Bài giảng Ôn Tiếng Việt Ôn bài 23: g, gh

ấm tròn là mười chấm tròn, chín con tính thêm một con tính là mười con tính”. - GV yêu cầu HS quan sát tranh trong sách và nhắc lại: - GV nêu:”Các nhóm này đều có số lượng là mười, ta dùng số mười để chỉ số lượng đó”. Bước 2: Giới thiệu chữ số 10 in và số 10 viết. -GV giơ tấm bìa có chữ số10 và giới thiệu:“Số mười được viết bằng chữ số 1 và chữ số 0”. - GV viết số 10 lên bảng, vừa viết vừa nói: “Muốn viết số mười ta viết chữ số 1 trước rồi viết thêm 0 vào bên phải của 1”. GV chỉ vào số 10 : Bước 3: Nhận biết vị trí của số 10 trong dãy số từ 0 đến 10. - GV hướng dẫn: - GV giúp HS: HOẠT ĐỘNG2: Thực hành (12’). + Mục tiêu: HS biết đọc, viết số 10, đếm và so sánh các số trong phạm vi 10; nhận biết số lượng trong phạm vi 10; vị trí số 10 trong phạm vi từ 0 đến 10. + Cách tiến hành: HD HS làm các bài tập ở SGK. *Bài 1/37: HS làm ở vở bài tập Toán. - GV hướng dẫn HS viết số 10: - GV nhận xét bài viết của HS. *Bài 4/37: HS làm ở vở Toán. - GV HD HS làm bài: - GV nhận xét. *Bài 5/37: HS làm ở vở Toán HS K-G làm cả bài, HS TB -Y làm bài a,b ) - GV chấm một số vở và nhận xét. HOẠT ĐỘNG 3: Trò chơi.(4’)Xếp đúng thứ tự. - GV xếp các tờ bìa có ghi các số không theo thứ tự: - GV nhận xét thi đua của hai đội. HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (3 ’). -Vừa học bài gì ? Xem lại các bài tập đã làm. - Chuẩn bị: sách Toán 1, vở Toán, hộp đồ dùng học Toán để học bài: “Luyện tập”. Nhận xét tuyên dương. - HS lấy ra 9 hình vuông, sau đó lấy thêm 1 hình vuông và nói:” chín hình vuông thêm một hình vuông là mười hình vuông”. -Vài HS nhắc lại:”chín thêm một là mười”. - Nhắc lại: “Cómười bạn, mười chấm tròn, mười con tính”. - HS đọc:“mười”. - HS đếm từ 0 đến 10 rồi đọc ngược lại từ 10 đến 0. - HS nhận ra 10 đứng liền sau số 9. - HS nêu yêu cầu bài1: - HS viết số 10 một hàng. - HS nêu yêu cầu bài 4:” -2 HS lên bảng làm, CL làm vở Toán. - HS chữa bài : đọc kết quả vừa làm - HS nêu yêu cầu:”Khoanh vào số lớn nhất ( theo mẫu)”. - 3HS lên bảng làm, CL làm vở Toán. - 6 HS đại diện mỗi đội thi nối tiếp xếp các tờ bìa đó cho đúng thứ tự các số từ bé đến lớn, rồi đọc dãy số vừa xếp được . -Trả lời:(số 10). - Lắng nghe.  RÚT KINH NGHIỆM : --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Thứ tư, / / . Toán : Tiết 22 : LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: - Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10. - Biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10, cấu tạo của số 10. - Bài tập cần làm bài 1,3,4. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Phóng to tranh SGK, phiếu học tập, bảng phụ ghi BT 4, 5. - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 1. Khởi động: Ổn định tổ chức (1phút). 2. Kiểm tra bài cũ:( 4 phút) - Bài cũ học bài gì?(số 10) 1HS trả lời. - Làm bài 5/37: Khoanh vào số lớn nhất : a. 4 , 2 , 7 b. 8 , 10 , 9 c. 6 , 3 , 5 ( 3 HS viết bảng lớp- cả lớp làm bảng con). - GV Nhận xét. - Nhận xét KTBC: 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút). HOẠT ĐỘNG II: (15 phút). Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK. +Mục tiêu: nhận biết số lượng của từng nhóm đồ vật. Nắm được cấu tạo của số 10. So sánh các số trong phạm vi 10. +Cách tiến hành : *Bài tập1/39:HS làm phiếu học tập. - Hướng dẫn HS: - GV nhận xét bài làm của HS. *Bài 3/39 : Có mấy hình tam giác?HS làm ở bảng con. - HD HS đếm số hình tam giác màu xanh và số hình tam giác màu trắng, rồi điền số vào ô trống. - GV nhận xét. Bài 4/39:HS làm phiếu học tập - HD HS làm bài: a. So sánh số, điền dấu , =. b,c. HD HS dựa vào việt quan sát dãy số từ 0 đến 10 để tìm ra các số bé hơn 10; số bé nhất, số lớn nhất ( trong các số từ 0 đến 10). - GV chấm một số bài của HS và nhận xét. HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (4 phút) -Vừa học bài gì? - Xem lại các bài tập đã làm. - Chuẩn bị: sách Toán 1, hộp đồ dùng học Toán để học bài: “Luyện tập chung”. -Nhận xét tuyên dương. - Nêu yêu cầu bài1:”Nối (theo mẫu)” - HS làm bài : Đếm số lượng của mỗi nhóm đồ vật rồi gạch nối với số - Chữa bài,HS đọc: 10 con heo, 8 con mèo, 9 con thỏ. - HS đọc yêu cầu bài 3: - HS làm bài, chữa bài : Đọc kết quả. - HS nêu yêu cầu bài 4a:” điền dấu vào ô trống”,4b…,4c… - HS làm bài. - Chữa bài: Đọc kết quả vừa làm. - Trả lời (Luyện tập). - Lắng nghe. RÚT KINH NGHIỆM : ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Toán: Tiết 23 : LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU: - Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10. - Biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10, thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10. - Bài tập cần làm bài 1,3,4. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Phóng to tranh SGK, phiếu học tập, bảng phụ ghi BT 1, 3, 4. - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1.Vở BT Toán 1. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 1. Khởi động: Ổn định tổ chức (1phút). 2. Kiểm tra bài cũ:( 5 phút) - Bài cũ học bài gì? (Luyện tập) - 1HS trả lời. - Làm bài tập 4/39 :( Viết dấu , =, vào chỗ trống). 1 HS nêu yêu cầu. 0 … 1 1 … 2 2 … 3 3 … 4 9 … 8 8 … 7 7 … 6 6 … 6 4 … 5 10 … 9 (2HS viết bảng lớp -cả lớp viết bảng con). - GV Nhận xét, ghi điểm. - Nhận xét KTBC: 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút). HOẠT ĐỘNG II: (15 phút). Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK. +Mục tiêu: Nhận biết số lượng của từng nhóm đồ vật trong phạm vi 10, đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10 ; thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10. +Cách tiến hành : *Bài tập1/40: HS làm phiếu học tập. - Hướng dẫn HS - GV chấm điểm ,nhận xét bài làm của HS. HS nghỉ giải lao 5’ *Bài3/40:2HS làm bảng lớp, cả lớp làm phiếu học tập. - GV nhận xét bài làm của HS. *Bài 4/40 : 2HS làm bảng lớp, CL làm ở bảng con. - GV nhận xét kết quả HS làm. HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (4 phút) -Vừa học bài gì? - Xem lại các bài tập đã làm. - Chuẩn bị: sách Toán 1, hộp đồ dùng học