Bài giảng Ôn:mười một, mười hai, mười ba, mười bốn, mười lăm

TUẦN 19 Thứ ba ngày 8 tháng 1 năm 2013 Toán(bs) Ôn:mười một, mười hai, mười ba, mười bốn, mười lăm TGDK: 40’ A. Mục tiêu - Củng cố đọc viết các số từ 11 - 15 - Rèn biểu diễn các số trên tia số. kĩ năng đọc, viết số. - Rèn tính tích cực trong giờ học. B. Đồ dùng dạy học C. Các hoạt động dạy học * Hoạt động đầu tiên: Ổn định (1’) * Hoạt động 1: Ôn tập kiếnt hức cũ (12’) - HS đọc nối tiếp các số từ 10 – 15, từ 15 - 10 - Làm bảng con: GV đọc số, HS viết bảng con Nghỉ giải lao (3’) Hoạt động 2: Luyện tập (23’) vở 7 Bài 1: số? ……………………… …………………. ……………………. Bài 2: Đọc số 13: …………………. 14: ……………………….. 15: ………………….. 11: ……………………….. Bài 3: >, <, = 11…… 13 15 ……….. 13 12 …….12 14 ………..10 HSG: Số? 10 ……… > 12 Hoạt động cuối cùng: (1’): Nhận xét tiết học D. Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày 10 tháng 1 năm 2013 Toán(bs) Ôn: mười sáu, mười bảy, mười tám, mười chín TGDK: 40’ A. Mục tiêu - Củng cố đọc viết, so sánh các số trong phạm vi 20 - Rèn kĩ năng đọc, viết số. - Rèn HS có tính cẩn thận khi làm bài. B. Đồ dùng dạy học C. Các hoạt động dạy học * Hoạt động đầu tiên: Ổn định (1’) * Hoạt động 1: Ôn tập kiếnt hức cũ (12’) - HS thi đua đọc các số từ 10 – 19, từ 19 - 10 - Làm bảng con: Viết số: 15, 18, 19 Nghỉ giải lao (3’) Hoạt động 2: Luyện tập (23’) vở 7 Bài 1: Viết các số Từ 10 – 19: ……………………………………………………………………… Từ 19 – 10: ……………………………………………………………………… Bài 2: >, <, = 15 ….. 16 18 ….. 18 19 ……..17 9 …… 14 Bài 3: Nối 17 15 Hoạt động cuối cùng: (1’): Nhận xét tiết học D. Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày 11 tháng 1 năm 2013 Toán(bs) Ôn: HAI MƯƠI. HAI CHỤC TGDK: 40’ A. Mục tiêu - Củng cố đọc viết, so sánh các số trong phạm vi 20 - Rèn kĩ năng đọc, viết số. - Rèn tính tích cực trong giờ học. B. Đồ dùng dạy học C. Các hoạt động dạy học * Hoạt động đầu tiên: Ổn định (1’) * Hoạt động 1: Ôn tập kiếnt hức cũ (10’) - HS thi đua đọc các số từ 10 –20, từ 20 – 10. Hai mươi còn gọi là bao nhiêu? - Bảng con: Đọc số: 20, 18, 16 Nghỉ giải lao (3’) Hoạt động 2: Luyện tập (25’) vở 7 Bài 1: Nối 16 15 14 17 Bài 2: Viết số Từ 20 đến 10: ……………………………………………………………………… Từ 10 đến 20: ……………………………………………………………………….. Bài 3: Số? Số liền trước của 17 là ……… Số liền trước của 19 là ……….. Số liền sau của 19 là…………… HSG: Bài 4: Số? 19 >…….>………… …….<17<………… Hoạt động cuối cùng: (1’): Nhận xét tiết học D. Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………