Kế hoạch giảng dạy lớp 1 tuần 28

e - Quan sát tranh - Mẹ đang bị bệnh nằm trên giường, con đang chăm sóc mẹ. - Người mẹ ốm nói gì với con? Trong một túp lều người mẹ ốm nằm trên giường, trên người đắp một chiếc áo. Bà nói với con gái ngồi bên: “Con mời thầy thuốc về đây” - HS khá giỏi kể - 4 học sinh (thuộc 4 tổ) hoá trang theo vai và thi kể mẫu đoạn 1. - HS cả lớp nx các bạn đóng vai và kể. - Lần 1: Giáo viên đóng vai người dẫn chuyện và 3 học sinh đóng vai người mẹ, cụ già, cô bé để kể lại câu chuyện..Các lần khác học sinh thực hiện Học sinh khác theo dõi và nhận xét các nhóm kể và bổ sung. - Nhận xét,tuyên dương bạn. Là con phải yêu thương cha mẹ. Con cái phải chăm sóc yêu thương khi cha mẹ đau ốm. Tấm lòng hiếu thảo của cô bé đã làm cảm động cả thần tiên. Tấm lòng hiếu thảo của cô bé giúp cô bé chữa khỏi bệnh cho mẹ. Bông hoa cúc trắng tượng trưng cho tấm lòng hiếu thảo của cô bé với mẹ. - Học sinh nhắc lại ý nghĩa câu chuyện - Từng hs thi kể lại từng đoạn truyện. - Thực hiện. Thứ sáu, ngày 28 tháng 03 năm 2014 Tập đọc Tiết 21, 22 VÌ BÂY GIỜ MẸ MỚI VỀ I.Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: khóc oà, hoảng hốt, cắt bánh, đứt tay. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. - Hiểu nội dung bài: Cậu bé làm nũng mẹ nên đợi mẹ về mới khóc. Trả lời được câu hỏi 1, 2 ( SGK ) II.Chuẩn bị: - GV: Tranh , bảng phụ - HS: SGK. - Phương pháp: Đàm thoại, luyện tập, rèn luyện theo mẫu,… III.Các hoạt động dạy học : Tiến trình Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định:1’ 2.KTBC : 4’ 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài:1’ b. Các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc:30’ * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài và luyện đọc:30’ 4.Củng cố:4’ 5.Dặn dò: 1’ - Cho hát Hỏi tựa bài bài trước. - Gọi 2 học sinh đọc bài: “Quà của bố” và trả lời các câu hỏi SGK. - Nhận xét ghi điểm - GV nhận xét chung. - GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng. Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng người mẹ hoảng hốt khi thấy con khóc oà lên, giọng ngạc nhiên khi hỏi “Sao đến bay giờ con mới khóc ?”. Giọng cậu bé nũng nịu. Đọc mẫu lần 2 (chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: - Cho học sinh tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu. Cắt bánh: (cắt ¹ cắc) Đứt tay: (ưt ¹ ưc), hoảng hốt : (oang ¹ oan) + HS luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. Các em hiểu như thế nào là hoảng hốt ? Luyện đọc câu: - Học sinh đọc từng câu theo cách: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau. Sau đó nối tiếp nhau đọc từng câu. - Gọi học sinh đọc nối tiếp câu theo dãy. Luyện đọc đoạn, bài: - Thi đọc đoạn và cả bài. - Giáo viên đọc diễn cảm lại cả bài. - Đọc đồng thanh cả bài. Tiết 2 - Gọi HS đọc bài lớp đọc thầm và trả câu hỏi: Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không ? Lúc nào cậu bé mới khóc ? Vì sao ? - Nhận xét học sinh trả lời. - Giáo viên đọc diễn cảm lại bài văn, gọi 2 HS đọc lại cả bài văn, hướng dẫn các em đọc đúng câu hỏi và câu trả lời trong bài. - Cho đọc theo phân vai gồm 3 học sinh: dẫn chuyện, người mẹ và cậu bé. - Nội dung bài? - Nhận xét cho Hs nhắc lại - Gọi 1hs đọc lại bài và nêu nội dung. - Giáo dục HS - Nhận xét tiết học - Về nhà đọc lại bài nhiều lần, kể lại câu truyện cho người thân nghe, Đọc bài: Đầm sen. - Hát - Học sinh nêu tên Quà của bố. - 2 học sinh đọc bài và 2 Hs trả lời câu hỏi - Nhận xét ,tuyên dương bạn. - Nhắc tựa. - Lắng nghe. - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. - Học sinh tìm từ khó -10 em đọc các từ trên bảng. - Hoảng hốt; Mất tinh thần do gặp nguy hiểm bất ngờ - Nhẩm câu 1 và đọc. Sau đó đọc nối tiếp các câu còn lại. - Các em thi đọc nối tiếp câu theo dãy. - nhóm, mỗi nhóm cử 1 bạn thi đọc trước lớp. Cả lớp bình chọn xem bạn nào đọc hay nhất, tuyên dương bạn đọc hay nhất. -1 học sinh đọc lại bài, - Cả lớp đọc đồng thanh cả bài. - 2 em đọc - Khi mới đứt tay, cậu bé không khóc. - Lúc mẹ về cậu bé mới khóc - Vì cậu muốn làm nũng mẹ, muốn được mẹ thương. Mẹ không có nhà, cậu không khóc chẳng có ai thương, chẳnh ai lo lắng vỗ về. - Lắng nghe - HS rèn đọc theo hướng dẫn của GV. - Mỗi lần 3 học sinh đọc, học sinh thực hiện khoảng 4 lần. - Cậu bé làm nũng mẹ nên đợi mẹ về mới khóc - Đọc và nêu nội dung bài. - Thực hiện. Toán Tiết 110 LUYỆN TẬP CHUNG ( Trang 152 ) I.Mục tiêu: - Biết lập đề toán theo hình vẽ, tóm tắt đề toán, biết cách giải và trình bài giải bài toán. * Bài tập cần làm: 1, 2 II.Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ. - HS: SGK. - Phương pháp: Luyện tập, trực quan, đàm thoại,… III.Các hoạt động dạy học : Tiến trình Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định: 1’ 2.KTBC: 4’ 3.Bài mới : a. Giới thiệu:1’ b. Hướng dẫn học sinh luyện tập:24’ 4.Củng cố:4’ 5.Dặn dò:1’ - Cho hs hát. - Gọi học sinh giải bài tập 3 trên bảng lớp. - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét chung - Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. Bài 1: HS nêu yêu cầu bài và đọc đề toán. - Giáo viên hướng dẫn các em dựa vào tranh để hoàn chỉnh bài toán: - Các em tự TT bài và giải - Cùng học sinh chữa bài Bài 2: Cho học sinh nhìn tranh vẽ và nêu tóm tắt bài toán rồi giải - Nhận xét tuyên dương - Hỏi tên bài. - Gv nêu bài toán cho hs thi nói nhanh kết quả - Nhận xét tiết học, tuyên dương. - Liên hệ thực tế cho hs. - Dặn dò về làm lại các BT, chuẩn bị Phép cộng…. - Hs hát. - 1 học sinh giải bài tập 3. Giải: Sợi dây còn lại là: 13 – 2 = 11 (m) Đáp số : 11 m. - Cả lớp làm bài tập: 60cm-30cm-10cm=20cm 17cm-1cm+3cm=19cm - Nhắc tựa. - 1 em làm trên bảng phụ 1 nội dung, cả lớp làm vào SGK, tóm tắt vào vở. a. Trong bến có 5 ô tô, có thêm 2 ô tô vào bến. Hỏi có tất cả bao nhiêu ô tô? Tóm tắt: Có : 5 ô tô Thêm : 2 ô tô Tất cả có : ? ô tô. Giải Số ô tô có tất cả là: 5 + 2 = 7 (ô tô) Đáp số : 7 ô tô. Bài toán :Lúc đầu trên cành có 6 con chim ,có 2 con chim bay đi .Hỏi trên cây còn lại mấy con chim? Bài giải Trên cây còn lại là: 6-2=4( con chim) Đáp số: 4 con chim - 1 em nêu miệng, 1 em ghi vào bảng phụ, cả lớp làm vào vở Tóm tắt: Có : 8 con thỏ Chạy đi : 3 con thỏ Còn lại :…con thỏ? Giải: Số con thỏ còn lại là: 8 – 3 = 5 (con) Đáp số : 5 con thỏ. - Luyện tập chung. - Thi nói nhanh kết quả. - Thực hiện. - Chú ý lắng nghe. Thuû coâng Tiết 28 CAÉT , DAÙN HÌNH TAM GIAÙC ( T. 1 ) I .MUÏC TIEÂU - Biết cách kẻ, cắt, dán hình tam giác Kẻ, cắt, dán được tam giác. