Tuần 25: Tự nhiên và Xã hội: Động vật

TUẦN 25: Tự nhiên và Xã hội: Lớp 3 ĐỘNG VẬT I. MỤC TIÊU: Sau bài học, học sinh biết: - Nêu được những đặc điểm giống nhau và khác nhau của 1 số động vật. - Nhận ra sự đa dạng của động vật trong tự nhiên. - Vẽ và tô mầu 1 con vật ưa thích. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình vẽ SGK trang 94, 95. Sưu tầm các ảnh động vật khác nhau. - Sưu tầm các ảnh động vật khác nhau. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Tổ chức: 2. Kiểm tra: Nêu chức năng và ích lợi của 1 số quả? 3. Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận nhóm. a-Mục tiêu: Nêu được những đặc điểm giống nhau, sự khác nhau của 1 số động vật. Nhận ra sự đa dạng của động vật trong tự nhiên. Bước 1: Làm việc theo nhóm Yêu cầu: Quan sát hình trang 94, 95, kết hợp tranh mang đến thảo luận: - Nhận xét về hình dạng, kích thước của các động vật ? - Chỉ đâu là đầu, mình, chân của từng con vật? Bước 2: Làm việc cả lớp: *Kết luận: Trong tự nhiên có rất nhiều loài động vật. Chúng có hình dạng, độ lớn...khác nhau. Cơ thể chúng đều gồm 3 phần: đầu, mình,cơ quan di chuyển. Hoạt động 2: Làm việc cá nhân a. Mục tiêu: Biết vẽ và tô màu 1 con vật mà em yêu thích. b. Cách tiến hành: Bước 1: Vẽ và tô màu: - Vẽ 1 con vật mà em yêu thích? Bước 2: Trưng bày. 4. Củng cố- Dặn dò: - Trò chơi: Đố bạn con gì? - GV nhận xét đánh giá tiết học. - Chuẩn bị tiết sau. - Hát. - Vài HS. - Lắng nghe. - Thảo luận. - Đại diện báo cáo KQ. Trong tự nhiên có rất nhiều loài động vật. Chúng có hình dang, độ lớn...khác nhau. Cơ thể chúng đều gồm 3 phần: đầu, mình, cơ quan di chuyển. - Thực hành vẽ. -HS trưng bày tranh của mình. - HS chơi trò chơi. Tự nhiên xã hội: Lớp 3 CÔN TRÙNG I. MỤC TIÊU: Sau bài học, học sinh biết: - Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các côn trùng được quan sát. - Kể tên được 1 số côn trùng có ích lợi và 1 số côn trùng có hại đối với con người. - Nêu 1 số cách tiêu diệt những côn trùng có hại. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình vẽ SGK trang 96, 97. - Sưu tầm các ảnh côn trùng và thông tin về việc nuôi 1 số côn trùng có ích, diệt trừ những côn trùng có hại. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Tổ chức: 2. Kiểm tra: Nêu đặc điểm giống và khác nhau của 1 số động vật? 3. Bài mới: Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận nhóm. a. Mục tiêu: Chỉ và nói đúnh têncác bộ phận cơ thể của các côn trùng quan sát được. Bước 1: Làm việc theo nhóm Yêu cầu: Quan sát hình trang 96, 97, kết hợp tranh mang đến thảo luận: - Chỉ đâu là đầu, ngực, chân, cánh của từng con côn trùng có trong hình. Chúng có mấy chân? chúng sử dụng chân, cánh để làm gì? - Bên trong cơ thể của chúng có chân hay không? Bước2: Làm việc cả lớp: *Kết luận: Côn trùng, ( sâu bọ) là những loại động vật không có xương sống. Chúng có 6 chân và chân phân thành các đốt. Phần lớn các côn trùng đều có cánh. Hoạt động 2: Làm việc với những côn trùng thật và các tranh ảnh sưu tầm được. a. Mục tiêu: Biết vẽ và tô màu 1 con vật mà em yêu thích. b. Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm. - Phân loại côn trùng sưu tầm được thành 3 nhóm: Có ích, có hại, không ảnh hưởng gì đến con người. Bước 2: Làm việc cả lớp. 4. Củng cố- Dặn dò: - Trò chơi: Diệt con vật có hại. - GV nhận xét đánh giá tiết học. - Chuẩn bị tiết sau. - Hát - Vài HS. - Lắng nghe. - Thảo luận. - Đại diện báo cáo kết quả. Côn trùng, ( sâu bọ) là những loại động vật không có xương sống. Chúng có 6 chân và chân phân thành các đốt. Phần lớn các côn trùng đều có cánh. - Các nhóm phân loại các con vật sưu tầm được theo 3 nhóm. - Các nhóm trưng bày bộ sưu tầm của mình. - HS chơi trò chơi.