Bài giảng Bài 12 - Tiết 48: Tạo các hiệu ứng động

Kính chào quý thầy cô1 Kiểm tra bài cũI Nội dung bài mớiIISử dụng các hiệu ứng động3Bµi 12: T¹O C¸C HIÖU øng §éNG (tiÕp)TiÕt 48:Sử dụng các hiệu ứng động3Cũng cốIIISử dụng các hiệu ứng động3 Một vài lưu ý khi tạo bài trình chiếu42Kiểm tra bài cũCâu 1 : Hiệu ứng động trong bài trình chiếu là gì? Có mấy loại hiệu ứng động? Hãy nêu lợi ích của việc sử dụng hiệu ứng động trong bài trình chiếu?3Kiểm tra bài cũĐáp án: - Là thay đổi lại cách xuất hiện của các đối tượng trong bài trình chiếu. - Có 2 loại hiệu ứng:  + Hiệu ứng chuyển trang chiếu. + Hiệu ứng động cho các đối tượng.- Các hiệu ứng này thu hút sự chú ý của người nghe tới những nội dung cụ thể trên trang chiếu cũng như làm sinh động quá trình trình bày và quản lý tốt hơn việc truyền đạt thông tin.4 3. Sử dụng các hiệu ứng độngQuan sát 2 trang chiếu dưới đây và đưa ra nhận xét ?Bµi 12: T¹O C¸C HIÖU øng §éNG (tiÕp)53. Định dạng đoạn văn bản bằng hộp thoại Paragraph * Định dạng văn bản bằng hộp thoại FontB1) Chọn phần văn bản muốn định dạngB2) Formart-> Font* Định dạng đoạn văn bản bằng hộp thoại ParagraphB1) Đưa con trỏ soạn thảo vào đoạn văn bản cần định dạngB2) Formart->Paragraph63. Định dạng đoạn văn bản bằng hộp thoại Paragraph * Định dạng văn bản bằng hộp thoại FontB1) Chọn phần văn bản muốn định dạngB2) Formart-> Font* Định dạng đoạn văn bản bằng hộp thoại ParagraphB1) Đưa con trỏ soạn thảo vào đoạn văn bản cần định dạngB2) Formart->Paragraph7  Giúp cho việc trình chiếu trở nên hấp dẫn và sinh động hơn.3. Sử dụng các hiệu ứng động Ưu điểm của việc sử dụng hiệu ứng động là gì ?Bµi 12: T¹O C¸C HIÖU øng §éNG (tiÕp)8NHÓM HIỆU ỨNGFlash OnceBounceCurve DownFloatGlideBlindsCheckerboardCrawl OutDisappear9 3. Sử dụng các hiệu ứng động Khi tạo hiệu ứng động nên chú ý vấn đề gì? Bµi 12: T¹O C¸C HIÖU øng §éNG (tiÕp)10  Lưu ý: Cần sử dụng hiệu ứng ở mức độ vừa phải, phục vụ cho mục đích chính là truyền đạt nội dung.  Sử dụng quá nhiều hiệu ứng có thể gây mất tập trung, không giúp đạt mục đích mà có thể gây ra tác dụng ngược lại3. Sử dụng các hiệu ứng động Nếu sử dụng quá nhiều hiệu ứng thì sẽ gây ra điều gì?Bµi 12: T¹O C¸C HIÖU øng §éNG (tiÕp)11Trở neân haáp daãn hôn.Trôû neân sinh ñoäng hônCaû A vaø B ñeàu ñuùngCaû A vaø B ñeàu saiABCDCaâu 1: Sử dụng hiệu ứng động cho các bài trình chiếu để:3029282726252423222120191817161514131211109876543210Bµi 12: T¹O C¸C HIÖU øng §éNG (tiÕp)12  - Trước hết cần xây dựng dàn ý cho bài trình chiếu và chọn nội dung văn bản, hình ảnh và các đối tượng khác một cách thích hợp.4. Một vài lưu ý khi tạo bài trình chiếuBµi 12: T¹O C¸C HIÖU øng §éNG (tiÕp)1314 4. Một vài lưu ý khi tạo bài trình chiếuQuan sát Slide dưới đây và tìm cho thầy cụm từ “Lòng trung thực”?Bµi 12: T¹O C¸C HIÖU øng §éNG (tiÕp)15Ba điều trong đời bạn khi đã đi qua không bao giờ lấy lại được: Thời gian, Lời nói, Cơ hội.Ba