Giáo án Lớp 4 - Lịch sử: Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ hai (1075 - 1077)

LỊCH SỬ: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN TỐNG XÂM LƯỢC LẦN THỨ HAI (1075 - 1077). I. Mục tiêu: SGV. II. Đồ dùng dạy học: Lược đồ kháng chiến chống quân tống lần thứ 2. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ: - GV kiểm tra HS trả lời các câu hỏi ở bài trước. - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: GV giới thiệu bài. HĐ1: Làm việc cả lớp: - GV y/c HS đọc SGK đoạn: “Cuối năm 1072 rồi rút về” - GV dặt vấn đề yêu cầu HS suy nghĩ trả lời: “Việc Lý Thường Kiệt cho quân sang đất Tống có 2 ý kiến khác nhau: + Để xâm lược nước Tống. + Để phá âm mưu xâm lược nước ta của nhà Tống. Theo em ý kiến nào đúng ? Vì sao? ” - Gọi HS phát biểu ý kiến. - GV nhận xét, tổng kết hoạt động 1. HĐ2: Thảo luận nhóm bốn: - GV treo lược đồ kháng chiến, yêu cầu HS thảo luận nhóm bốn, các nhóm thảo luận diễn biến của cuộc kháng chiến. - Đại diện các nhóm lên trình bày diễn biến cuộc kháng chiến. - GV nhận xét, chốt lại. HĐ3: Thảo luận nhóm đôi: - GV y/c HS đọc SGK từ Sau hơn ba tháng Nền độc lập của nước ta được giữ vững thảo luận nhóm đôi câu hỏi: + Hãy trình bày kết quả của cuộc kháng chiến? +Theo em, vì sao nhân nhân ta có thể dành được thắng lợi vẻ vang ấy? - Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận. - GV nhận xét, nêu kết luận. HĐ4: Củng cố dặn dò: - Gọi HS đọc phần kết luận cuối bài. - Tổng kết giờ học, dặn HS về nhà ôn bài, trả lời các câu hỏi cuối bài và chuẩn bị bài sau. - 3HS trả lời câu hỏi GV đưa ra. HS nhận xét. - 1 HS đọc trước lớp, cả lớp theo dõi bài - HS suy nghĩ. - HS nối tiếp phát biểu ý kiến. - HS khác nhận xét. - HS quan sát lược đồ, thảo luận về diễn biến của cuộc kháng chiến. - Đại diện các nhóm trình bày diễn biến cuộc kháng chiến. - Các nhóm khác nhận xét. - 1 HS đọc trước lớp, HS cả lớp theo dõi SGK. - HS thảo luận nhóm đôi. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.. - Các nhóm khác nhận xét. -3HS đọc phần kết luận, lớp đọc thầm.