Bài giảng Đạo đức dành cho địa phương tuần 34

ầu cả lớp thảo luận xem trong các biện pháp bảo vệ môi trường - Theo dõi, nhận xét GV cho HS thảo luận câu hỏi : Bạn có thể làm gì để góp phần bảo vệ môi trường? Giáo viên đánh giá kết quả, tuyên dương nhóm làm tốt. Chuẩn bị: “Ôn tập môi trường và tài nguyên”. Nhận xét tiết học Học sinh tự đặt câu hỏi, mời bạn khác trả lời. -Học sinh làm việc cá nhân - Trình bày - Nhận xét - LÀm theo nhóm 4 trên phiếu học tập - Đại diện trình bày - Lớp nhận xét - Nêu THỂ DỤC Bài 68: Trò chơi “ Nhảy đúng, nhảy nhanh” và “ Ai kéo khỏe” I Mục tiêu. -Chơi trò chơi "nhảy đúng, nhảy nhanh" và "Ai kéo khoẻ". Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động, tích cực. II Địa điểm, phương tiện. -Địa điểm: Trên sân trường hoặc nhà tập. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. -Phương tiện: Gv và cán sự mỗi người 1 còi, kẻ sân để tổ chức trò chơi. III Nội dung và phương pháp lên lớp. Nội Dung Thời Lượng Học sinh A) Phần mở đầu. -GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. -Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc hoặc chạy theo vòng trong sân. -Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hông, vai, cổ tay. *Ôn các động của bài thể dục phát triển chung . *Kiểm tra những Hs chưa hoàn thành. B) Phần cơ bản. -Trò chơi "nhảy nhanh, nhảy đúng". -Trò chơi "Ai kéo nhanh". C) Phần kết thúc -GV cùng HS hệ thống bài. -Đi thường theo 2-4 hàng dọc -Một số động tác hồi tĩnh do GV chọn. -GV nhận xét và đánh giá kết quả 6-10' 1' 200-250m 1-2' 18-22' 9-10' ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ Thứ sáu ngày 15 tháng 5 năm 2009 TOÁN Luyện tập chung I. Mục tiêu: 1. Oân tập, củng cố các kĩ năng thực hành tính nhân , chia 2. Rèn kĩ năng vận dụng để tìm thành phần chưa biết của phép tính ; giải bài toán liên quan đến tỉ số % II. Hoạt động sư phạm - Học sinh sửa bài 2 VBT ( 3 em) - Nhận xét, ghi điểm III. Các hoạt động: Các hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh vHoạt động 1: - Nhằm đạt mục tiêu 1 - Hoạt động được lựa chọn: Quan sát, thực hành - Hình thức tổ chức: Cá nhân, cả lớp vHoạt động 2: - Nhằm đạt mục tiêu 2 - Hoạt động được lựa chọn: thực hành, thi đua - Hình thức tổ chức: Cá nhân, cả lớp, nhóm Bài 1 Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề, xác định yêu cầu đề. Nêu quy tắc nhân, chia phân số? STP Ở bài này, ta được ôn tập kiến thức gì? Bài 2 Giáo viên tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm đôi cách làm. Yêu cầu học sinh giải vào vở. Nêu kiến thức được ôn luyện qua bài này? Bài 3 Giáo viên tổ chức cho học sinh suy nghĩ nhóm 4 nêu cách làm. - Chốt ý đúng -Học sinh đọc đề Học sinh nêu làm vào nháp Nêu Học sinh đọc đề Học sinh thảo luận Học sinh giải + sửa bài. - Tìm thành phần chưa biết của phép tính Học sinh đọc đề Nêu hướng giải. Học sinh nêu. Lớp nhận xét IV. Hoạt