Giáo án Toán 5 tiết 65: Chia một số thập phân cho 10, 100, 1000, . .

Tiết 65 Toán Thứ sáu, ngày 06/12/2007 CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO 10, 100, 1000, . . . I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh biết và vận dụng được qui tắc chia một số thập phân với 10, 100, 1000, . . . II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK, bảng. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HĐ Giáo viên Học sinh 1. Hướng dẫn chia một số thập phân cho 10, 100, 1000, . . . 2. Luyện tập – thực hành A. Kiểm tra bài cũ: - Tính: 783,25:8 ; 687,82:12 - Nhận xét cho điểm học sinh. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Trong tiết học toán hôm nay chúng ta học cách chia nhẩm một số thập phân với 10, 100, 1000, . . . 2. Hướng dẫn tìm hiểu bài: a) Ví dụ 1: - Hãy thực hiện phép tính 213,8 : 10 - GV nhận xét phép tính của HS, sau đó GV hướng dẫn HS nhận xét để tìm qui tắc chia một số thập phân với 10 : + Nêu rõ số bị chia, số chia, thương trong phép chia 213,8 : 10 = 21,38. + Em có nhận xét gì về số bị chia 213,8 và thương 21,38. + Như vậy khi cần tìm thương 213,8 : 10 không cần thực hiện phép tính có thể viết ngay thương như thế nào? b) Ví dụ 2: - GV nêu: Hãy thực hiện phép tính 89,13 : 100 - GV hướng dẫn HS tương tự ví dụ 1. c) Qui tắc nhân nhẩm một số thập phân với 10, 100, 1000, . . . - Muốn chia một số thập phân cho 10 ta làm thế nào? - Muốn chia một số thập phân cho 100 ta làm như thế nào? - Hãy nêu qui tắc chia một số thập phân cho 10, 100, 1000, . . . - GV yêu cầu HS học thuộc qui tắc ngay tại lớp. Bài 1/ 66: - GV yêu cầu HS tự làm bài. - GV theo dõi nhận xét bài làm HS. Bài 2/ 66: - GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài. - Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - GV nhận xét. Bài 3/66: - Gọi HS đọc đề bài toán. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - GV nhận xét. - HS lên bảng làm bài. - HS nghe. - 1 HS lên bảng thực hiện, HS cả lớp làm bài vào nháp - HS nhận xét. + HS lần lượt nêu. - HS thực hiện. - HS trả lời. - HS thi học thuộc qui tắc tại lớp. - HS tính nhẩm, sau đó nối tiếp nhau đọc kết quả trước lớp, mỗi HS làm hai phép tính. - 1 HS đọc trước lớp, cả lớp đọc thầm. - 2 em lên bảng viết, các em khác làm vào vở. - HS nhận xét. - HS đọc đề bài. - 1 em lên bảng làm bài các em khác làm vào vở. - HS nhận xét. Hoạt động nối tiếp: Chuẩn bị bài: Chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân.