Giáo án Lớp 4 - Tuần 16 (tiết 4)

của biể thức và giải toán về số trung bình cộng. II. Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ. II. Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2: Luyện tập (Hướng dẫn HS làm bài tập trang 89 trong vở bài tập toán tập 1) Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài. Học sinh đặt tính và tính GV nhận xét cho điểm HS Bài 2: Yêu cầu HS đọc bài. GV nhận xét cho điểm HS Bài 3: Gọi học sinh đọc yêu cầu. H: Đây là dạng toán gì chúng ta đã học? H: Muốn tính bằng hai cách chúng ta phải làm như thế nào? H: Khi thực hiện tính giá trị biểu thức có các dấu +, -, x, : và không có dấu ngoặc ta thực hiện theo thứ tự nào? - Chữa bài, ghi điểm C . Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn chữa lại bài còn sai - HS tự đặt tính rồi tính và cho 4 HS lên bảng tính. - Học sinh nhận xét, chữa bài - Học sinh đọc bài. - Học sinh tự tóm tắt và giải bài toán. -Một HS lên bảng làm bài tập. - Học sinh nhận xét, chữa bài - Học sinh đọc yêu cầu. -HS trả lời câu hỏi. - Học sinh làm bài, chữa bài. - Học sinh nhận xét, chữa bài. Tập làm văn Luyện tập giới thiệu địa phương I. Mục tiêu. 1. Biết giới thiệu tập quán kéo co của 2 địa phương Hữu Trấp (Quế Võ, Bắc Ninh) và Tích Sơn (Vĩnh yên – Vĩnh Phúc) dựa vào bài học kéo co 2. Biết giới thiệu một trò chơi hoặc một lễ hội ở quê em – giới thiệu rõ ràng ai cũng biết được. II. Đồ dùng dạy học. Tranh minh hoạ một số trò chơi, lễ hội trong sgk. Thêm một số ảnh về trò chơi lễ hội. III. Hoạt động dạy và học. Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra: HS 1 nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ trong tiết tập làm văn (QS đồ vật) HS 2 đọc lại dàn ý tả một đồ chơi em thích tiết trước. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Nêu nhiệm vụ học tập 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài Yêu cầu cả lớp đọc bài kéo co và trả lời câu hỏi Yêu cầu thi thuật lại trò chơi. Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài a. Xác định yêu cầu của đề bài Yêu cầu trình bày và so sánh ở địa phương mình có những trò chơi, lễ hội như trên không. b. Thực hành giới thiệu Từng cặp học sinh giới thiệu trò chơi lễ hội của quê mình Yêu cầu giới thiệu trò chơi, lễ hội trước lớp C. Củng cố dặn dò. Nhận xét tiết học Dặn chuẩn bị tiết tập làm văn viết Hai học sinh trình bày Học sinh nhận xét, bổ sung Lắng nghe 1 em đọc thành tiếng Cả lớp đọc bài trả lời câu hỏi Vài em thi thuật lại trò chơi 1 em đọc thành tiếng. Quan sát tranh minh hoạ và nói tên những trò chơi, lễ hội được vẽ trong tranh. Tự so sánh và trình bày trước lớp. 2 em ngồi cùng bàn giới thiệu cho nhau nghe Học sinh thi giới thiệu trò chơi lễ hội trước lớp Tự chọn Tiếng Việt: Tập làm văn LUYỆN TẬP : MIấU TẢ ĐỒ VẬT I. YấU CẦU - Rốn kĩ năng làm bài văn cho học sinh. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - Giỏo viờn chộp đầu bài lờn bảng Đề bài: Hóy tả cỏi cặp của em. - Một học sinh đọc đầu bài, lớp theo dừi - Giỏo viờn nhắc học sinh cần lập dàn ý chi tiết . - Chỳ ý sử dụng từ ngữ cú hỡnh ảnh đẻ miờu tả cỏi cặp , cần xen lẫn tỡnh cảm cỏi cặp khi miờu tả. Vận dụng phối hợp biện phỏp so sỏnh, nhõn húa để làm bài. - Học sinh làm bài vào vở. - Giỏo viờn quan sỏt học sinh làm bài. *Thang điểm. - Bài viết đủ 3 phần: mở bài, thõn bài, kết bài. - Từ ngữ dựng cú hỡnh ảnh, biết tả từ bao quỏt đến chi tiết, nờu bật được tỡnh cảm của mỡnh với đồ vật được miờu tả. -Khuyến khớch, động viờn bằng điểm đối với học sinh biết viết mở bài, kết bài mở rộng . - Tựy từng mức độ làm bài cho điểm từ 10,9,8,7... *Củng cố - Thu vở,chấm điểm. ****************************************** Thứ 6 ngày 4 tháng 12 năm 2009 Toán : Chia cho số có 3 chữ số .(tiếp theo ). I. Mục tiêu: -KT : Hiểu cách thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có 3chữ số. -KN : Biêt thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có 3 chữ số(chia hết, chia có dư) -TĐ : Có tính cẩn thận, chính xác II. Các hoạt động dạy học chủ yếu : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.Kiểm tra: Bài tập BT1 - Nhận xét, ghi điểm . B. Bài mới: 1.Giới thiệu bài, ghi đè. 2.H.dẫn thực hiện phép chia. a) Trường hợp chia hết. 41535 :195 = ? GV giúp HS ước lượng: 415;195=?( 400:200 được 2). 583:195= ?(600:200 được 3) . b) Trường hợp chia có dư. 80120 : 245 = ? 3. Thực hành : Bài 1: Đặt tính rồi tính : - Y/cầu hs + Nh.xét, điểm Bài 2b: Tìm x. -Hỏi tên gọi x, cách tìm x - Y/cầu hs + Nh.xét, điểm * Y/cầuHS khá, giỏi làm thêm BT3 Bài 3: Tóm tắt. 305 ngày : 49410 sản phẩm. 1 ngày : . sản phẩm ? 4 - Dặn dò: Về xem lại bài, chuẩn bị bài sau. -Nhận xét tiết học, biểu dương -Vai hs làm bảng- lớp nháp Lớp nhận xét. - HS theo dõi . - HS đặt tính rồi tính tương tự tiết trước. 41535 195 0253 213 0585 000 -HS thực hiện tương tự 80 120 245 0 662 327 1720 007 -2hs làm bảng- lớp vở -Nh.xét, bổ sung + chữa bài -Đọc đề, nêu tên gọi x, cách tìm x -1 hs làm bảng- lớp vở *HS khá, giỏi làm thêm BT2a a) x x 405 = 86265. x = 86265: 405 ; x = 213 -Nh.xét, bổ sung + chữa bài *HS khá, giỏi làm thêm BT3 Bài giải: Trungbình mỗi ngày nhà máy sản xuất là: 49410 : 305 = 162(sp) ĐS: 162 sản phẩm - Theo dõi , thực hiện. -Theo dõi, biểu dương ưLuyện từ và câu Câu kể I. Mục tiêu. 1. Học sinh hiểu thế nào là câu kể, tác dụng của câu kể. 2. Biết tìm câu kể trong đoạn văn, biết đặt một vài câu kể để kể, tả, trình bày ý kiến. II. Đồ dùng dạy học. Bảng phụ. III. Hoạt động dạy và học. Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra: GV kiểm tra 2 học sinh làm lại bài tập (tiết LTVC – MRVT: Đồ chơi, Trò chơi) mỗi em làm một bài. GV nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Nêu nhiệm vụ học tập 2. Phần nhận xét Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài Yêu cầu đọc bài để làm bài GV nhận xét, chốt lại Bài 2: Gọi 1 em đọc yêu cầu bài Yêu cầu đọc lần lượt từng câu xem những câu đó dùng làm gì ? Giáo viên chốt lại ý đúng Bài 3: Gọi 1 em đọc yêu cầu Học sinh làm bài GV chốt lại lời giảng đúng 3. Ghi nhớ Gọi 3, 4 em đọc ghi nhớ ở SGK. 4. Phần luyện tập Bài 1: Học sinh đọc yêu cầu bài Thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bày kết quả GV chốt lời giảng đúng. Bài 2: Yêu cầu đọc yêu cầu bài Yêu cầu 1 em làm mẫu Yêu cầu trình bày 5. Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học Dặn về nhà hoàn chỉnh bài vào vở 1 em làm bài tập 2 1 em làm bài tập 3 Lắng nghe Học sinh đọc thành tiếng Học sinh làm bài. Phát biểu ý kiến Học sinh đọc thành tiếng Học sinh trình bày ý kiến Nhận xét, bổ sung Phát biểu ý kiến Học sinh đọc thành tiếng 1 em đọc thành tiếng. Thảo luận nhóm đôi. Học sinh trình bày. Nhận xét, bổ sung. 1 em đọc thành tiếng. Học sinh khá làm mẫu bài. Học sinh nối tiếp nhau trình bày. Nhận xét, bổ sung. Lắng nghe. Tập làm văn Luyện tập miêu tả đồ vật I. Mục tiêu: Dựa vào dàn ý đã lập trong bài tập làm văn tuần 15, học sinh viết được một bài văn miêu tả đồ chơi mà em thích với đủ 3 phần: Mở bài- Thân bài- Kết luận II. Đồ dùng dạy học: Dàn ý bài văn tả đồ chơi mỗi học sinh đều có . III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra: Gọi 1 em đọc bài giới thiệu một trò chơi hoặc lễ hội ở quê em. GV nhận xét, ghi điểm B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Nêu nhiệm vụ học tập 2. Hướng dẫn học sinh làm bài HĐ1: Hướng dẫn tìm hiểu đề - Gọi học sinh đọc đề bài - Gọi học sinh đọc gơi ý ở sgk - Yêu cầu đọc lại dàn ý HĐ2: HD xây dựng kết cấu 3 phần của 1 bài - Chọn cách mở bài trực tiếp hay gián tiếp - Viết từng đoạn thân bài (mở đoạn – thân đoạn – kết đoạn) Yêu cầu 2 học sinh khá nói thân bài của mình - Chọn cách kết bài + Kết bài mở rộng + Kết bài không mở rộng HĐ3: Học sinh viết bài Yêu cầu làm bài vào vở C. Củng cố dặn dò GV thu bài, kiểm tra số lượng Nhận xét tiết học Dặn những em chưa làm hoàn thành về nhà viết lại Học sinh trình bày bài đã làm ở nhà Lắng nghe 1 em đọc đề bài 4 em đọc nối tiếp nhau Đọc lại dàn ý đã chuản bị Học sinh đọc lại mẫu Học sinh trình bày mở bài của mình Học sinh trình bày Học sinh trình bày. Học sinh làm bài. Lắng nghe. Sinh hoạt lớp I- Yêu cầu cần đạt: Giúp hs : -Thực hiện nhận xét,đánh giá kết quả công việc tuần qua để thấy được những mặt tiến bộ, chưa tiến bộ của cá nhân, tổ, lớp. - Biết được những công việc của tuần tới để sắp xếp, chuẩn bị. - Giáo dục và rèn luyện cho hs tính tự quản, tự giác, thi đua, tích cực tham gia các hoạt động của tổ, lớp, trường. II.Chuẩn bị : -Bảng ghi sẵn tên các hoạt động,công việc của hs trong tuần. -Sổ theo dõi các hoạt động, công việc của hs. III.Hoạt động dạy-học : Hoạt động 1: Khởi động - HS hát tập thể 1 bài. Hoạt động 2: Sinh hoạt lớp GV hướng dẫn học sinh thực hiện tiết sinh hoạt cuối tuần và nêu một số lưu ý khi sinh hoạt lớp cuối tuần. * Lớp trưởng điều hành cho các tổ trưởng nhận xét về ưu nhợc điểm trong tuần qua của tổ mình. * Lớp trưởng nhận xét chung cả lớp về các mặt sau: 1. Ưu điểm: - HS đi học đầy đủ đúng giờ, trang phục sạch sẽ, gọn gàng. - Vệ sinh trong và ngoài lớp sạch sẽ, về vệ sinh chuyên được hoàn thành như thế nào? - Sinh hoạt 15’ đầu giờ đều đặn , có chất lượng ra sao? - Làm bài và học bài trước khi đến lớp? - Chuẩn bị đồ dùng học tâp. 2. Nhược điểm: Tuy có nhiều ưu điểm nhưng vẫn còn tồn tại như sau: - HS còn nói chuyện riêng trong giờ học. - Một số bạn chưa chăm học nên kết quả học tập chưa cao. ( Có thể nêu tên điển hình một số bạn thực hiện tốt hoặc thực hiện chưa tốt .) * GV nhận chung, chú ý nhắc nhở về nền nếp học tập. 3. GV nêu nhiệm vụ học tập của tuần 17: - Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm. - Tham gia tích cực các phong trào do nhà trường, Đội tổ chức. -Thực hiện tốt luật an toàn giao thông và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.