động tiếp nối: Nêu lại các kiến thức vừa ôn tập? Thi đua: Ai chính xác hơn. - Nhận xét tiết học. V. Chuẩn bị: + Phiếu khổ A 3 TẬP LÀM VĂN Trả bài văn tả người I. Mục tiêu: - Nắm được yêu cầu của bài văn tả người theo đề đã cho: bố cục, trình tự,cách diễn đat. - Nhận thức được ưu, khuyết điểm của mình và của bạn khi được thầy (cô) chỉ rõ - Giáo dục học sinh yêu quí mọi người xung quanh. II. Chuẩn bị: + GV: - Bảng phụ, phấn màu. + HS: SGK, nháp III. Các hoạt động: Các hoạt động Hoạt động của gv Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: 2. Bài mới. vHoạt động 1 Nhận xét vHoạt động 2: Hướng dẫn học sinh chữa bài. . v Hoạt động 3: Hướng dẫn học tập 3 . Dặn dò: Giáo viên kiểm tra vở, chấm điểm bài làm của một số học sinh về nhà a) Giáo viên treo bảng phụ đã viết sẵn các đề bài của tiết Viết bài văn tả người b) Nhận xét về kết quả làm bài Những ưu điểm chính: + Xác định đề: Đúng với nội dụng, yêu cầu của đề bài,Bố cục đầy đủ ví dụ: Hoài, Giao, Trung Những thiếu sót, hạn chế: Câu còn lủng củng, lời chưa phong phú cần kết hợp sử dụng thêm biện pháp so sánh, nhân hóa. c) Thông báo điểm số cụ thể Giáo viên trả bài cho từng học sinh. a) Hướng dẫn chữa lỗi chung. Giáo viên chỉ các lỗi cần chữa đã viết sẵn trên bảng phụ. b) Hướng dẫn chữa lỗi trong bài. Giáo viên theo dõi, kiểm tra học sinh làm việc. Giáo viên đọc những đoạn văn, bài văn hay có ý riêng, sáng tạo. - Nhận xét tiết học - Tuyên dương bài hay - Lắng nghe - LÀm theo yêu cầu - Đọc lời nhận xét và sửa lỗi - Nghe LỊCH SỬ Oân tập cuối kỳ 2 I. Mục tiêu: - Học sinh nhớ lại và hệ thống hoá các thời kỳ lịch sử và nội dung cốt lõi của thời kỳ đó kể từ năm 1858 đến nay. - Phân tích ý nghĩa lịch sử của cách mạng tháng 8 năm 1945 và đại thắng mùa xuân 1975. II. Chuẩn bị: + GV: Bản đồ hành chính Việt Nam, phiếu học tập. + HS: Nội dung ôn tập. III. Các hoạt động: Các hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: 2. Bài mới. vHoạt động 1 Nêu các sự kiện tiêu biểu nhất. vHoạt động 2: Tìm hiểu nội dung từng thời kì lịch sử. vHoạt động 3: Phân tích ý nghĩa lịch sử. Hoà Bình 3 . Dặn dò: “Xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình.” Nêu những mốc thời gian quan trọng trong quá trình xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình? ® Giáo viên nhận xét bài cũ. Hãy nêu các thời kì lịch sử đã học? Chia lớp làm 4 nhóm, mỗi nhóm nghiên cứu, ôn tập một thời kì. Giáo viên nêu câu hỏi thảo luận. + Nội dung chính của từng thời kì. + Các niên đại quan trọng. + Các sự kiện lịch sử chính. ® Giáo viên kết luận. Hãy phân tích ý nghĩa của 2 sự kiện trọng đại cách mạng tháng 8 1945 và đại thắng mùa xuân 1975. ® Giáo viên nhận xét + chốt. Chuẩn bị: “Ôn tập thi HKII”. Nhận xét tiết học. Học sinh nêu (2 em). -Học sinh nêu 4 thời kì: -Chia lớp làm 4 nhóm, bốc thăm nội dung thảo luận. Học sinh thảo luận theo nhóm với 3 nội dung câu hỏi. Các nhóm lần lượt báo cáo Thảo luận nhóm đôi trình bày ý nghĩa lịch sử của 2 sự kiện. Cách mạng tháng 8 1945 và đại thắng mùa xuân 1975. 