Môn: Toán Tuần 3 - Bài: Xem đồng hồ

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN: TOÁN TUẦN : 3 BÀI : XEM ĐỒNG HỒ Ngày thực hiện: I.Mục đích yêu cầu: 1.Kiến thức :Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ ở các số từ 1 đến 12 chính xác đến 5 phút, đọc theo hai cách. 2.Kĩ Năng :Củng cố biểu tượng về thời gian và hiểu biết về thời điểm . 3.Thái độ :Biết quí trọng về thời gian II.Chuẩn bị : 1.Giáo viên : Mô hình đồng hồ có thể quay được kim chỉ giờ ,chỉ phút 2.Học sinh : Mô hình đồng hồ, sách giáo khoa III.Hoạt động lên lớp: 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới : Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 5’ 15’ 15’ ­Giới thiệu bài:Hôm nay, ta sẽ tìm hiểu về thời gian và biết cách xem đồng hồ . ­Hoạt động 1 :Ôn tập về thời gian _Một ngày có bao nhiêu giờ bắt đầu từ bao giờ và kết thúc từ giờ nào ? _Một giờ có bao nhiêu phút ? ­Hoạt động 2:Hướng dẫn xem đồng hồ _ Quay kim đồng hồ đến 8 giờ và hỏi : Đồng hồ chỉ mấy giờ ? _ Quay kim đồng hồ đến 9 giờ và hỏi : đồng hồ chỉ mấy giờ ? _ Khoảng thời gian từ 8 giờ đến 9 giờ là bao lâu? _ Nêu đường đi của kim giờ từ lúc 8 giờ đến 9 giờ . _Vậy kim phút đi được 1vòng hết bao nhiêu phút ? _Quay kim đồng hồ đến 8 giờ và hỏi : Đồng hồ chỉ mấy giờ ? _Quay kim đồng hồ đến 8 giờ 5 phút và hỏi: Đồng hồ chỉ mấy giờ ? _Khoảng thời gian kim phút đi từ số 12 đến số 1 hết 5 phút . _ Quay kim đồng hồ đến 8 giờ 15 phút và hỏi : Đồng hồ chỉ mấy giờ ? _Vậy khoảng thời gian đồng hồ đi từ số 12 ( lúc 8 giờ ) đến số 3 là bao nhiêu phút ? ­Hoạt động 3 :Luyện tập,thực hành +Bài 1 :Bài tập yêu cầu các em nêu giờ ứng với mỗi mặt đồng hồ . _Đồng hồ A chỉ mấy giờ ? _Vì sao em biết đồng hồ A đang chỉ 4 giờ 15 phút ? +Bài 2 :Có thể tổ chức thi quay kim đồng hồ nhanh. +Bài 3 :Hỏi : Các đồng hồ được minh hoạ trong bài tập này là đồng hồ gì ? _Yêu cầu học sinh quan sát đồng hồ A , nêu số giờ và số phút tương ứng +Bài 4:Yêu cầu học sinh đọc giờ trên đồng hồ A _ 16 giờ còn gọi là mấy giờ chiều ? _ Đồng hồ nào chỉ 4 giờ chiều ? _ Yêu cầu học sinh tiếp tục làm các phần còn lại _ Chữa bài và cho điểm học sinh _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài . _Một ngày có 24giờ,một ngày bắt đầu từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau _ Một giờ có 60 phút _ Đồng hồ chỉ 8 giờ _ Đồng hồ chỉ 9 giờ _ Là 1 giờ ,là 60 phút _Kim giờ đi từ số 8 đến số 9 .Kim phút đi từ số 12, qua các số 1,2 ,3 …rồi trở về số 12, đúng một vòng. _ Kim phút đi được 1 vòng hết 60 phút . _ Đồng hồ chỉ 8 giờ đúng ( 8 giờ 0 phút ) _ Đồng hồ chỉ 8 giờ 5 phút _ Kim giờ chỉ qua số 8 một phút , kim phút chỉ ở số 1 _ Đồng hồ chỉ 8 giờ 15 phút _ Kim giờ chỉ qua số 8 , kim phút chỉ ở số 3 là 15 phút _ 4 giờ 5 phút _Vì kim giờ chỉ qua số 4 một phút , kim phút chỉ ở số 1 _Quay kim đồng hồ theo các giờ đưa ra và các giờ khác do giáo viên quy định _ Đồng hồ điện tử , không có kim _ 5 giờ 20 phút _ Học sinh nêu số giờ _ 16 giờ _ 16 giờ còn gọi là 4 giờ chiều. _ Học sinh thi đua quay kim đồng hồ. Mô hình đồng hồ Sách 4. Củng cố :_ Học sinh thi đua đọc giờ 5 .Dặn dò: _Bài nhà: Luyện tập thêm về xem giờ _Chuẩn bị bài : Luyện tập * Các ghi nhận, lưu ý : __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________