Bài giảng Bài 1. phân thức đại số

CHƯƠNG II - PHÂN THỨC ĐẠI SỐ Bài 1. PHÂN THỨC ĐẠI SỐ Mục tiêu: - hs hiểu rỏ khái niệm về PTĐS hs có khái niệm về 2 phân thức bằng nhau để nắm vững tính chất cơ bản của phân thức. Chuẩn bị dạy học: - bãng phụ , sgk , phấn màu. -bãng con, kiến thức củ: -cho hs nhắc lại đ/n phân số :với đ/k nào thì được gọi là phân số? khi nào? Các hoạt động trên lớp: A/ Hoạt động 1:định nghĩa Gv y/c hs quan sát các biểu thức có dạng . Cho biết A và B trong các biểu thức đó là gì? è gv nêu đ/n : sgk trg35 *cho hs làm bt?1vào bãng con, chỉ rỏ đâu là tử thức,mẩu thức? *cho hs làm ?2 và rút ra kết luận B/ hoạt động 2:đ/n 2 phân thức bằng nhau. Gv: khi nào 2 phân số được gọi là bằng nhau? è tương tự trên tập hợp các PTĐS ta củng có đ/n về 2 phân thức bằng nhau như sau:… *gv cho hs lặp lại đ/n và nêu vd: ta tìm hiểu xem vì sao các PT sau bằng nhau? ?3:dựa vào đ/n hảy kiễm tra bt ? 3 - có thể dùng phép biến đổi như rút gọn để lám 2 vế bằng nhau được không? C/ hoạt động 3:luyện tập (theo nhóm) ?4 : gv y/c hs xét xem 2 phân thức có bằng nhau theo 2 cách cho hs làm bt 1a,1b trg36 trên bãng con và trình bày kết quả. D/ hoạt động 4: củng cố Cho hs đọc và nhận xét ?5 xem ai nói đúng . Bt3 trg36: Để ý thấy mẩu thức của vế 1 có thể đưa về dạng HĐT nào? -là các đa thức. -vài hs nhắc lại đ/n trong sgk theo đ/n ta có : (x-1)(x+1)=1.(x2-1) theo đ/n ta có : (3x2y.2y2=x.6xy3 hay: 6x2y3=6x2y3 -biến đổi vế 1 ta được: cách 1:xét phân thức vậy 2 phân thức bằng nhau. Cách 2: theo đ/n ta có: vì: x(3x+6)=3(x2+2x) 3x2+6x=3x2+6x Vân nói đúng ! Vì x2-16=x2-42=(x-4)(x+4) Nên tử thức ở vế 1 là x(x+4)=x2+4x định nghĩa: sgk trg35 *chú ý : mỗi đa thức củng được coi là 1 ph/thức có mẩu là 1. -một số thực a bất kì củng được coi là PTĐS. hai phân thức bằng nhau: hai p/t gọi là bằng nhau nếu A.D=B.C ta viết: VD: sgk D.Bài tập về nhà: 1c,d,e,2 trg 36