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng * Với HS khéo tay: - Kẻ và cắt, dán được hình tam giác. Đường cắt thẳng. Hình dán phẳng. - Có thể kẻ, cắt được thêm hình tam giác có kích thước khác nhau. II. CHUAÅN BÒ GV: Giaáy maøu, keùo, hoà, thöôùc, bài mẫu HS: Giaáy maøu, keùo, hoà, thöôùc Phương pháp: Luyện tập, thực hành, trực quan,... III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DẠY HỌC: Tiến trình Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn đình: : 1’ 2. Baøi cuõ : 3’ 3. Baøi môùi : a. Giôùi thieäu baøi:1’ b. Các hoạt động: * Hoaït ñoäng 1 : Höôùng dẫn quan saùt, nhaän xeùt:10’ * Hoaït ñoäng 2 : Höôùng daãn thöïc hieän:15’ 4.Cuûng coá :4’ 5. Daën doø :1’ - Cho hs chơi trò chơi “ Chị hai đi chợ” - Nhaän xeùt baøi caét daùn hình vuoâng. - Kieåm tra duïng cuï cuûa HS. - Tröïc tieáp. Ghi bảng - Cho HS quan saùt vaät maãu coù hình tam giaùc - Neâu hình daùng cuûa vaät - Hình tam giaùc coù maáy caïnh? - Hình tam giaùc naèm trong khung hình gì? Nhaän xeùt KL: Hình tam giaùc coù 3 caïnh, muoán veõ ñöôïc hình tam giaùc ta veõ khung hình chöõ nhaät. - Gv giôùi thieäu hình tam giaùc maãu - Höôùng daãn caùch veõ: Hình tam giaùc laø 1 phaàn hình chöõ nhaät coù ñoä daøi 1 caïnh laø 8 oâ. Muoán veõ ñöôïc hình tam giaùc ta caàn xaùc ñònh 3 ñieåm, trong ñoù coù 2 ñænh laø 2 ñieåm cuûa hình chöõ nhaät. Sau ño,ù laáy ñieåm giöõa caïnh cuûa caïnh ñoái dieän laøm ñieåm thöù 3. Noái 3 ñieåm vôùi nhau ta ñöôïc hình tam giaùc. Höôùng daãn veõ caùch ñôn giaûn Gv höôùng daãn Hs caùch caét rôøi hình tam giaùc vaø daùn thaønh saûn phaåm - Caét rôøi hình chöõ nhaät, caét tieáp theo ñk AB, AC ta ñöôïc hình tam giaùc - Gv quan saùt – chænh söûa cho HS - Neâu caùch veõ hình tam giaùc, caùch caét hình tam giaùc. - Cho HS tập kẻ, cắt - Quan sát - Nhaän xeùt. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Giáo dục giữ vệ sinh lớp học. - Liên hệ thực tế cho hs,giáo dục hs giữ vệ sinh khi thực hành. - Chuaån bò : Thöïa haønh caét, daùn hình tam giaùc - Tham gia chơi trò chơi. - Chú ý lắng nghe. - Để trước mặt - Nhắc lại - HS neâu - 3 cạnh - Hình chöõ nhaät - Hs theo doõi A B C - HS neâu - Hs taäp keû hình tam giaùc vaø caét rôøi hình tam giaùc treân giaáy nhaùp - Thực hiện. - Chú ý lắng nghe. SINH HOẠT LỚP TUẦN 28 I. Mục tiêu: - Nhằm đánh giá lại kết quả hoạt động và học tập của học sinh tuần 28. - Đề ra phương hướng hoạt động tuần 29 - Giáo dục học sinh ý thức vệ sinh trường lớp, cá nhân sạch sẽ. Tôn trọng thầy cô và bạn bè. - Rèn tính mạnh dạn trong phát biểu . II. Chuẩn bị: - Bài hát: Cá vàng, Lý cây bông. - Trò chơi: Ai nhanh hơn - Kế hoạch tuần 29 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động 1: Giáo viên nhận xét chung tình hình của lớp trong tuần qua: + Tuyên dương HS học tập tốt, có nhiều tiến bộ: My, Có. + Vệ sinh: tốt. + Đạo đức: Ngoan, lễ phép + ATGT: Tốt + Ra về xếp hàng có tiến bộ + Giờ giấc đi học tốt. + HS khá giỏi có giúp bạn học yếu. + Một số bạn viết bài còn chậm. + 1 số bạn chưa tự giác học bài ở nhà + Đọc bài còn chậm. + Lúa vàng chưa đóng đủ. Hoạt động 2: Kế hoạch tuần 29: “ Em học chăm ngoan !” - Nhắc học sinh về học bài trước khi vào lớp. Viết bài ở nhà. - Nghỉ học phải xin phép, làm vệ sinh trường lớp trước khi vào lớp. - Vào lớp không được nói chuyện trong giờ học. - Đạo đức - ATGT, giáo dục môi trường, giáo dục HS làm theo tấm gương Bác Hồ. - Quyên góp sách tặng bạn. - Đọc truyện trên thư viện. - Tham gia phong trào Em yêu hạt lúa vàng Hoạt động 3: Hoạt động theo chủ điểm “Em yêu hạt lúa vàng”. - Cho Hs hát bài: Cá vàng, Lý cây bông. - Cho Hs chơi trò chơi . - Giáo dục hs biết kính trọng các chú bộ đội và hạt lúa vàng.