Toán để học bài: “Luyện tập chung”tiếp theo. - Nhận xét tuyên dương. - Đọc yêu cầu bài1:”Nối (theo mẫu)” - HS làm bài : Đếm số lượng của mỗi nhóm đồ vật rồi gạch nối với số thích hợp. - Chữa bài, HS đọc:3 con gà, 5 bút chì, 10 bông hoa, 6 quả cam ,7 que kem 4 cái thuyền, 9 con cá. -1HS đọc yêu cầu:Điền số: HS làm bài rồi chữa bài: a, 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1. b, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10. - HS đọc yêu cầu bài 4:Viết các số 6, 1, 3, 7, 10. - HS làm bài, chữa bài : Đọc kết quả. a, Theo thứ tự từ bé đến lớn: 1, 3, 6, 7, 10. b, Theo thứ tự từ lớn đến bé: 10, 7, 6, 3, 1. - Trả lời (Luyện tập chung). - Lắng nghe. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….... Toán : Tiết 24 : LUYỆN TẬP CHUNG. I.MỤC TIÊU: - So sánh được các số trong phạm vi 10; cấu tạo của số 10. - Sắp xếp được các số theo thứ tự đã xác định trong phạm vi 10. - Bài tập cần làm bài 1,2,3,4. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Phóng to tranh SGK, phiếu học tập, bảng phụ . - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1. Bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 1. Khởi động: Ổn định tổ chức (1phút). 2. Kiểm tra bài cũ:( 5 phút) - Bài cũ học bài gì? (Luyện tập chung) 1HS trả lời. - Làm bài tập 4/40 :(Viết các số 6, 1, 3, 7, 10.) (1 HS nêu yêu cầu). a, Theo thứ tự từ bé đến lớn: … b, Theo thứ tự từ lớn đến bé: … (2 HS viết bảng lớp- cả lớp làm bảng con). - GV Nhận xét, ghi điểm. - Nhận xét KTBC: 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút). HOẠT ĐỘNG II: (15 phút). Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK. +Mục tiêu: Thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10. Sắp xếp các số theo thứ tự đã xác định. So sánh các số trong phạm vi 10. +Cách tiến hành : *Bài tập1/42: HS làm phiếu học tập. - Hướng dẫn HS - GV chấm điểm, nhận xét bài làm của HS. *Bài 2/42:Cả lớp Làm vở Toán 1. - Hướng dẫn HS viết: - GV chấm điểm, nhận xét bài viết của HS. *Bài3/42: 3HS làm bảng lớp, cả lớp bảng con. +KL: GV củng cố: Số liền trước số 1 là số 0. Số liền sau số 9 là số 10. Số ở giữa số 3 và số 5 là số 4. - GV nhận xét bài làm của HS. HS nghỉ giải lao 5’ *Bài 4/42 : 2HS làm bảng lớp, CL làm ở bảng con. - GV nhận xét kết quả HS làm. HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (4 phút) -Vừa học bài gì? - Xem lại các bài tập đã làm. - Chuẩn bị: vở Toán để “Làm bài Kiểm tra”. - Nhận xét tuyên dương. - Nêu yêu cầu bài1:” Điền số”. - 2HS làm bài. Chữa bài, đọc: 0, 1, 2 ; 1, 2, 3 ; 8, 9, 10 ; 0, 1, 2, 3, 4 ; 8, 7, 6, 5. - Nêu YC bài 2” Điền dấu , = ” - 2 HS thực hành trên bảng. - Cả lớp làm vở Toán. -Nêu yêu cầu bài 3:”Điền số”. -3HS làm bài rồi chữa bài, đọc: 0 9 ; 3 < 4 < 5 . - HS nêu yêu cầu bài 4:… - HS làm bài, chữa bài : Đọc kết quả. a, Theo thứ tự từ bé đến lớn: 2, 5, 6, 8, 9. b, Theo thứ tự từ lớn đến bé: 9, 8, 6, 5, 2. - Trả lời (Luyện tập chung). - Lắng nghe. RÚT KINH NGHIỆM : -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------