Giáo án Mĩ thuật lớp 1, 2, 3, 4, 5 tuần 5

sau cỏc học. Hỏt vui HS để ĐD lên bàn. 2- 3 hs trả lời Hs quan sát tranh - Cỏ nhõn tham gia trả lời - HS lắng nghe và ghi nhớ HS quan sát gv nặn mẫu - HS quan sát bài để học tập HS thực hành theo nhóm Các nhóm nộp bài và nhận xét Đặc điểm con vật? Hình ảnh phụ? Cách thể hiện bài Tuần 5 Tiết 5 Bài 5: Tập nặn tạo dáng Nặn hoặc vẽ, xe dán hình quả I. Mục tiêu - Nhận biết được hình, khối một số quả - Biết cỏch nặn hỡnh quả - Nặn được một vài quả gần giống mẫu. II. Chuẩn bị Giáo viên SGK, SGV, sưu tầm tranh ảnh về các loại quả, một số quả thật Bài nặn của học sinh năm trước, đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn Học sinh Vở tập vẽ, đất nặn, bảng kê, dao cắt… III. Các hoạt động dạy học chủ yếu NDKT cơ bản HĐ của thầy HĐ của trò 1/ Ổn định tổ 2/ Kiểm tra 3/ Bài Mới Giới thiệu bài ( 1 phút ) 1. Hoạt động 1 Quan sát và nhận xét ( 5phút ) 2. Hoạt động 2 Cách nặn 3 phút) 3. Hoạt động 3 Thực hành ( 21 phút) 4. Hoạt động 4 Nhận xét, đánh giá( 5 phút ) Dặn dò - Yeõu caàu moọt hs baột gioùng. - GV kieồm tra ủoà duứng hoùc taọp cuỷa HS - GV nhaọn xeựt tuyeõn dửụng. Cho hs kể một số loại quả, trỏi cõy mà cỏc em biết thụng qua cuộc sống hằng ngày. GV bổ sung ý kiến và ghi tờn bài !Quan sát các loại quả trả lời câu hỏi sau: Nêu tên các loại quả ? Ngoài ra em còn biết những quả nào khác nữa? GVTK ! Quan sát và thảo luận theo nhóm những câu hỏi sau: - Quả có đặc điểm gì? - Màu sắc của quả thay đổi như thế nào? (T1: Đu đủ, T2: Cam, T3: Chuối) Yờu cầu cỏc nhúm trỡnh bài, nhúm khỏc bổ sung Gv kết luận. !Quan sát GV hướng dẫn cách nặn B1: Nhào, bóp đất nặn cho mềm, dẻo B2: Nặn thành khối chung của quả B3: Nắn, gạt dần cho giống với quả mẫu B4: Sửa, gắn, đính các chi tiết B5: Để khô sản phẩm và tô màu ( Nếu là đất sét, đất thịt) Có các bước bài nặn quả chưa sắp xếp đúng.! Hãy sắp xếp cho đúng và nêu lại các bước . ! Nhận xét phần thực hiện của bạn !Quan sát giỏ quả vừa xếp hãy cho biết: - Trong giỏ quả có những quả gì? Màu sắc, hình dáng của những quả đó như thế nào? Nếu cho nặn bài này em sẽ nặn quả nào? Vì sao? Em hãy nêu đặc điểm, màu sắc của quả em định nặn đó? Gv nhận xột bổ sung. - Quan sát, gợi ý, hướng dẫn thêm cho những HS còn lúng túng về cách nặn, hướng dẫn từng bước để HS có thể hoàn thành bài tập Thu bài của các nhóm HS lên ! Quan sát và nhận xét bài cho nhóm bạn về: - Cách nặn hình quả - Cách phối hợp màu của quả - Em thích giỏ quả nào nhất? Vì sao? ? Em hãy thử đánh giá xếp loại giỏ quả cho từng nhóm ? * Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS - Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ‏‎ kiến xây dựng bài, có bài nặn đẹp - Giỏo dục hs. - nhận xột tiết học. - Nêu tác dụng của hoa quả… - Quan sỏt một số đồ vật hoặc trỏi cõy cú dạng hỡnh cầu. - Hỏt vui - HS để ĐD lên bàn. - 2- 3 hs trả lời 1-3 HS Trả lời - Quan sát - Cỏ nhõn tham gia trả lời - Đại diện nhóm lên trình bày - Quan sát - 1-2 HSTL - Nhận xét - Quan sát và trả lời câu hỏi HS làm bài theo nhóm Quan sát bài và nhận xét Lắng nghe. Tiết 5 Tiết 5 BAỉI 5 : THệễỉNG THệÙC Mể THUAÄT XEM TRANH PHONG CAÛNH . I/ MUẽC TIEÂU : HS thaỏy ủửụùc sửù phong phuự cuỷa tranh phong caỷnh . HS caỷm nhaọn ủửụùc veỷ ủeùp cuỷa tranh phong caỷnh thoõng qua boỏ cuùc ,caực hỡnh aỷnh vaứ maứu saộc . HS yeõu thớch phong caỷnh ,coự yự thửực giửừ gỡn ,baỷo veọ moõi trửụứng thieõn nhieõn II/ CHUAÅN Bề : GV : + Saựch giaựo khoa + Sửu taàm tranh ,aỷnh phong caỷnh vaứ moọt vaứi bửực tranh veà ủeà taứi khaực HS : + Saựch giaựo khoa + Sửu taàm tranh ,aỷnh phong caỷnh . III/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC CHUÛ YEÁU GV HS 1/ Oồn ủũnh : - Yeõu caàu moọt hs baột gioùng.