điều trong đời bạn không được đánh mất: Sự thanh thản,Hy vọng, Ba thứ có giá trị nhất trên đời: Tình yêu, Lòng tự tin, Bạn bèBa điều làm nên giá trị một con người: Siêng năng, Chân thành, Thành đạtBa thứ trong đời không bao giờ bền vững được :Giấc mơ, Thành công, Tài sảnBa điều làm hỏng một con người: Rượu, Lòng tự cao, Sự giận dữBa điều trong đời bạn khi đã đi qua không bao giờ lấy lại được: Thời gian, Lời nói, Cơ hội.Ba điều trong đời bạn không được đánh mất: Sự thanh thản,Hy vọng, Lòng trung thựcBa thứ có giá trị nhất trên đời: Tình yêu, Lòng tự tin, Bạn bèBa điều làm nên giá trị một con người: Siêng năng, Chân thành, Thành đạtBa thứ trong đời không bao giờ bền vững được :Giấc mơ, Thành công, Tài sảnBa điều làm hỏng một con người: Rượu, Lòng tự cao, Sự giận dữBa điều trong đời bạn khi đã đi qua không bao giờ lấy lại được: Thời gian, Lời nói, Cơ hội.Ba điều trong đời bạn không được đánh mất: Sự thanh thản,Hy vọng, Ba thứ có giá trị nhất trên đời: Tình yêu, Lòng tự tin, Bạn bèBa điều làm nên giá trị một con người: Siêng năng, Chân thành, Thành đạtBa thứ trong đời không bao giờ bền vững được :Giấc mơ, Thành công, Tài sảnBa điều làm hỏng một con người: Rượu, Lòng tự cao, Sự giận dữ16  - Nội dung chỉ nên tập trung vào một ý chính, càng ngắn gọn càng tốt. Không nên có quá nhiều mục liệt kê trên một trang chiếu( tối đa là 6).4. Một vài lưu ý khi tạo bài trình chiếuBµi 12: T¹O C¸C HIÖU øng §éNG (tiÕp)17Víi nh÷ng ®a thøc phøc t¹p nh­:a)b)c) Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh nµy nh­ thÕ nµo ®©y?§Ó thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh nµy chóng ta cïng t×m hiÓu ë tiÕt tiÕp theo cña bµi häc nµy.18  - Màu nền và định dạng văn bản, kể cả vị trí các khung văn bản cần được sử dụng thống nhất trên trang chiếu.4. Một vài lưu ý khi tạo bài trình chiếuBµi 12: T¹O C¸C HIÖU øng §éNG (tiÕp)192s4s6s8s16s18s14s12s10sHOAÛT ÂÄÜÜNG GIAÏO DUÛC HÆÅÏNG NGHIÃÛP20sTRƯỜNG THCS LĂNG CAN Các lỗi chính tả202s4s6s8s16s18s14s12s10s20sTRƯỜNG THCS LĂNG CANHOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP21Các chiến lược dạy học, chủ nhiệm Để có bài giảng môn tiếng Anh hiệu quả , tức là sản phẩm công việc của tôi là những học sinh có thể giao tiếp tụ tin hơn bằng tiếng Anh thì : Ngoài những phương pháp tích cực tôi đang thực hiện, tôi sẽ áp dụng ngay Phương pháp dạy học mới mà tôi rất tâm đắc và cũng đã đượcSử dụng cỡ chữ quá nhỏBµi 12: T¹O C¸C HIÖU øng §éNG (tiÕp)22Các chiến lược dạy học, chủ nhiệm Để có bài giảng môn tiếng Anh hiệu quả , tức là sản phẩm công việc của tôi là những học sinh có thể giao tiếp tục tin hơn bằng tiếng Anh thì : Ngoài những phương pháp tích cực tôi đang thực hiện, tôi sẽ áp dụng ngay Phương pháp dạy học mới mà tôi rất tâm đắc và cũng đã đượcBµi 12: T¹O C¸C HIÖU øng §éNG (tiÕp)2347, 48B1: Chọn các trang chiếu cần tạo hiệu ứng. Các bước đặt hiệu ứng chuyển cho các trang chiếu như sau: 