Bài giảng Ôn: phép cộng dạng 14+3

TUẦN 20 Thứ ba ngày 15 tháng 1 năm 2013 Toán(bs) Ôn: PHÉP CỘNG DẠNG 14+3 TGDK: 40’ A. Mục tiêu - Củng cố phép cộng dạng 14 + 3. - Rèn đặt tính, làm tính, so sánh các số trong phạm vi 20 - Rèn tính tích cực trong giờ học. B. Đồ dùng dạy học C. Các hoạt động dạy học * Hoạt động đầu tiên: Ổn định (1’) * Hoạt động 1: Ôn tập kiếnt hức cũ (12’) - Bảng con 17 + 2 14 + 5 16 + 1 3 + 14 3 + 15 HS nêu cách tính, lưu ý cách đặt tính, viết kết quả. Nghỉ giải lao (3’) Hoạt động 2: Luyện tập (23’) vở 7 Bài 1: Tính nhẩm 14 + 4 = …. 11 + 3 + 2 =…… 16 + 2 = …. 12 + 4 = 1 = …. 17 + 2 = ……. 15 + 2 + 2 =……. Bài 2: Số? 12 3 4 5 6 7 15 Bài 3: >, <, = 14 + 1 …… 15 + 1 HSG: 10 + 3 + 1 …….. 14 + 0 13 + 2 …… 14 + 3 10 + 5 + 3 …….. 12 + 1 + 3 Hoạt động cuối cùng: (1’): Nhận xét tiết học D. Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày 17 tháng 1năm 2013 Toán(bs) Ôn: PHÉP TRỪ DẠNG 17 - 3 - TGDK: 40’ A. Mục tiêu - Củng cố khái niệm phép trừ trong phạm vi 20 - Rèn tính, so sánh thành thạo phép trừ trong phạm vi 20, viết phép tính thích hợp. - Rèn HS có tính cẩn thận khi làm bài. B. Đồ dùng dạy học C. Các hoạt động dạy học * Hoạt động đầu tiên: Ổn định (1’) * Hoạt động 1: Ôn tập kiếnt hức cũ (10’) - Làm miệng: 18 – 5 14 – 3 15 – 4 14 – 4 16 – 5 19 – 6 18 – 2 10 -0 19 – 7 Nghỉ giải lao (3’) Hoạt động 2: Luyện tập (25’) vở 7 Bài 1: Đặt tính rối tính 16 – 6 15 – 5 10 – 0 17 – 3 Bài 2: Tính nhẩm 14 – 3 – 1 = 17 – 1 – 5 = 19 – 4 – 5 = 12 – 1 – 0 = 16 – 3 – 3 = 16 – 4 + 1 = Bài 3 : > , < , = 16 - 4 15 – 5 16 + 3 10 – 5 + 3 17- 7 12+ 4 – 5 14 – 4 15 – 2 – 3 HSG: Bài 4: Phép tính có kết quả bằng 12 14 – 4 c) 16 – 4 15 – 4 d) 10 + 1 Hoạt động cuối cùng: (1’): Nhận xét tiết học D. Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày 18 tháng 1 năm 2013 Toán(bs) Ôn: LUYỆN TẬP - TGDK: 40’ A. Mục tiêu - Củng cố một số phép cộng, phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 20. - Rèn kĩ năng đặt tính và tính, so sánh, viết phép tính thích hợp. - Rèn tính tích cực trong giờ học. B. Đồ dùng dạy học C. Các hoạt động dạy học * Hoạt động đầu tiên: Ổn định (1’) * Hoạt động 1: Ôn tập kiến thức cũ (10’) - Làm miệng: 18 – 5 14 + 6 12 + 3 14 + 4 6 + 12 19 – 4 18 – 5 10 -0 12– 0 Nghỉ giải lao (3’) Hoạt động 2: Luyện tập (25’) vở 7 Bài 1: Đặt tính rồi tính (bảng con) 16 – 5 15 + 4 11 – 0 3 + 6 17 – 4 Bài 2: Tính nhẩm 13 + 1 + 2 = 16 – 2 – 3 = 14 – 3 + 4 = 18– 4 + 2 = Bài 3 : > , < , = 15 + 4 ……..18 18 – 3…… 12 + 2 13- 2………11 17 – 3………13 + 2 Bài 4: Viết phép tính thích hợp Có : 11quả cam Thêm : 5 quả cam Có tất cả:.. quả cam? Hoạt động cuối cùng: (1’): Nhận xét tiết học D. Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………