(1’) 2/ KTBC : - GV kieồm tra ủoà duứng hoùc taọp cuỷa HS - GV nhaọn xeựt tuyeõn dửụng.(1’) 3/ Baứi mụựi : a) Giụựi thieọu baứi .(1’) GV giụựi thieọu moọt vaứi bửực tranh phong caỷnh ủaừ chuaồn bũ . HOAẽT ẹOÄNG 1 : Xem tranh(28’) 1/ Phong caỷnh Saứi Sụn .Tranh khaộc goó maứu cuỷa hoaù sú Nguyeón Tieỏn Chung ( 1913 – 1976 ) - ễỷ baứi naứy GV coự theồ cho HS hoùc taọp theo nhoựm ủeồ thaỷo luaọn vaứ trỡnh baứy yự kieỏn cuỷa nhoựm - GV cho HS xem tranh ụỷ trang 13 SGK vaứ ủaởt caõu hoỷi gụùi yự : +Trong tranh coự nhửừng hỡnh aỷnh naứo ? + Tranh veừ veà ủeà taứi gỡ ? +maứu saộc bửực tranh nhử theỏ naứo ? coự nhửừng maứu gỡ ? +Hỡnh aỷnh chớnh trong bửực tranh laứ gỡ ? +Trong bửực tranh coứn coự nhửừng hỡnh aỷnh naứo nửừa ? - GV gụùi yự ủeồ HS nhaọn xeựt veà ủửụứng neựt cuỷa bửực tranh . - GV toựm taột . + Tranh khaộc goó Phong caỷnh Saứi Sụn theồ hieọn veỷ ủeùp cuỷa mỡnh trung du thuoọc huyeọn Quoỏc Oai (Haứ Taõy ) ,nụi coự thaộng caỷnh Chuứa Thaày noồi tieỏng .ẹaõy laứ vuứng queõ truứ phuự vaứ tửụi ủeùp . + Bửực tranh ủụn giaỷn veà hỡnh ,phong phuự veà maứu ,ủửụứng neựt kheỷo khoaộn .sinh ủoọng mang neựt ủaởc trửng rieõng cuỷa tranh khaộc goó taùo neõn moọt veỷ ủeùp bỡnh dũ vaứ trong saựng . 2/ Phoỏ coồ : Tranh sụn daàu cuỷa hoaù sú Buứi Xuaõn Phaựi ( 1920 – 1988 ) - Trửụực khi hửụựng daón HS xem tranh ,GV cung caỏp moọt soỏ tử lieọu veà hoaù sú Buứi Xuaõn Phaựi . - GV yeõu caàu HS quan saựt vaứ ủaởt caực caõu hoỷi gụùi yự . + Bửực tranh veừ nhửừng hỡnh aỷnh gỡ ? + Daựng veỷ cuỷa caực ngoõi nhaứ ? +Maứu saộc cuỷa bửực tranh ? - GV boồ sung : Bửực tranh ủửụùc veừ vụựi hoaứ saộc nhửừng maứu ghi ,naõu ,traàm ,vaứng nheù ,ủaừ theồ hieọn sinh ủoọng caực hỡnh aỷnh : nhửừng maỷng tửụứng nhaứ reõu phong ,nhửừng maựi ngoựi ủoỷ ủaừ chuyeồn thaứnh naõu saóm ,nhửừng oõ cửỷa xanh ủaừ baùc maứu …Nhửừng hỡnh aỷnh naứy cho ta thaỏy daỏu aỏn thụứi gian in ủaọm neựt trong phoỏ coồ .caựch veừ khoeỷ khaộn ,khoaựng ủaùt cuỷa hoaù sú ủaừ dieóm taỷ raỏt sinh ủoọng daựng veỷ cuỷa nhửừng ngoõi nhaứ coồ ủaừ coự haứng traờm naờm tuoồi .Nhửừng hỡnh aỷnh khaực nhử ngửụứi phuù nửừ , em beự gụùi cho ta caỷm nhaọn veà cuoọc soỏng bỡnh yeõn dieón ra trong loứng phoỏ coồ . 3/ Caàu Theõ Huực : Tranh maứu boọt cuỷa Taù Kim Chi ( hoùc sinh tieồu hoùc ) - Yờu cầu hs quan sỏt tranh. - GV gụùi yự HS tỡm hieồu bửực tranh + Caực hỡnh aỷnh trong bửực tranh ? + Maứu saộc ? + Chaỏt lieọu ? +Caựch theồ hieọn ? GV keỏt luaọn : Phong caỷnh ủeùp thửụứng gaộn vụựi moõi trửụứng xanh –saùch –ủeùp ,khoõng chổ giuựp cho con ngửụứi coự sửực khoeỷ toỏt maứ coứn laứ nguoàn caỷm hửựng ủeồ veừ tranh .caực em caàn coự yự thửực giửừ gỡn ,baỷo veọ caỷnh quan thieõn nhieõn vaứ coỏ gaộng veừ nhieàu tranh ủeùp veà queõ hửụng mỡnh . HOAẽT ẹOÄNG 2 : Nhaọn xeựt ủaựnh giaự(4’) GV nhaọn xeựt chung tieỏt hoùc ,khen ngợi nhửừng HS coự nhieàu yự kieỏn ủoựng goựp cho baứi hoùc . Dặn dũ Chaồn bũ baứi mụựi . Quan saựt caực loaùi