1. Chuyển trang chiếu 2. Tạo các hiệu ứng động cho đối tượng 3. Sử dụng các đối tượng 4. Một vài lưu ý khi tạo bài trình chiếuB2: Mở bảng chọn Slide Show và chọn Slide Transition.B3: Nháy chọn hiệu ứng thích hợp trong ngăn xuất hiện sau đó ở bên phải cửa sổ Tùy chọn trên cùng No Transition (không hiệu ứng) là ngầm định. Có hai tùy chọn điều khiển việc chuyển trang:- On mouse click: Chuyển sang trang kế tiếp khi nháy chuột.1. Chuyển trang chiếu:BÀI 12: TẠO CÁC HIỆU ỨNG ĐỘNGQuá nhiều nội dung văn bản trên một trang chiếu24 Trước hết, xây dựng dàn ý cho bài trình chiếu chọn nội dung văn bản, hình ảnh và các đối tượng khác một cách thích hợp. Nội dung chỉ nên tập trung vào một ý chính, càng ngắn gọn càng tốt.Không nên có quá nhiều mục liệt kê trên một trang chiếu( tối đa là 6). Màu nền và định dạng văn bản, kể cả vị trí các khung văn bản cần được sử dụng thống nhất trên trang chiếu.Màu nền và màu chữ khó phân biệtBµi 12: T¹O C¸C HIÖU øng §éNG (tiÕp)25  * Khi t¹o néi dung cho c¸c trang chiÕu cÇn tr¸nh:- C¸c lçi chÝnh t¶;- Sö dông cì ch÷ qu¸ nhá;- Qu¸ nhiÒu néi dung v¨n b¶n trªn mét trang chiÕu; - Mµu nÒn vµ mµu ch÷ khã ph©n biÖt. 4. Một vài lưu ý khi tạo bài trình chiếuNhững điều cần tránh khi tạo nội dung cho các trang chiếu?Bµi 12: T¹O C¸C HIÖU øng §éNG (tiÕp)26 - Ngoài ra, để ngắn gọn, nội dung văn bản trong các mục liệt kê thường không nhất thiết phải là các câu hoàn chỉnh. Do vậy không cần sử dụng các dấu chấm câu cuối các mục liệt kê đó.4. Một vài lưu ý khi tạo bài trình chiếuBµi 12: T¹O C¸C HIÖU øng §éNG (tiÕp)27 Các lỗi chính tả.Quá nhiều nội dung văn bản trên một trang chiếu. Sử dụng cỡ chữ quá nhỏ.Taát caû ñeàu ñuùng.ABCDCâu 1:Khi tạo nội dung cho các trang chiếu cần tránh:302928272625242322212019181716151413121110987654321028Thời gian biẻu23/8/2008 Lập hòm thư chung và ghi lại mật khẩu.( Blog và Email của giáo viên đã có)25-8 đến 10-9 -2008: Ổn định tổ chức lớp và họp phụ huynh để ra chỉ tiêu kế hoạch năm, thông báo Hòm thư và cách thức liên lạc với giáo viên chủ nhiệm.10/9-10/10/2008 Tập chung thực hiện kế hoạch về bài dạy, chủ nhiệm đã đề ra duy trì kế hoạch hoạt động 10/10-hết học kỳ I – Thông báo điểm giữa kỳ lên hòm thư và chú ý các hiện tượng học sút, chất lượng kém tới từng phụ huynh học sinh. Chuẩn bị ôn tập học Kỳ I . Tăng cường học sinh làm việc theo nhóm Nêu điểm cần lưu ý cho bài trình chiếu sau:- Các lỗi chính tả; - Sử dụng cỡ chữ quá nhỏ;- Màu nền và màu chữ khó phân biệt.Bµi 12: T¹O C¸C HIÖU øng §éNG (tiÕp)29 Củng cốQuan sát trang chiếu dưới đây và lên thực hiện tạo hiệu ứng động cho các đối tượng? Bµi 12: T¹O C¸C HIÖU øng §éNG (tiÕp)303. Định dạng đoạn văn bản bằng hộp thoại Paragraph Căn lềLeft31* Bản đồ tư duy 32 Bài cũ: Học thuộc nội dung vừa học. Làm bài tập 5,6 SGK trang 114.Chuẩn bị tiết học sau: Xem lại bài cũ. Xem bài thực hành 9. Dặn dòBµi 12: T¹O C¸C HIÖU øng §éNG (tiÕp)33THE END.34