1 số nhóm trình bày. Học sinh lắng nghe. KĨ THUẬT Lắp ghép mô hình tự chọn (Tiết 2) I.Mục tiêu: - Lắp được mô hình đã chọn . - Tự hào về mô hình mình đã tự lắp được. - Rèn luyện tính cẩn thận và đảm bảo an toàn trong khi thực hành. II.Chuẩn bị: -Lắp sẵn một hoặc hai mô hình đẫ chuẩn bị trong SGK.. - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. III.Hoạt động dạy học : Các hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài củ: 2.Bài mới vHĐ1: HS thực hành chọn chi tiết để lắp ghép vHĐ2: Chuẩn bị dụng cụ cho việc lắp ghép. vHĐ3: Nhận xét, đánh giá. 3.Dặn dò. * Kiểm tra việc chuẩn bị đò dùng cho tiết thực hành. -Yêu cầu các tổ kiểm tra báo cáo. -Nhận xét chung. - Kiêåm tra chi tiết thực hành của HS . - Yêu cầu kiểm tra báo cáo chi tiết -Chọn cá chi tiết dự địh lắp ghép để vào hộp à chuẩn bị cho tiết lắp ghép. * Yêu cầu nhóm trưởng kiểm tra các dụng cụ cần lắp ghép cho các thành viên trong nhóm. - Kiểm tra lại các dụng cụ của HS. -Nhận xét tinh thần và thái độ học tập của HS. -Chuẩn bị bài lắp ghép theo mẫu. * HS để các vật dụng lên bảng. -Nhóm trưởngkiểm tra báo cáo. - Nêu các mô hìh lắp ghép tự chọn chọn các chi tiết. -Quan sát các chi tiết thích hợp . -Báo caó chi tiết lựa chọn. -Cá nhân chuẩn bị các dụng cụ chuẩn bị. - Nhóm trưởng kiểm tra báo các về việc kiểm tra của các thành viên * Sắp đặt dụng cụ theo yêu cầu. - Nhớ chuẩn bị cho tiết lắp ghép theo mẫu lựa chọn. HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Sinh hoạt lớp I.Mục tiêu: HS biết nêu nhận xét , đánh giá kế hoạch tuần 34 Xây dựng kế hoạch tuần 35 HS có ý thức học tập, tham gia các hoạt động tập thể II.Chuẩn bị: Bản đánh giá kế hoạch tuần 34 Bản kế hoạch tuần 35 III.Hoạt động dạy học: Đánh giá thực hiện kế hoạch nhiệm vụ tuần 34 Lớp trưởng điều khiển cho các tổ trưởng lên báo cáo tình hình học tập và các hoạt động của tổ mình trong tuần qua Lần lượt các tổ trưởng lên báo cáo trước lớp Lớp phó học tập lên báo cáo tình hình học tập của cả lớp trong tuần qua: + Những bạn học tập có tiến bộ: Trung, Hồng, Mỹ + Những bạn học còn yếu: Minh, Quyền Lớp trưởng nhận xét , đánh giá chung các hoạt động của lớp. Kế hoạch nhiệm vụ tuần 35: Thi đua học tập giữa các tổ: tổ 1 thi với tổ 3, tổ 2 thi với tổ 4 Thi đua giữa các cá nhân với nhau Tham gia đầy đủ các hoạt động do đội đề ra Lao động vệ sinh: Vệ sinh trường lớp sạch sẽ. 3. Chơi trò chơi “ Con thỏ ăn cỏ” GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi Tổ chức cho HS chơi - HS chơi một cách tự nhiên, thoải mái GV theo dõi. Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học Về nhà chăm chỉ học bài và làm bài đầy đủ Tham gia đầy đủ các hoạt động do đội đề ra --------------------------?&@--------------------------------