hỡnh hoa quaỷ . - Hỏt vui - HS để ĐD lên bàn, VTV, chỡ, màu. - Quan sỏt HS laộng nghe HS quan saựt Ngửụứi ,caõy ,nhaứ ,ao laứng … Noõng thoõn Maứu saộc trong tranh tửụi saựng nheù nhaứng Phong caỷnh laứng queõ Caực coõ gaựi ụỷ beõn ao laứng HS nhaọn xeựt HS laộng nghe HS quan saựt tranh HS quan saựt tranh vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi ẹửụứng phoỏ coự nhửừng ngoõi nhaứ Nhaỏp nhoõ coồ kớnh Traàm aỏm ,giaỷn dũ . HS laộng nghe HS quan saựt tranh HS tỡm hieồu . Caàu Theõ Huực ,caõy phửụùng ,hai em beự … Tửụi saựng Maứu boọt Ngoọ nghúnh ,hoàn nhieõn ,trong saựng HS laộng nghe HS laộng nghe HS thửùc hieọn Tuần 5 Tiết 5 Bài 5: Tập nặn tạo dáng Nặn con vật quen thuộc I. Mục tiêu - Hiểu hình dáng , đặc điểm của con vật trong các hoạt động . - Biết cách nặn con vật - Nặn được con vật quen thuộc theo ý thớch. II. Chuẩn bị. - GV : SGK,SGV -1 số tranh ảnh về các con vật quen thuộc. - HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành III. các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Ổn định tổ - Yeõu caàu moọt hs baột gioùng. 2/ Kiểm tra - GV kieồm tra ủoà duứng hoùc taọp cuỷa HS - GV nhaọn xeựt tuyeõn dửụng. 3/ Bài Mới Giới thiệu bài - Cho hs kể một số con vật quen thuộc mà cỏc em biết trong cuộc sống hằng ngày. - Hỏt vui - HS để ĐD lên bàn. - 2- 3 hs trả lời Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét GV : giới thiệu tranh , ảnh về các con vật, đặt câu hỏi để Hs suy nghĩ trả lời: + Con vật trong tranh , ảnh là con gì? + Con vật có những bộ phận gì? - Hs quan sát - Cỏ nhõn tham gia trả lời + Hình dáng của chúng khi đi , chạy nhảy… thay đổi như thế nào? + Em còn biết con vật nào nữa? - GV gợi ý cho Hs chon con vật sẽ nặn - Em thích con vật nào nhất? Vì sao? - Em hãy miêu tả đặc điểm , hình dáng , màu sắc con vật em định nặn. Gv kết luận bổ sung. Hoạt động 2: cách nặn GV hướng dẫn hs cách nặn như sau: + cho hs quan sát hình tham khảo ở SGK + yêu cầu hs chọn màu đất nặn cho con vật ( các bộ phận) - Quan sỏt +nặn tong bộ phận và các chi tiết của con vật rồi ghép, dính lại. + Có thể tạo dáng đi , đứng , chạy , nhảy… cho sinh động. Hoạt động 3: thực hành - GV yêu cầu hs làm bài theo nhóm: - GV quan sát hướng dẫn thêm Nhắc Hs không được bôi bẩn ra bàn ghế , quần , áo khi nặn xong cần rửa tay sạch sẽ - Cỏc nhúm thực hiện - GV: đến từng bàn quan sát hs nặn Hoạt động 4: nhận xét đánh giá yờu cầu cỏc nhúm trỡnh bài sản phẩm Nhúm khỏc nhận xột Gv nhận xột chung và bổ sung ý kiến. Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài GV nhận xét chung tiết học Dặn dũ Nhắc hs quan sát hoạ tiết trong trang trí đối xứng qua trục. Chuẩn bị bài sau - Cỏc nhúm tham gia nhận xột. - Hs lắng nghe - Hs lắng nghe í kiến của BGH ................................................................................................... .................................................................................................. ................................................................................................... ................................................................................................... ................................................................................................... Mỹ Phước B ngày ....thỏng .... năm .... BGH Ký duyệt Người soạn Trần Chõu Phong