Giáo án Lớp 4 Tuần 23 - Nguyễn Thị Huân - Trường Tiểu học Sơn Đông

g giải, HS nhận xét. - HS lắng nghe. - HS đọc, lớp đọc thầm bài. + Quan sát nêu cách thực hiện cộng 2 phân số. - Lớp làm vào vở. 2HS làm bảng - HS nhắc lại. - Nêu đề bài. Lớp làm vào vở. - Hai học sinh làm bài trên bảng - Học sinh khác nhận xét bài bạn. - HS đọc. - HS quan sát và làm theo mẫu. + HS tự làm, HS lên bảng làm bài. - Nhận xét bài bạn. + HS đọc, lớp đọc thầm. + Rút gọn rồi tính. + Lớp thực hiện vào vở. + Có thể rút gọn phân số để đưa về cùng mẫu số với phân số rồi cộng hai phân số cùng mẫu số. + HS thực hiện. + Nhận xét bài bạn. - HS đọc, lớp đọc thầm. - HS lên bảng giải. - HS khác nhận xét. - 2HS nhắc lại. - Về nhà học thuộc bài và làm lại các bài tập còn lại. KĨ THUẬT: TRỒNG CÂY RAU,HOA I. Môc tiªu : - Häc sinh biÕt môc ®Ých cña viÖc bãn ph©n cho rau, hoa - BiÕt c¸ch bãn ph©n cho rau, hoa - Cã ý thøc tiÕt kiÖm ph©n bãn, ®¶m b¶o an toµn lao ®éng vµ vÖ sinh m«i tr­êng II. §å dïng d¹y häc - S­u tÇm tranh ¶nh vÒ t¸c dông vµ c¸ch bãn ph©n cho c©y ra hoa - Mét sè lo¹i ph©n bãn ho¸ häc III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cu¶ trß I- Tæ chøc II- KiÓm tra : ch¨m sãc rau vµ hoa gåm cã nh÷ng c«ng viÖc nµo ? III- D¹y bµi míi : Nªu môc ®Ých yªu cÇu ? + H§1: Gi¸o viªn h­íng dÉn häc sinh t×m hiÓu môc ®Ých cña viÖc bãn ph©n cho rau, hoa - C©y trång lÊy chÊt dinh d­ìng ë ®©u ? - T¹i sao ph¶i bãn ph©n ë ®Êt ? - Gi¸o viªn nhËn xÐt : bãn ph©n ®Ó cung cÊp chÊt dinh d­ìng cho c©y ph¸t triÓn mçi lo¹i c©y, mçi thêi kú cña c©y cÇn c¸c lo¹i ph©n bãn víi l­îng bãn kh¸c nhau + H§2: Gi¸o viªn h­íng dÉn häc sinh t×m hiÓu kü thuËt bãn ph©n - Nªu tªn c¸c lo¹i ph©n bãn th­êng dïng ®Ó bãn c©y - Cho häc sinh quan s¸t mét sè lo¹i ph©n ho¸ häc - H·y nªu c¸ch bãn ph©n ë h×nh 2 – s¸ch gi¸o khoa trang 67 - Gi¸o viªn giíi thiÖu vµ h­íng dÉn mét sè c¸ch bãn ph©n cho c©y rau hoa - Gäi häc sinh ®äc néi dung phÇn ghi nhí - Gi¸o viªn tãm t¾t bµi häc Ho¹t ®éng 3:Cñng cè – DÆn dß T¹i sao ph¶i bãn ph©n cho rau vµ hoa ? - NhËn xÐt th¸i ®é tinh thÇn häc tËp cña häc sinh. - H­íng dÉn ®äc tr­íc bµi : Trõ s©u, bÖnh h¹i c©y rau hoa. - H¸t - Vµi em tr¶ lêi - NhËn xÐt vµ bæ xung MT: Häc sinh biÕt môc ®Ých cña viÖc bãn ph©n cho rau, hoa HTTC: C¸ nh©n - C©y lÊy ®Êt dinh d­ìng ë trong ®Êt - C©y trång th­êng xuyªn hót chÊt dinh d­ìng trong ®Êt ®Ó nu«i th©n, hoa, l¸... - Nªn ®Ó bï l¹i sù thiÕu hôt ®ã ta ph¶i bãn ph©n vµo ®Êt - Häc sinh l¾ng nghe MT: BiÕt c¸ch bãn ph©n cho rau, hoa HTTC: C¸ nh©n - Häc sinh nªu - Häc sinh quan s¸t H×nh 2a : bãn ph©n vµo hèc, hµng c©y; H×nh 2b : t­íi n­íc ph©n vµo gèc c©y - Häc sinh l¾ng nghe vµ theo dâi - Vµi em ®äc ghi nhí BUỔI CHIỀU TẬP LÀM VĂN: ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂM MIÊU TẢ CÂY CỐI I. Mục tiêu: - Nắm được đặc điểm nội dung và hình thức của đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối (ND Ghi nhớ). - Nhận biết và bước đầu biết cách xây dựng một đoạn văn nói về lợi ích của loài cây em biết (BT1, 2, mục III). - GDHS có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây trồng. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ một số loại cây như cây gạo, cây trám đen. III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ : 3’ 2. Bài mới : 30’ a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn nhận xét: Bài 1 và 2 : - HS đọc đề bài: - HS đọc 2 bài đọc " Cây gạo" - Hướng dẫn HS thực hiện yêu cầu. - HS đọc thầm bài văn suy nghĩ và trao đổi để tìm ra mỗi đoạn văn trong bài. + HS phát biểu ý kiến. - Cả lớp và GV nhận xét, sửa lỗi. Bài 3 : - HS đọc yêu cầu đề bài. - HS đọc lại bài " Cây gạo " - Hướng dẫn HS thực hiện yêu cầu. + HS lần lượt đọc kết quả bài làm. + Hướng dẫn HS nhận xét và bổ sung. c. Phần ghi nhớ: + GV ghi ghi nhớ lên bảng. - Gọi HS đọc lại. d. Phần luyện tập: Bài 1: - HS đọc đề bài. - HS đọc bài "Cây trám đen" - Hướng dẫn HS thực hiện yêu cầu. + HS phát biểu ý kiến. - Cả lớp và GV nhận xét, sửa lỗi. Bài 2 : - HS đọc đề bài: - Hướng dẫn HS thực hiện yêu cầu. - GV gợi ý cho HS: - Phải xác định sẽ viết về cây gì? Sau đó sẽ nhớ lại về những lợi mà cây đó mang đến cho người trồng. + HS phát biểu ý kiến. - Cả lớp và GV nhận xét, sửa lỗi. 3. Củng cố – dặn dò:3’ - Nhận xét tiết học. - Về nhà viết lại đoạn văn miêu tả về 1 loại cây cho hoàn chỉnh - Quan sát cây chuối tiêu hoặc sưu tầm tranh ảnh về cây chuối tiêu. - 2 HS trả lời câu hỏi. + Nhận xét về cách cảm thụ của bạn qua mỗi đoạn văn. - Cả lớp lắng nghe. - 4 HS đọc, lớp đọc thầm bài. + Lắng nghe để nắm được cách làm bài. + 2 HS trao đổi. Phát biểu ý kiến. + Bài "Cây gạo" có 3 đoạn, mỗi đoạn mở đầu ở những chỗ lùi vào một chữ đầu dòng và kết thức ở chỗ chấm xuống dòng. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm bài. + Lắng nghe để nắm được cách làm bài. + 2 HS cùng trao đổi và sửa cho nhau - Tiếp nối nhau phát biểu. a/ Đoạn 1: - Tả thời kì ra hoa. b/ Đoạn 2 : - Tả cây gạo hết mùa hoa c/ Đoạn 3: - Tả cây gạo thời kì ra quả. - 2 HS đọc, lớp đọc thầm. - 1 HS đọc. - Lớp thực hiện theo yêu cầu. - Tiếp nối nhau phát biểu. + Nội dung mỗi đoạn: a/ Đoạn 1: - Tả bao quát thân cây, cành cây, lá cây trám đen. b/ Đoạn 2: - Nói về hai loại trám đen: trám đen tẻ và trám đen nếp. c/ Đoạn 3: - Nói về ích lợi của trám đen. d/ Đoạn 4: - Tình cảm của người tả đối với cây trám đen. - 1 HS đọc. - Lắng nghe gợi ý, thực hiện theo yêu cầu. - Tiếp nối nhau phát biểu - HS ở lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung nếu có. - Về nhà thực hiện theo lời dặn của giáo viên. ĐỊA LÝ: THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH A .MỤC TIÊU : - Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của Thành phố Hồ Chí Minh: + Vị trí: nằm ở đồng bằng Nam Bộ, ven sông Sài Gòn. + Thành phố lớn nhất cả nước. + Trung tân kinh tế, văn hoá, khoa học lớn: các sản phẩm công nghiệp của tthành phố đa dạng; hoạt động thương mại rất phát triển. - Chỉ được Thành phố Hồ Chí Minh trên bản đồ (lược đồ). HS khá, giỏi: + Dựa vào bảng số liệu so sánh diện tích và dân số thành phố Hồ Chí minh với các thành phố khác. + Biết các loại đường giao thông từ thành phố Hồ Chí Minh đi tới các tỉnh khác. B .CHUẨN BỊ - Các bản đồ : hành chính, giao thông - Tranh ảnh về thành phố Hồ Chí Minh C . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I/.