Bài 28: Vẽ trang trí Vẽ màu vào hình có sẳn

(Tuần 28-Tiết 28) Từ: 24-28/3/2014. Bài 28: Vẽ trang trí VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẲN I/- MỤC TIÊU: Học sinh hiểu biết thêm về cách tìm và vẽ màu. Học sinh biết vẽ màu vào hình. Học sinh vẽ được màu vào hình có sẵn. * Học sinh nhận biết vẻ đẹp và yêu mến thiên nhiên. * Học sinh khá-giỏi: Tô màu đều, gọn trong hình, màu sắc phù hợp, làm rõ hình ảnh. II/- CHUẨN BỊ: Giáo viên: + Tranh phóng to hình vẽ sẵn trong vở. + Một vài tranh vẽ màu sẵn. + Một số bài vẽ màu của học sinh năm trước. + Màu vẽ. Học sinh: + Vở tập vẽ, giấy vẽ, màu vẽ các loại. III/- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Kiểm tra đồ dùng học tập. (1 phút). Giới thiệu bài: trực tiếp Tiến trình Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: (5 phút). - Giáo viên cho học sinh xem hình vẽ sẵn để học sinh nhận ra. Hỏi học sinh: + Tranh vẽ có hình ảnh gì? + Cho học sinh khác nhận xét ĐS. Nhận xét ĐS câu trả lời học sinh. + Giáo viên bổ sung, phân tích và học sinh xem thêm một số tranh dân gian khác, đồng thời giải thích, kết luận. + Giáo viên dùng tranh phóng to giới thiệu cho học sinh quan sát. + GV yêu cầu học sinh vẽ màu lọ và quả cho khác nhau, hoặc vẽ màu theo ý thích, chú ý lọ, hoa, thân hoa phải khác. Sau đó chọn màu nền. + Giáo viên cho học sinh xem một số bài vẽ của học sinh. + Giáo viên gợi ý học sinh tìm màu khác nhau hoặc vẽ màu theo ý thích và trí tưởng tượng. - Giáo viên tổ chức trưng bày sản phẩm của học sinh. - GV đưa ra tiêu chí đánh giá: - Giáo viên cùng học sinh nhận xét một số bài vẽ, xếp loại. Rút kinh nhiệm chung, động viên hs. - HS xem hình nhận xét. - Có lọ và quả… - Học sinh nhận xét. - Học sinh xem tranh. - Học sinh nhận xét. - Học sinh xem tranh. - Học sinh thực hành. - HS trưng bày sản phẩm. - Học sinh cùng Giáo viên tham gia nhận xét – đánh giá bài vẽ. *Hoạt động 2: Hướng dẩn cách vẽ màu: (5 phút). *Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: (20 phút). *Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: (3 phút). Dặn dò: (1 phút). Về làm tiếp bài và xem trước nội dung bài 29 chuẩn bị ĐDHT. Nhận xét tiết học.