Giáo án thứ 4 tuần 26 lớp 2

KT- KN) I.Mục đích yêu cầu: -HS luyện đọc bài: “Sông Hương”, luyện ngắt nghỉ hơi đúng. Làm đúng các bài tập -HS đọc đúng và làm đúng các bài tập. -Tính kin trì, nhẫn nại, chịu khĩ đọc bài. Hỗ Trợ: Đọc đúng, phát âm đúng. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ SGK. III.Hoạt động dạy và học: 1.Ổn định lớp: Hát 2.Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 2 em đọc bài “Tôm Càng và Cá Con” (Lan, Dong) - Nhận xét, đánh giá. 3.Bài mới - Giới thiệu bài ghi đề - HS nhắc lại Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của học sinh Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Rèn cho học sinh đọc đúng. Bài tập 1: Đọc đúng - Cho HS đọc bài - Nhận xét, sửa sai. - Đọc đúng : giằng, sóng lừng, khiêng, lon ta lon ton. Bài tập 2: Luyện ngắt nghỉ hơi đúng -GV đọc mẫu -Sông Hương là một bưacs tranh phong cảnh gồm nhiều đoạn/ mà mỗi đoạn đều có vẻ đẹp riêng của nó. -Hương Giang bỗng thay chiếc áo xanh hằng ngày/ thành dải lụa đào ửng hồng cả phố phường. -Cho HS đọc lại -Nhận xét, sửa sai -HS đọc cá nhân -Cá nhân, đồng thanh Hoạt động 2: Làm bài tập. Mục tiêu: HS biết làm đúng các bài tập Bài 3: Gạch dưới những từ chỉ màu xanh khác nhau của phong cảnh sông Hương được miêu tả trong bài: -GV cho HS đọc y/c bài, đọc các ý cho sẵn -Cho HS thảo luận nhĩm, trình by. -Nhận xét, sửa sai GV chốt : xanh thẳm, xanh biếc, xanh non Bài 4: Khoanh trịn chữ ci trước ý trả lời đúng -GV cho HS đọc y/c bài, đọc các ý cho sẵn -Cho HS thảo luận nhóm, giơ bảng. -Nhận xét, sửa sai GV chốt đáp án: c Bài 5: Khoanh trịn chữ ci trước ý trả lời đúng -GV cho HS đọc y/c bài, đọc các ý cho sẵn -Cho HS thảo luận nhóm, giơ bảng. -Nhận xét, sửa sai GV chốt đáp án: b, c, e -HS đọc -HS thảo luận nhĩm, trình by. -Nhận xét, sửa sai -HS đọc -HS thảo luận nhóm, giơ bảng. -Nhận xét, sửa sai -HS đọc -HS thảo luận nhóm, giơ bảng. -Nhận xét, sửa sai 4.Củng cố: Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh chăm học. 5.Dặn dị : Về đọc lại các từ khó đọc hay sai lỗi phát âm. ----------------------------------------------------------- Lớp 1: ĐẠO ĐỨC Bài : CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT(T2) I. Mục tiêu : - Nêu được khi nào cần nói lời cảm ơn, xin lỗi. - Biết cảm ơn,xin lỗi trong các tình huống phổ biến khi giao tiếp. -Thực hiện nói lời cảm ơn,xin lỗi trong giao tiếp hàng ngày. *KNS: - KN giao tiếp, ứng xử với mọi người - HS khá,giỏi biết ý nghĩa của câu cảm ơn và xin lỗi. II. Đồ dùng dạy học: -Vở BT đạo đức, bút.4 nhị hoa:2 nhị ghi:cảm ơn ;2 nhị ghi : xin lỗi và 10 cánh hoa ghi tình huống để nói lời :cảm ơn,10 cánh hoa ghi tình huống để nói lời: xin lỗi. III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: - Khi nào cần nói lời cảm ơn ? - Khi nào cần nói lời xin lỗi ? - Nhận xét, tuyên dương 2. Dạy bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài :Giới thiệu bài học Hoạt động 1: Thảo luận BT3/41 Mục tiêu: HS biết ứng xử phù hợp với tình huống trong bài. – Nêu yêu cầu BT - 4nhóm thảo luận sau đó đại diện nhóm b/ cáo;lớp N/ xét bổ xung Kết luận:Tình huống 1: Cách ứng xử c:Nhặt hộp bút lên trả lại bạn và xin lỗi; Tình huống 2: Cách ứng xử b:Nói lời cảm ơn bạn là phù hợp. Hoạt động 2: Chơi :Ghép hoa BT5/41 Mục tiêu: HS biết ghép các cánh hoa với nhị hoa sao cho phù hợp với tình huống: cảm ơn,xin lỗi. -Chia lớp 2 nhóm,mỗi