảng con một số từ sau:- khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê… 3. Tìm hiểu bài: - Gọi học sinh đọc bài trả lời câu hỏi: +Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu? - Từ trên cao nhìn xuống mặt hồ trông như thế nào? - GV nhận xét sửa chữa - Trò chơi:- Thi đọc diễn cảm GV hướng dẫn * Nhận xét tuyên dương Tiết 2 1. Luyện viết chính tả:(Tập chép nhìn bảng) Bài: “Hồ Gươm” ( Toàn bài) - Hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con: - GV đọc cho HS viết vào bảng con - khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê… * GV vừa đọc vừa kết hợp viết bài lên bảng cho học sinh chép lại vào vở- GV kiểm tra sửa chữa-GV đọc cho học sinh dò lại bài viết của mình 2.Bài tập:* Điền ươm hay ươp - dàn m…., chuỗi hạt c…. ……* Điền ng hay ngh:- viên …ọc, con …é 3. Tổng kết chấm bài: - Sửa chữa, bổ sung* sửa chữa những lỗi lớp hay viết sai nhiều, nhắc cho các em về nhà tập viết lại nhiều lần. -Nhận xét , tuyên dương - Dặn dò: ( học sinh trung bình, yếu) đọc bài -Lớp theo dõi  HS tìm: Gươm HS tìm và ghi vào bảng con - HS tập nói - HS một em lên bảng viết- Lớp viết vào bảng con - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - Nhận xét - HS thảo luận nhóm chọn ra người thi. - Thi đọc giữa các nhóm - HS viết từ vào bảng con- Một em lên bảng viết-Nhận xét - HS chép bài vào vở -2 em lên bảng làm bài -Lớp nhận xét-2 em lên bảng làm bài -Lớp nhận xét TOÁN: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Củng cố kiến thức về làm tính và giải toán có lời văn một cách chác hơn. - Biết tóm tắt được bài toán và giải toán có lời văn II. Lên lớp: Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 1: 1. Hướng dẫn HS làm tính và giải toán có lời văn: - Gọi một số em lên bảng đặt tính và nêu cách tính - Giải toán có lời văn - GV nêu bài toán , nêu câu hỏi - GV hướng dẫn cách giải: - Một em lên bảng giải Nghỉ giải lao 2. Thực hành bài tập - GV hướng dẫn HS làm bài tập 1 - Bài1: Đặt tính rồi tính - GV hướng dẫn - Gọi HS lên bảng làm - Bài 2: Tính: - GV hướng dẫn - Bài 2: Sợi dây dài 29 cm, sau đó cắt đi 5 cm. Hỏi sợi dây còn lại bao nhiêu xăng - ti- mét? - GV tóm tắt bài toán: - Hướng dẫn cách giải Nghỉ giải lao 3. Chấm bài ,nhận xét , đánh giá: - GV chỉnh sửa một số lỗi HS mắc phải 4. Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò về nhà - HS nêu và tính - HS trả lời - HS theo dõi, nhận xét ( Chú ý HS yếu ) 52 + 14 56 – 33 42 – 20 47 – 23 49 + 20 39 - 16 - Một số em lên bảng làm - Lớp làm bài vào vở 90 – 60 – 10 21 + 1 + 2 - 2 em lên bảng làm - lớp làm bài vào vở - Một em lên bảng giải - Lớp giải vào vở - Một em lên bảng giải - Lớp làm bài vào vở - Nhận xét Thứ 4/ 20/ 4/ 2011 TOÁN : LUYỆN TẬPCHUNG I. Mục tiêu: - Củng cố kiến thức về so sánh các số và giải toán có lời văn một cách chắc chắn hơn. - chú ý học sinh yếu. II. Lên lớp: Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 1: 1. Hướng dẫn HS so sánh các số và điền dấu thích hợp ,nắm lại cách giải toán có lời văn : - GV đưa ra ví dụ và hướng dẫn HS tính và so sánh các số rồi điền dấu thích hợp vào chỗ chấm - Gọi 1 vài em lên bảng thực hành 2 Thực hiện vào bảng con: - lớp thực hiện vào bảng con - Sửa chữa, uốn nắn Nghỉ giải lao Tiết 2: 2. Thực hành bài tập - GV hướng dẫn HS làm bài tập 1 - Bài1: Điền dấu >,<,= vào chỗ chấm - GV hướng dẫn - Bài 2: Trên cành có 5 con chim đậu, sau đó có 2 con bay đi. Hỏi trên cành còn lại bao nhiêu con chim? - Bài 3: Điền số thích hợp vào chỗ chấm: - GV hướng dẫn 3. Chấm bài ,nhận xét , đánh giá: - GV chỉnh sửa một số lỗi HS mắc phải 4. Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò về nhà - Lớp nhận xét bổ sung HS làm bài vào bảng con 1 em lên bảng viết 45 + 4….54 + 5 , 57 – 1…57 + 1 32 + 14…14 + 32, 32 + 7…40 Một em lên bảng làm Lớp làm vào vở - Một em lên bảng giải Lớp làm bài vào vở 42 +….= 76, 98 -….= 13 65 - ….= 42, 95-….= 45 - 4 em lên bảng làm - lớp làm bài vào vở ******************************** TIẾNG VIỆT: ÔN LUYỆN :LUỸ TRE I. Mục tiêu: Rèn đọc đúng, hiểu nội dung bài một cách chắc chắn hơn ôn luyện iêng - Luyện viết chính tả. - chú ý học sinh yếu II. Lên lớp : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Luyện đọc: - Gọi học sinh đọc lại bài tập đọc “ Luỹ tre" - Chú ý cách phát âm khi đọc của học sinh :* Giáo viên hướng dẫn: - Tìm tiếng trong bài + có vần iêng: - Tìm tiếng ngoài bài có vần iêng - GV nhận xét bổ sung2. Luyện viết bảng con:- Đọc cho học sinh viết vào bảng con một số từ sau:- luỹ tre, rì rào,gọng vó, bóng râm 3. Tìm hiểu bài: - Gọi học sinh đọc bài trả lời câu hỏi: + Những câu tre nào tả luỹ tre buổi sớm? - Đọc những câu thơ tả luỹ tre buổi trưa? - GV nhận xét sửa chữa - Trò chơi:- Thi đọc diễn cảm GV hướng dẫn * Nhận xét tuyên dương 1. Luyện viết chính tả:(Tập chép nhìn bảng) Bài: “Luỹ tre” - Hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con: - GV đọc cho HS viết vào bảng con - luỹ tre, rì rào,gọng vó, bóng râm. * GV vừa đọc vừa kết hợp viết bài lên bảng cho học sinh chép lại vào vở- GV kiểm tra sửa chữa-GV đọc cho học sinh dò lại bài viết của mình 2.Bài tập:* Điền iêng hay iên - lười b…., con k….* Điền s hay x:- chim .. ẻ, nhỏ …íu. 3. Tổng kết chấm bài: - Sửa chữa, bổ sung* sửa chữa những lỗi lớp hay viết sai nhiều, nhắc cho các em về nhà tập viết lại nhiều lần. -Nhận xét , tuyên dương. - Dặn dò: ( học sinh trung bình, yếu) đọc bài -Lớp theo dõi nhận xét - HS tìm: - tiếng - HS tìm từ - HS một em lên bảng viết- Lớp viết vào bảng con - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - Nhận xét HS thảo luận nhóm chọn ra người thi.- Thi đọc giữa các nhóm - HS viết từ vào bảng con- Một em lên bảng viết-Nhận xét - HS chép bài vào vở -2 em lên bảng làm bài -Lớp nhận xét.-2 em lên bảng làm bài -Lớp nhận xét.