Bài giảng Tiếng việt: ôn luyện đầm sen

GI ÁO ÁN PH Ụ Đ ẠO L ỚP 1 TU ẦN 29 TUẦN 29: Thứ Môn học Bài học 2 Tiếng việt Tiếng việt Toán Ôn luyện : Đầm sen Ôn luỵên : Đầm sen Ôn luyện chung . 4 Toán Toán Tiếng việt Ôn luyện tập Ôn luyện tập Ôn luyện : Mời vào Thứ 2/ 28/ 3/ 2011 TIẾNG VIỆT: ÔN LUYỆN ĐẦM SEN I. Mục tiêu: Rèn đọc đúng, hiểu nội dung bài một cách chắc chắn hơn ôn luyện en, oen - Luyện viết chính tả. - chú ý học sinh yếu II. Lên lớp : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Luyện đọc: - Gọi học sinh đọc lại bài tập đọc “Đầm sen" - Chú ý cách phát âm khi đọc của học sinh :* Giáo viên hướng dẫn: - Khi nào viết vần en, khi nào viết vần oen -GV nhận xét sửa chữa - Tìm tiếng trong bài + có vần en: - Tìm tiếng ngoài bài có vần en,oen - Nói câu chứa tiếng có vần en hoặc oen - GV nhận xét bổ sung2. Luyện viết bảng con:- Đọc cho học sinh viết vào bảng con một số từ sau:- xanh mát, cánh hoa, xoè ra,ngan ngát, thanh khiết… 3. Tìm hiểu bài: - Gọi học sinh đọc bài trả lời câu hỏi: + Khi nở, hoa sen trông đẹp như thế nào? + Đọc câu văn tả hương sen ? - GV nhận xét sửa chữa - Trò chơi:- Thi đọc diễn cảm GV hướng dẫn * Nhận xét tuyên dương Tiết 2 1. Luyện viết chính tả:(Tập chép nhìn bảng) Bài: “Đầm sen” ( Toàn bài) - Hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con: - GV đọc cho HS viết vào bảng con - xanh mát, cánh hoa, xoè ra,ngan ngát, thanh khiết… * GV vừa đọc vừa kết hợp viết bài lên bảng cho học sinh chép lại vào vở- GV kiểm tra sửa chữa-GV đọc cho học sinh dò lại bài viết của mình 2.Bài tập:* Điền en hay oen - Dế m…., tóc x ……* Điền g hay gh:- nhà …a, cái …ế 3. Tổng kết chấm bài: - Sửa chữa, bổ sung* sửa chữa những lỗi lớp hay viết sai nhiều, nhắc cho các em về nhà tập viết lại nhiều lần. -Nhận xét , tuyên dương - Dặn dò: ( học sinh trung bình, yếu) đọc bài -Lớp theo dõi nhận xét HS tìm: sen HS tìm và ghi vào bảng con - HS tập nói - HS một em lên bảng viết- Lớp viết vào bảng con - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - Nhận xét HS thảo luận nhóm chọn ra người thi. - Thi đọc giữa các nhóm - HS viết từ vào bảng con- Một em lên bảng viết-Nhận xét - HS chép bài vào vở -2 em lên bảng làm bài -Lớp nhận xét-2 em lên bảng làm bài -Lớp nhận xét ******************************* TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: - Củng cố kiến thức về giải toán có lời văn một cách chác hơn. - Biết tóm tắt được bài toán và giải toán có lời văn II. Lên lớp: Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 1: 1. Hướng dẫn HS nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ chấm để có bài toán, rồi giải bài toán đó: - GV nêu: Dưới ao có:………..con vịt Có thêm:……………con vịt Hỏi:…………………con vịt? - Một em lên bảng ghi số vào chỗ chấm. - GV hướng dẫn cách giải: - Một em lên bảng giải Nghỉ giải lao 2. Thực hành bài tập - GV hướng dẫn HS làm bài tập 1 - Bài1: Một sợi dây dài 29 cm, đã cắt đi 12 cm. Hỏi sợi dây còn lại bao nhiêu xăng- ti – mét? - GV tóm tắt bài toán: - Hướng dẫn cách làm - Bài 2: Lúc đầu trên cành có 12 con chim , sau đó 2 con bay đi. Hỏi trên cành còn lại bao nhiêu con chim? - GV tóm tắt bài toán: - Hướng dẫn cách giải Nghỉ giải lao 3. Chấm bài ,nhận xét , đánh giá: - GV chỉnh sửa một số lỗi HS mắc phải 4. Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò về nhà - HS chú ý - HS theo dõi, nhận xét - lớp làm bài vào vở ( Chú ý HS yếu ) - Một em lên bảng giải - Lớp giải vào vở Một em lên bảng giải Lớp làm bài vào vở - Nhận xét ****************************************** Thứ 4/ 30/ 3/ 2011 TOÁN : LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Củng cố kiến thức về giải toán có lời văn một cách chắc chắn hơn. - chú ý học sinh yếu. II. Lên lớp: Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 1: 1. Hướng dẫn HS nắm lại cách giải toán có lời văn : - GV đưa ra ví dụ và hướng dẫn HS trả lời một số câu hỏi: Bài toán : Cửa hàng có 15 búp bê, đã bán đi 2 búp bê. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu búp bê? - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? Cho HS nêu tóm tắt 2 Thực hiện vào bảng con: - lớp thực hiện vào bảng con - Gọi 1 em HS lên bảng viết - Sửa chữa, uốn nắn Nghỉ giải lao Tiết 2: 2. Thực hành bài tập - GV hướng dẫn HS làm bài tập 1 - Bài1: Trên cành có 8 con chim đậu, sau đó có 2 con bay đi. Hỏi trên cành còn lại bao nhiêu con chim? - Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống: - GV nêu yêu cầu , Hướng dẫn thực hành - Nhận xét, đánh giá - Bài 3: - Giải bài toán theo tóm tắt: Có : 36 hình tam giác Cho : 6 hình tam giác Còn lại: …hình tam giác? -Gọi HS đọc lại đề toán -GV nêu câu hỏi 3. Chấm bài ,nhận xét , đánh giá: - GV chỉnh sửa một số lỗi HS mắc phải 4. Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò về nhà HS trả lời HS nêu tóm tắt Tóm tắt: Có: 15 búp bê Đã bán : 2búp bê Còn lại :…búp bê? HS làm bài vào bảng con 1 em lên bảng viết Một em lên bảng làm Lớp làm vào vở - 1HS nêu miệng: 17 -2 -3 - Một em lên bảng giải Lớp làm bài vào vở Bài giải Số hình tam giác còn lại là: 36 – 6 = 30 hình Đáp số: 30 hình ******************************** TIẾNG VIỆT: ÔN LUYỆN : MỜI VÀO I. Mục tiêu: Rèn đọc đúng, hiểu nội dung bài một cách chắc chắn hơn ôn luyện ong, oong - Luyện viết chính tả. - chú ý học sinh yếu II. Lên lớp : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Luyện đọc: - Gọi học sinh đọc lại bài tập đọc “ Mời vào" - Chú ý cách phát âm khi đọc của học sinh :* Giáo viên hướng dẫn: - ong khác với oong -GV nhận xét sửa chữa - Tìm tiếng trong bài + có vần ong: - Tìm tiếng ngoài bài có vần ong, oong - GV nhận xét bổ sung2. Luyện viết bảng con:- Đọc cho học sinh viết vào bảng con một số từ sau:- kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền 3. Tìm hiểu bài: - Gọi học sinh đọc bài trả lời câu hỏi: + Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà? - Gío được chủ nhà mời vào để làm gì? - GV nhận xét sửa chữa - Trò chơi:- Thi đọc diễn cảm GV hướng dẫn * Nhận xét tuyên dương 1. Luyện viết chính tả:(Tập chép nhìn bảng) Bài: “Mời vào” - Hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con: - GV đọc cho HS viết vào bảng con - kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền. * GV vừa đọc vừa kết hợp viết bài lên bảng cho học sinh chép lại vào vở- GV kiểm tra sửa chữa-GV đọc cho học sinh dò lại bài viết của mình 2.Bài tập:* Điền ong hay oong - B….. tàu, chong ch…* Điền s hay x:- chim .. ẻ, nhỏ …íu. 3. Tổng kết chấm bài: - Sửa chữa, bổ sung* sửa chữa những lỗi lớp hay viết sai nhiều, nhắc cho các em về nhà tập viết lại nhiều lần. -Nhận xét , tuyên dương. - Dặn dò: ( học sinh trung bình, yếu) đọc bài -Lớp theo dõi nhận xét - HS tìm: - trong - HS tìm từ - HS một em lên bảng viết- Lớp viết vào bảng con - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - Nhận xét HS thảo luận nhóm chọn ra người thi.- Thi đọc giữa các nhóm - HS viết từ vào bảng con- Một em lên bảng viết-Nhận xét - HS chép bài vào vở -2 em lên bảng làm bài -Lớp nhận xét-2 em lên bảng làm bài -Lớp nhận xét