Môn: Ôn chính tả - Bài: Đêm trăng trên Hồ Tây

TRƯỜNG TRẦN QUỐC TUẤN KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN : 13 LỚP : BA MÔN : ÔN CHÍNH TẢ Tiết TỰA BÀI : Đêm trăng trên Hồ Tây NGÀY DẠY A/ Mục tiêu : 1/ Kiến thức : Hs viết toàn bài “Đêm trăng trên Hồ Tây“, viết đúng các từ : toả sáng,lăn tăn, hây hẩy, rập rình, ngào ngạt 2/Kỹ năng : Rèn hs nghe và viết đúng chính tả . 3/ Thái độ : Giáo dục hs có ý thức rèn chữ , giữ vở . B/ Chuẩn bị : 1/ Thầy : Bảng phụ , SGK , đọc chính xác bài viết . 2/ Trò : Vở , bảng , viết nhiều lần từ khó trong bài . C/ Các hoạt động : 35’ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HĐ1: Nắm nội dung – luyện viết từ khó PP : Trực quan , thực hành , giảng giải . Gv đọc mẫu lần 1 Gv treo bảng phụ có bài viết Gv đọc từng câu Gv đọc lại các từ khó . HĐ2: Viết bài vào vở PP: Thực hành , thi đua Gv đọc mẫu lần 2 và dặn dò cách viết Gv đọc từng câu cho đến hết bài . Gv đọc lại bài viết Gv đọc và nhấn mạnh các từ khó . HĐ3 : Củng cố Gv chấm chữa bài , nhận xét , tuyên dương . Giáo dục hs có ý thức rèn chữ giữ vở . HT: Cá nhân , lớp Hs lắng nghe Quan sát cách trình bày Hs phát hiện từ khó : : toả sáng,lăn tăn, hây hẩy, rập rình, ngào ngạt Hs viết các từ khó vào bảng con HT: Cá nhân Hs nêu lại tư thế ngồi viết , cách cầm bút , để vở . Hs viết bài vào vở Hs dò lại bài viết Hs đổi vở soát lỗi PP: Thi đua , đánh giá , nêu gương Hs sửa lại các lỗi sai cho đúng Học tập cách trình bày của bạn . Tổng kết – dặn dò : (1’) Nhận xét tiết học . HIỆU TRƯỞNG GIÁO VIÊN Đặng Thị Hiền TRƯỜNG TRẦN QUỐC TUẤN KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN : 13 LỚP : BA MÔN : ÔN TẬP LÀM VĂN Tiết TỰA BÀI : VIẾT THƯ NGÀY DẠY I/ Mục tiêu: a.Kiến thức: Giúp Hs - Hs biết viết một lá thư cho bạn cùng lứa tuổi thuộc một tỉnh miền Nam (Trung – Bắc) theo gợi ý trong SGK. b.Kỹ năng: - Trình bày đúng thể thức của một bức thư. - Biết dùng từ, đặt câu đúng, viết đúng chính tả. Bộc lộ tình cảm thân ái với người bạn mình viết thư. c.Thái độ: - Giáo dục Hs biết rèn chữ, giữ vở. II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng lớp viết gợi ý trong SGK. * HS: VBT, bút. III/ Các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs phân tích đề bài. - Gv hỏi: + Bài tập yêu cầu các em viết thư cho ai? + Mục đích viết thư là gì? + Những nội dung cơ bản trong thư? + Hình thức của lá thư như thế nào? Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết thư. - Gv yêu cầu Hs viết thư vào vở ôn - Gv theo dõi các em làm bài, giúp đỡ từng Hs. - Gv mời 3 Hs đọc bài viết của mình. - Gv nhận xét, tuyên dương bài viết hay. PP: Quan sát, thực hành. HT: Lớp Tuỳ hs nêu Nêu lí do viết thư – Tự giới thiệu – Hỏi thăm bạn – Hẹn bạn cùng thi đua học tốt. Như mẫu trong bài Thư gửi bà. PP: Hỏi đáp, giảng giải, thực hành. Hs viết viết thư vào vở ôn 3 Hs đọc bài viết của mình. Hs cả lớp nhận xét. HS thi đua nêu 5 Tổng kết – dặn dò. Về nhà bài viết nào chưa đạt về nhà sửa lại. Chuẩn bị bài: Nghe kể: Tôi cũng như Bác. Giới thiệu hoạt động. Nhận xét tiết học. HIỆU TRƯỞNG GIÁO VIÊN Đặng Thị Hiền