Giáo án lớp 4 - Tuần 34 - Môn Địa lí: Ôn tập

ĐỊA LÍ : ÔN TẬP I.MỤC TIÊU : Học xong bài này , HS biết : - Chỉ trên bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam vị trí dãy núi Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan – xi – păng, đồng bằng Bắc Bộ, đồng bằng Nam Bộ, các đồng bằng Duyên hải miền Trung, các cao nguyên ở Tây Nguyên và các thành phố đã học trong chương trình - So sánh, hệ thống hoá ở mức đơn giản các kiến thức về thiên nhiên, con người, hoạt động sản xuất của người dân ở Hoàng Liên Sơn, trung du Bắc Bộ. Tây Nguyên, đồng bằng Bắc Bộ , đồng bằng Nam Bộ và dải đồng bằng duyên hải miền Trung - Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu của các thành phố đã học II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam - Bản đồ hành chính Việt Nam - Phiếu học tập có in sẵn bản đồ trống Việt Nam ( nếu có ) - Các bảng hệ thống cho HS điền III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Kiểm tra bài cũ : - Nêu những dẫn chứng cho thấy biển của nước ta rất phong phú về hải sản ? - Nêu một số nguyên nhân dẫn đến cạn kiệt nguồn hải sản ven bờ ? *GV nhận xét B.Bài mới : *Hoạt động 1: Phương án 1: Làm việc cả lớp - Cho HS chỉ trên bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam treo tường các địa danh theo yêu cầu của câu 1 Phương án 2: Làm việc cá nhân Hướng dẫn HS làm phiếu học tập Bước 1: HS điền các địa danh theo yêu cầu của câu 1 vào lược đồ khung của mình Bước 2: HS lên chỉ vị trí các địa danh theo yêu cầu của câu 1 trên bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam treo tường *Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm: Bước 1: - GV phát cho mỗi nhóm một bảng hệ thống về các thành phố như sau : Tên thành phố Đặc điểm tiêu biểu Hà Nội Hải Phòng Huế Đà Nẵng Đà Lạt Hồ Chí Minh Cần Thơ - GV cho HS thảo luận và hoàn thiện bảng hệ thống được phát - HS lên chỉ các thành phố đó trên bản đồ hành chính Việt Nam treo tường Bước 2: Cho HS trao đổi kết quả trước lớp C.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xé tiết học - Tập tìm trên bản đồ vị trí các dãy núi, các cao nguyên và các thành phố đã học - 2 HS trả lời - HS chỉ trên bảnđồ các dãy núi và các thành phố - HS làm vào phiếu - HS điền các địa danh vào lược đồ - HS chỉ trên bản đồ các địa danh - HS thảo luận nhóm đôi - Đại diện nhóm trình bày - HS chỉ các thành phố trên bản đồ - HS cùng nhau trao đổi - HS lắng nghe