Giáo án lớp 4 - Tuần 6 - Môn Toán (tiết 30) Phép trừ

Thứ sáu ngày 14 tháng 10 năm 2005 Toán ( tiết 30 ) PHÉP TRỪ I/Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về : Cách thực hiện phép trừ ( không nhớ và có nhớ ) Kĩ năng làm tính trừ - Giải toán có 1 phép tính trừ II/ĐDDH : III/Các hoạt động dạy học chủ yêu : TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5 phút 1phút 10 phút 5 phút 5 phút’ 5 phút 6 phút’ 3 phút 1) Bài cũ : Cho 3 HS lên bảng tự nêu ví dụ phép cộng 2 số ( mỗi số có 4 chữ số ) Gv nhận xét bài cũ 2) Bài mới : Giới thiệu bài – Ghi đề a) Củng cố cách thực hiện phép trừ : Giáo viên nêu từng phép tính : 976389 – 560347= ? 758364 – 396859 = ? Cho HS nêu cách đặt tính Gv ghi từng bài – Gọi HS thực hiện phép trừ . GV nêu lại cách tính cho HS nghe 976389 9 - 7 = 2 viết 2 560347 8 – 4 = 4 viết 4 416042 3 – 3 = 0 viết 0 6 – 0 = 6 viết 6 7 – 6 = 1 viết 1 9 – 5 = 4 viết 4 Gv ghi tiếp : 758364 396859 361505 Gọi HS nêu cách tính : 14 – 9 = 5 viết 5 nhớ 1 5 + 1 = 6 , 6 – 6 = 0 viết 0 13 – 8 = 5 , viết 5 nhớ 1 6 + 1 = 7 , 8 – 7 = 1 viết 1 15 – 9 = 6 viết 6 nhớ 1 3 + 1 = 4, 7 – 4 = 3 viết 3 * Muốn thực hiện phép trừ ta làm thế nào ? GV nhắc lại để HS khắc sâu kiến thức : ( Đặt tính : Viết số trừ dưới số bị trừ sao cho các chữ số ở cùng 1 hàng thẳng cột với nhau – Viết dấu “-” và kẻ gạch ngang – trừ từ trái sang phải ) b) Thực hành : Bài 1/40 : Cho 2 HS lên bảng – Lớp làm bài ở b/c GV sửa bài Bài 2/40 : HS làm bài vào vở Có thể gọi 1 – 2 HS nhắc lại cách đặt tính và cách thực hiện Bài 3/40 : 1 HS đọc đề 1 HS tóm tắt đề ở bảng lớp yêu cầu HS quan sát hình vẽ và nê cách tìm quãng đường xe lửa từ Nha Trang đến TPHCM . Bài giải : Quãng đường xe lửa từ Nha Trang đến thành phố Hồ Chí Minh dài là : 1730 – 1315 = 415 ( km ) Đ/s : 415 km Gv sửa bài – nhận xét Bài 4/40 : HS đọc đề Hướng dẫn tóm tắt đề : ? cây 80600 cây Năm ngoái : 214800 cây Năm nay : Bài giải : Số cây năm ngoái trồng được : 214800 – 80600 = 134200 (cây) Số cây cả 2 năm trồng là : 134200 + 214800 = 349000 (cây) Đ/s : 349000 cây ( nếu còn thời gian thì cho các tổ tự đặt đề toán cho HS tổ khác thực hiện ) Củng cố , dặn dò : Muốn thực hiện phép trừ ta làm thế nào ? Làm lại bài 1/40 vào vở BT về nhà Hs nêu ví dụ và thực hiện Lớp nhận xét 1 HS nêu 1 HS nhắc lại Lớp nhận xét 1 HS nêu 1 HS nhắc lại Lớp nhận xét HS nêu – Lớp nhận xét 2-3 học sinh nhắc lại HS làm bảng con Lớp nhận xét HS làm vào vở - 2 HS lên bảng Lớp nhận xét , sửa bài 1 HS 1 HS 1 HS lên bảng làm bài cả lớp làm bài vào vở - Lớp nhận xét – Sửa bài 1 HS 1 HS vẽ tóm tắt đề ở bảng lớp – Cả lớp nhận xét 1 HS làm bài giải ở bảng lớp . Cả lớp làm bài vào vở ( đặt số có 5,6 chữ số )