Bài giảng Môn: tự nhiên xã hội tuần 1 tên bài dạy: cơ thể của chúng ta

hể hiện trong mỗi hình và tác dụng của từng việc đó đối với cuộc sống trong gia đình. Thảo luận nhóm HS làm việc theo nhóm (2 em). Nêu câu hỏi và trả lời câu hỏi ở trang 28 SGK. Một vài em nói trước lớp. Quan sát hình. HS làm việc theo cặp Đại diện các nhóm trình bày. Môn: Tự nhiên xã hội TUẦN 14 Tên bài dạy: An toàn khi ở nhà A. Mục tiêu : Giúp HS biết: - Kể tên một số vật sắc nhọn trong nhà có thể gây đứt tay chảy máu - Xác định một số vật trong nhà có thể gây nóng, bỏng và cháy - Biết số điện thoại để báo cứu hỏa (114) B. Đồ dùng dạy học : Sưu tầm một số câu chuyện hoặc ví dụ cụ thể về những tai nạn đã xảy ra đối với các em nhỏ ngay trong nhà ở. C. Hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. ổn định lớp: II. Bài cũ: Kể tên một số công việc thường làm ở nhà của mỗi người trong gia đình. III. Bài mới: 1. Hoạt động 1: Quan sát: Biết cách phòng tránh đứt tay. Chỉ và nói các bạn ở mỗi hình đang làm gì ? Dự kiến xem điều gì có thể xảy ra với các bạn trong mỗi hình ? KL: Khi phải dùng dao hoặc những đồ dùng dễ vỡ và sắc, nhọn cần: Phải rất cẩn thận để tránh bị đứt tay; những đồ dùng dao hoặc những đồ dùng dễ vỡ và sắc, nhọn cần để xa tầm với của các em nhỏ. 2. Hoạt động 2: Nên tránh chơi gần lửa và những chất gây cháy. GV nêu câu hỏi HS thảo luận. KL: Không được để đèn dầu hay các vật gây cháy khác trong màn hay để gần những đồ dùng dễ bắt lửa. Nên tránh xa các vật và những nơi có thể gây bỏng và cháy. VI. Củng cố dặn dò : Về nhà ôn lại bài, chuẩn bị bài tiết sau: Lớp học. HS quan sát hình trang 30 SGK, trả lời câu hỏi ở trang 30. HS theo cặp làm việc theo HD của GV. Đại diện các nhóm trình bày. Mỗi nhóm 4 HS quan sát các hình ở trang 31 SGK và đóng vai. Các nhóm thảo luận. Các nhóm lên trình bày. Các em khác quan sát, nhận xét. @ Bổ sung – rút kinh nghiệm : ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ============–––{———================ Môn: Tự nhiên xã hội TUẦN 15 Tên bài dạy: Lớp học A. Mục tiêu : Giúp HS biết: - Lớp học là nơi các em đến học hàng ngày - Nói về các thành viên của lớp học và các đồ dùng có trong lớp học. - Nói tên lớp, cô giáo chủ nhiệm và một số bạn cùng lớp - Nhận dạng và phân loại (ở mức độ đơn giản) đồ dùng trong lóp học. - Kính trọng thầy cô giáo, đoàn kết với các bạn và yêu quý lớp học của mình. B. Đồ dùng dạy học : Một số bộ bìa, mỗi bộ gồm nhiều tấm bìa nhỏ, mỗi tấm ghi tên 1 đồ dùng có trong lớp học. C. Hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. ổn định lớp: II. Bài cũ: An toàn khi ở nhà III. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Các em ở trường nào ? lớp nào ? Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về lớp học. a. Hoạt động 1: Biết các thành viên của lớp học và các đồ dùng có trong lớp học. + Trong lớp học có những ai và những thứ gì ? + Lớp học của bạn gần giống với lớp học nào trong các hình đó ? + Bạn thích lớp học nào trong các hình đó ? tại sao ? GV gọi 1 số HS trả lời trước lớp. - Kể tên cô giáo (thầy giáo) và các bạn của mình ? - Trong lớp các em thường chơi với ai ? - Trong lớp học của em có những thứ gì ? chúng được dùng để làm gì ? KL: Lớp học nào cũng có thầy (cô) giáo và HS. Trong lớp học có bàn ghế cho GV và HS, bảng, tủ đồ dùng, tranh, ảnh... b. Hoạt động 2: Giới thiệu lớp học của mình. KL: Các em cần nhớ tên lớp, tên trường của mình, yêu quý lớp học của mình vì đó là nơi các em đến học hàng ngày với thầy (cô) giáo và các bạn. c. Hoạt động 3: Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng” Nhóm nào làm xong và đúng là nhóm đó thắng cuộc. VI. Củng cố dặn dò : Về nhà ôn lại bài, chuẩn bị bài tiết sau: Hoạt động ở lớp HS nói tên trường và lớp mình Nhóm: 2 HS quan sát các hình ở trang 32, 33 SGK và