Ổn định : II/ Kiểm tra bài cũ - Nêu dẫn chứng cho thấy đồng bằng Nam Bộ có công nghiệp phát triển nhất nước ta ? - Hãy mô tả chợ nỗi trên sông ở ĐB Nam Bộ ? - GV nhận xét ghi điểm - Hát -2 -3 HS trả lời - HS chỉ vị trí thành phố Hồ Chí Minh trên bản đồ Việt Nam - HS thảo luận trả lời - Nằm bên sông Sài Gòn - Từ năm 1976 mang tên thành phố Hồ Chí Minh - ( HS khá giỏi ) - Các nhóm trao đổi kết quả thảo luận trước lớp - HS chỉ vị trí mô tả về vị trí của thành phố Hồ Chí Minh - ( HS khá , giỏi ) - HS thảo luận nhóm đôi - Các nhóm trình bày kết quả thảo luận trước lớp Vài HS đọc bài III/ Bài mới : Hoạt động 1 : làm việc cả lớp - GV yêu cầu HS lên chỉ vị trí thành phố Hồ Chí Minh trên bản đồ Việt Nam - GV nhận xét Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm Các nhóm thảo luận theo gợi ý - Dựa vào tranh ảnh SGK , hãy nói về thành phố Hồ Chí Minh . + Thành phố Hồ Chí Minh nằm bên sông nào ? + Thành phố được mang tên Bác vào năm nào ? + Từ thành phố Hồ Chí Minh có thề đi tời các tỉnh khác bằng những loại đường giao thông nào ? - Trả lời câu hỏi của mục 1 trong SGK - So sánh về diện tích và và dân số của thành phố Hồ Chí Minh và Hà Nội . Hoạt động 3 : Làm việc theo nhóm HS dựa vào tranh ảnh bản đồ vốn hiểu biết . - Kể tên các ngành công nghiệp của thành phố Hồ Chí Minh. - Nêu những dẫn chứng thể hiện thành phố là trung tâm kinh tế lớn của cả nước. - Nêu những dẫn chứng thể hiện thành phố là trung tâm văn hoá, khoa học lớn - Kể tên một số trường đại học, khu vui chơi giải trí lớn ở thành phố Hồ Chí Minh . - GV nhận xét giúp HS nắm kiến thức . Bài học SGK IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ : *Liên hệ GDBVMT : Mật độ dân số phát triển, công nghiệp – nông nghiệp phát triển, xe cộ đông đúc làm ô nhiểm môi trường không khí, nước do hoạt đông sản xuất của con người - GV nhận xét tiết học . - Chuẩn bị bài: Thành phố Cần Thơ. SINH HOẠT TẬP THỂ I. MỤC TIÊU: - Giúp HS nhận ra ưu ,khuyết điểm của bản thân, từ đó nêu ra hướng giải quyết phù hợp. - Biết suy nghĩ để nêu ra ý tưởng xây dựng phương hướng cho hoạt động tập thể lớp. - Thông qua phương hướng thực hiện của cả lớp, HS định hướng được các bước tu dưỡng và rèn luyện bản thân -Rèn tính tự giác, mạnh dạn, tự tin phát biểu trước lớp. -Có ý thức tự sửa sai khuyết điểm mắc phải và biết phát huy những mặt tích cực của bản thân , có tinh thần đoàn kết, hoà đồng tập thể, noi gương tốt của bạn. II. CHUẨN BỊ: Lớp trưởng lập báo cáo GV:phương hướng tuần 10. III. HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP: 1Tổng kết hoạt động tuần 9 1. Các tổ trưởng lần lượt báo cáo các hoạt động đã làm được trong tuần qua. 2. Lớp trưởng tổng hợp báo cáo các mặt: học tập, đạo đức, chuyên cần, tác phong, vệ sinh. - HS chú ý lắng nghe và có ý kiến bổ sung - GV nhận xét chung và tổng hợp các kết quả đạt được trong tuần qua. a/ Học tập: b/ Đạo đức: c/ Chuyên cần: d/ Lao động – Vệ sinh: + GV tuyên dương các em thực hiện tốt trong tuần 3. GV – HS bình chọn HS danh dự trong tuần: -HS xuất sắc: -HS tiến bộ: 2. Xây dựng phương hướng tuần tới - HS thảo luận nhóm đề xuất các mặt hoạt động và chủ điểm hoạt động trong tuần - Đại diện nhóm phát biểu. a. Học tập: - Vừa học vừa ôn để thi GHKII môn: Tiếng Việt - Toán - Thi đua dành nhiều bông hoa điểm mười tặng mẹ và cô. - Duy trì học tập theo nhóm, tổ, truy bài đầu giờ. - Thực hiện “Đôi bạn cùng tiến” đoàn kết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ. - Hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài. - Học bài và làm bài tập đầy đủ khi đến lớp. - Rèn chữ viết b. Đạo đức : -Thực hiện theo 5 điều Bác Hồ dạy - Rèn luyện tác phong của người đội viên. c. Chuyên cần: - Đi học đầy đủ, đúng giờ; tránh nghỉ học không phép. d. Vệ sinh: -Vệ sinh cá nhân sạch sẽ, giữ gìn cơ thể, trường lớp. e. Phong trào: - Tham gia đầy đủ các phong trào của Đội