nhóm cử 5 HS lên đọc các cánh hoa và gắn với nhị hoa cho phù hợp với tình huống: cảm ơn,xin lỗi. Kết luận : Tuyên dương nhóm ghép hoa đúng và nhanh nhất. Hoạt động 3: Làm BT 6/41 Mục tiêu:HS biết điền từ: cảm ơn,xin lỗi cho phù hợp với các câu trong BT . -Cho HS đọc yêu cầu BT sau đó điền từ thích hợp vào chỗ trống Kết luận: Dòng 1 cần nói lời cảm ơn khi được người khác quan tâm giúp đỡ. Dòng 2 cần nói lời xin lỗi khi làm phiền người khác. -HS nêu - HS thảo luận sau đó đại diện nhóm báo cáo -Các nhóm cử đại diện nhóm 5 HS lên tham gia chơi.Lớp nhận xét ,bổ xung. -HS làm vào vở BT.Lớp nhận xét - HS khá,giỏi biết nhắc ý nghĩa của câu cảm ơn và xin lỗi. 3. Củng cố –Dặn dò -Củng cố kiến thức vừa học; -Liên hệ GD -Nhận xét tiết học -Bài sau: Chào hỏi và tạm biệt ------------------------------------------------------------ Buổi chiều Tiếng Việt - Lớp 2: ÔN TẬP (Tiết 4/ Tuần 26) (Vở BTCCKT- KN) I. Mục đích yêu cầu: - Luyện viết chữ hoa: V, X ( vừa, nhỏ), câu ứng dụng: Vượt suối băng rừng, Xẻ núi ngăn sông (cỡ nhỏ) - Rèn HS kỹ năng viết. - Có ý thức học tập tốt, yêu thích môn học, trình bày bài sạch đẹp. II. Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần viết. - HS: có đủ vở III. Các hoạt động dạy – học: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra: -Kiểm tra dụng cụ học tập. -Nhận xét. 3/ Bài mới: Giới thiệu bài - ghi bảng HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Luyện viết chữ hoa V, X Mục tiêu: Hs viết chữ hoa V, X Viết chữ hoa : V, X (cỡ vừa, cỡ nhỏ) - GV cho HS quan sát mẫu, phân tích cấu tạo chữ hoa V - GV viết mẫu - Cho 1-2 em lên bảng viết,nhận xét, sửa sai - Cho HS viết bảng con HT: Giúp HS yếu hoàn thành bài viết - Nhận xét, tuyên dương Tương tự với chữ hoa X - HS quan sát, phân tích. - HS quan sát - HS viết bảng con . - HS nhận xét, tuyên dương. Hoạt động 2: Luyện viết câu ứng dụng Mục tiêu: Hs viết câu ứng dụng Viết câu ứng dụng: Vượt suối băng rừng, Xẻ núi ngăn sông (cỡ nhỏ) - GV cho HS quan sát mẫu, phân tích cấu tạo câu ứng dụng. - GV viết mẫu - Cho 1-2 em lên bảng viết,nhận xét, sửa sai Hoạt động 3: Luyện viết vở Mục tiêu: Hs viết đúng mẫu, đẹp -Rèn cho HS cách cầm bút, tư thế ngồi viết. - Cho HS viết vào vở HT: Giúp HS yếu hoàn thành bài viết - Chấm, nhận xét, tuyên dương - HS quan sát, phân tích. - HS quan sát - HS viết bảng con - HS nhận xét -HS viết vở - HS nhận xét, tuyên dương. 4.Củng cố – dặn dò: - HS nhắc lại cách viết trình bày. - GV nhận xét tiết học. ----------------------------------------------------------- Toán - Lớp 2 ÔN TẬP ( Tiết 2/ Tuần 26) ( Vở BTCCKT và KN) I. Mục tiêu: - Ôn tập củng cố về tính chu vi hình tam gic, chu vi hình tứ gic - Vận dụng kiến thức đ học hoàn thành các bài tập, nhanh, chính xác. - Có ý thức học tập tốt, trình bày bài sạch đẹp. II. Chuẩn bị: - GV: có bảng phụ - HS: Vở thực hành TV- Toán. III. Các hoạt động dạy – học: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra: -Gọi HS đọc bảng chia 3, 4, 5 (Luyên, Hèn, Phúc) Bài 1: Tính (Juyên) 6 x 5 : 3 = 9 x 2 : 3 = - Nhận xét, ghi điểm. 3/ Bài mới: Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của học sinh Hoạt động 1: Củng cố kiến thức cũ MT: HS củng cố về bảng chia 3,4,5 -Cho HS đọc bảng chia 3,4,5 -Nhận xét, tuyên dương -GV ghi điểm -HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh -Nhận xét, tuyên dương Hoạt động 2: Thực hành bài 1, 2. Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố cch tính chu vi hình tam gic Bài 1: Điền số thích hợp vào chỗ chấm -Cho HS đọc yc bài -Cho HS quan st hình vẽ -Cho HS nu cch tính chu vi hình tam gic -Yêu cầu HS làm bài -Chấm 1 số bài -Nhận xét, tuyên dương. GV chốt: Chu vi hình tam gic l: 8 + 10 + 12 = 30 (cm) Đáp số: 30 cm Bài 2: - Cho HS nêu yc bài. - Cho HS làm vở, 1 em lên bảng. Theo dõi HS làm hỗ trợ HS làm chậm - Nhận xét, sửa sai, tuyên dương. GV chốt: Chu vi hình tam gic l: 10 + 20 + 15 = 45 (cm) Đáp số: 45 cm - Cho HS nhắc lại cch tính chu vi hình tam giác -1 em nêu y/c bài -1 học sinh làm vở. -1 vài học sinh nhận xét. -Sửa bài nếu sai -1 em nêu y/c bài -HS vở, 1 số em lên bảng. -1 vài học sinh nhận xét. -Sửa bài nếu sai -HS nhắc Hoạt động 3: Thực hành bài 3. Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về cch tính chu vi hình tứ giác Bài 3: - Cho HS nêu yc bài. - Cho HS làm vở, 1 em lên bảng. Theo dõi HS làm hỗ trợ HS làm chậm - Nhận xét, sửa sai, tuyên dương. GV chốt: Chu vi hình tứ gic l: 4 + 5 + 7 + 10 = 26 (cm) Đáp số: 26 cm - Cho HS nhắc lại cch tính chu vi hình tứ gic -1 em nêu y/c bài -HS vở, 1 số em lên bảng. -1 vài học sinh nhận xét. -Sửa bài nếu sai -HS nhắc Hoạt động 4 : Thi đua Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về cch tính chu vi hình tứ giác, hình tam gic Bài 4: Đúng ghi D, sai ghi S -Yêu cầu học sinh đọc yc bài -Cho các nhóm thi đua làm nhanh -Nhận xét, tuyên dương GV chốt: a) S b) Đ -1 học sinh đọc bài. -Các nhóm thi đua -Nhận xét 3. Củng cố – dặn dò: - Củng cố kiến thức toàn bài - Nhận xét tiết học -------------------------------------------------- Tiếng Việt - Lớp 1 Ôn tập ( Tiết 3/Tuần 26) (Vở BTCCKT và KN) I.Mục đích yêu cầu - Học sinh đọc đúng bài “Vẽ ngựa”.Biết vận dụng kiến thức trong bài thực hành được bài tập. - Rèn kĩ năng đọc to, r v thực thực hnh đúng các bài tập. - HS tích cực học tập, yêu thích môn học. Hỗ trợ: Giúp HS yếu đọc đúng II.Chuẩn bị: -GV có bảng phụ -Học sinh : Vở BTCCKT và kĩ năng, bút III.Hoạt động dạy và học : 1/Ổn định: 2/ Kiểm tra: Vở BTCCKT và kĩ năng -Gọi HS đọc bài: Cái Bống (Suy, Thoại) -Nhận xét, sửa sai, ghi điểm. 3/ Bài mới: Giới thiệu bài - ghi bảng Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: - Học sinh đọc đúng các từ : hình con ngựa, trơng thấy, con gì thế. Bài 1: Cho HS đọc bài “Vẽ ngựa” - Cho HS luyện đọc các từ : hình con ngựa, trơng thấy, con gì thế. - Nhận xét sửa sai. -HS đọc -Đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh - Nhận xét sửa sai. Hoạt động 2: Luyện tập bài tập 2. Mục tiêu: HS biết điền vào chỗ trống đúng Bài 2 : Cho HS nêu y/ c bài 2 -Giáo viên cho HS đọc các nội dung cho sẵn -Cho HS thảo luận nhóm 2 -Cho HS trình bày -Nhận xét, sửa sai. GV chốt : a) con ngựa b) con gì c) chưa thấy -HS nêu -HS đọc -HS thảo luận -Trình by -Nhận xét, sửa sai Hoạt động 3: Luyện tập bài tập 3. Mục tiêu: Ôn tập vần ua, ưa Bài 3 : -Cho HS nêu y/ c bài 3 -Cho HS thảo luận nhóm 4 -Cho HS trình bày -Nhận xét, sửa sai. GV chốt: a) Nhóm các tiếng có vần ua: cua, chùa, bùa, đùa, lụa, múa, thua, rùa,vua. b) Nhóm các tiếng có vần ưa: cưa, chưa, bừa, đưa, lựa, thưa, dừa, sữa, vừa. -HS nêu -HS thảo luận -Trình by -Nhận xét, sửa sai 4.Củng cố : Đọc lại toàn bài 5.Dặn dò : Về đọc lại bài. Nhận xét giờ học . -------------------------------------------------