trả lời các câu hỏi với bạn. THảo luận Thảo luận theo cặp: HS thảo luận và kể về lớp học của mình với bạn. HS lên kể về lớp học trước lớp. HS chọn những tấm bìa ghi tên các đồ dùng theo yêu cầu của GV và dán lên bảng. HS nhận xét, đánh giá sau mỗi lượt chơi. Môn: Tự nhiên xã hội TUẦN 16 Tên bài dạy: Hoạt động ở lớp A. Mục tiêu : Giúp HS biết: - Các hoạt động học tập ở lớp học - Mói quan hệ giữa GV và HS, HS và HS trong từng hoạt động học tập - Có ý thức tham gia tích cực vào các hoạt động ở lớp học. - Hợp tác, giúp đỡ, chia sẻ với các bạn trong lớp B. Đồ dùng dạy học : Các hình trong bài 16 SGK C. Hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. ổn định lớp: II. Bài cũ: Kể về lớp học của mìn; GV nhận xét bài cũ. III. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Hôm trước chúng ta học bài gì ? Hôm nay ta tiếp tục tìm hiểu xem có các hoạt động nào ở lớp. 2. Hoạt động 1: Quan sát tranh B1: GV HD HS quan sát và nói với bạn về các hoạt động được thể hiện ở từng hình trong các bài 16 SGK. B2: Gọi 1 số HS trả lời trước lớp B3: Cho HS thảo luận KL: ở lớp học có nhiều hoạt động học tập khác nhau. Trong đó có những hoạt động được tổ chức trong lớp học và có những hoạt động được tổ chức ở sân trường. 3. Hoạt động 2: B1: B2: KL: Các em phải biết hợp tác, giúp đỡ và chia sẻ với các bạn trong các hoạt động học tập ở lớp. Cho HS hát bài “Lớp chúng mình” VI. Củng cố dặn dò : Về nhà ôn lại bài, chuẩn bị bài tiết sau: Giữ gìn lớp học sạch sẽ. Bài “lớp học” HS từng cặp làm việc theo HD của GV HS trả lời trước lớp. HS thảo luận các câu hỏi GV HD HS thảo luận theo cặp HS nói với bạn về các hoạt động ớ lớp học của mình. Những hoạt động có trong từng hình trong bài 16 SGK. Hoạt động mình thích nhất. Mình làm gì để giúp các bạn trong lớp học tập tốt. HS lên bảng nói trước lớp. @ Bổ sung – rút kinh nghiệm : ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ============–––{———================ Môn: Tự nhiên xã hội TUẦN 17 Tên bài dạy: Giữ gìn lớp học sạch sẽ A. Mục tiêu : Giúp HS biết: - Nhận biết được TN là lớp học sạch sẽ. - Tác dụng của việc giữ lớp học sạch đẹp đối với sức khoẻ và học tập - Làm một số công việc đơn giản để giữ lớp học sạch, đẹp như lau bảng, bàn, quét lớp, trang trí lớp học. - Có ý thức giữ lớp học sạch, đẹp và sẵn sàng tham gia vào những hoạt động làm cho lớp học của mình sạch đẹp. B. Đồ dùng dạy học : Một số đồ dùng và dụng cụ như: chổi có cán, khẩu trang, khăn lau, hốt rác, kéo, bút màu... C. Hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. ổn định lớp: II. Bài cũ: Nêu các hoạt động ở lớp học của mình, nhận xét bài cũ. III. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Hôm trước chúng ta học bài gì ? Hôm nay ta học bài “Giữ gìn lớp học sạch sẽ” 2. Hoạt động 1: Quan sát theo cặp B1: HD HS quan sát tranh ở trang 36 SGK. B2: Gọi 1 số HS trả lời trước lớp B3: Gọi 1 số HS trả lời KL: Để lớp học sạch, đẹp, mỗi HS phải luôn có ý thức giữ lớp học sạch, đẹp và tham gia những hoạt động làm cho lớp học của mình sạch đẹp. 3. Hoạt động 2: Thảo luận và thực hành theo nhóm. B1: Chia nhóm theo tổ, phát cho mỗi tổ 1, 2 dụng cụ. B2: Những dụng cụ này được dùng vào việc gì ? cách sử dụng từng loại như thế nào ? KL: Phải biết sử dụng dụng cụ hợp lý, có như vậy mới đảm bảo an toàn và giữ vệ sinh cơ thể. VI. Củng cố dặn dò : Về nhà ôn lại bài, chuẩn bị bài tiết sau ôn tập. Bài hoạt động ở lớp học. HS quan sát và trả lời câu hỏi HS thảo luận và trả lời câu hỏi. Mỗi tổ sẽ thảo luận theo các câu hỏi gợi ý của GV. Đại diện các nhóm lên trình bày và thực hành. @ Bổ sung – rút kinh nghiệm : .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ============–––{———================ Môn: Tự nhiên xã hội TUẦN 18 Thứ ngày tháng năm 200 Tên bài dạy: Ôn tập và kiểm tra học kì 1