Bài giảng Tiếng việt: luyện tập ôp - Ơp

của học sinh. Hoạt động 3: Trò chơi : “Đi đúng quy định”. MĐ: Học sinh biết thực hiện các quy định về trật tự ATGT Các bước tiến hành: Bước 1: Hướng dẫn chơi: Đèn đỏ, tất cả mọi người và phương tiện giao thông phải dừng đúng vạch. Đèn xanh, mọi người và xe cộ được phép đi lại. Đèn đỏ, thì 1 học sinh cầm biển đỏ đưa lên, đèn xanh thì đưa biển xanh lên. Ai vi phạm luật giao thông thì phải nhắc lại quy định đi bộ trên đường. Bước 2: Thực hiện trò chơi: Giáo viên theo dõi học sinh chơi và sửa sai giúp học sinh chơi tốt hơn. Giáo viên nhận xét về hoạt động của học sinh. *Kết luận: Thực hiện đi theo tín hiệu đèn , đi về phía bên phải là thực hiện đúng luật an toàn giao thông . Như vậy là đảm bảo an toàn trên đường đi học . Hoạt động 3: Làm bài tập. +Mục tiêu: HS tô màu đúng vào các hình vẽ thể hiện việc làm đúng . +Tiến hành Tô màu vào các hình vẽ thể hiện việc làm đúng . Hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ kĩ để xem việc làm nào đúng rồi tô màu Cùng HS nhận xét sửa sai 4.Củng cố : Hỏi tên bài: Giáo viên hệ thống nội dung bài học. Nhận xét. Tuyên dương. 5.Dăn dò: Học bài, xem bài mới. Thực hiện đúng luật đi bộ trên đường. Nhận xét giờ học Học sinh kể về các tai nạn mà các em đã chứng kiến. Học sinh nhắc lại tựa bài học. Học sinh lắng nghe nội dung thảo luận. Học sinh lắng nghe nội dung yêu cầu. Học sinh quan sát tranh ở SGK để hoàn thành câu hỏi của giáo viên. Học sinh nói trước lớp cho cô và các bạn cùng nghe. Học sinh khác nhận xét và bổ sung. Cần đi sát mép đường bên phải của mình còn trên đường có vỉa hè thì đi trên vỉa hè. Học sinh chí ý lắng nghe quy cách chơi và chơi thử một vài lần. Vài học sinh nhắc lại. Nêu yêu cầu Quan sát tranh vẽ tìm tranh thể hiện việc làm đúng rồi tô màu vào hình vẽ Hướng dẫn HS chon màu theo ý thích Tô màu vào VBT Học sinh nêu tên bài. Học sinh nhắc nội dung bài học. Thực hiện đúng như nội dung bài học Tiếng Việt: LUYỆN VIẾT BÀI TUẦN 21 I.Mục tiêu: Giúp HS Nắm được cấu tạo , độ cao , khoảng cách giữa các con chữ , khoảng cách giữa các tiếng Rèn cho HS có kĩ năng tô , viết đúng , đẹp ,trình bày sạch sẽ Giáo dục HS biết giữ gìn vở sạch , rèn chữ đẹp. II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẳn các tiếng , chữ cái III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Viết từ : Đưa đò Nhận xét , sửa sai. 2.Bài mới: *Hoạt động 1: Quan sát nhận xét +Mục tiêu: HS nắm chắc quy trình tô chữ hoa và từ ứng dụng . +Tiến hành: Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc các âm , tiếng , từ Bài viết có những âm nào? Những chữ nào viết cao 5 ô li ? Những chữ nào viết cao 2,5 ô li ? Những chữ nào viết cao 1 ô li ? Những chữ nào viết cao 2 ô li ? Khi viết khoảng cách giữa các chữ như thế nào? Khi viết các tiếng trong một từ thì viết như thế nào? * Hoạt động 2: Luyện viết: +Mục tiêu: viết đúng đẹp các chữ Ư, Ước mơ +Tiến hành: Viết mẫu và hướng dẫn cách viết ( điểm bắt đầu , điểm.... Thu chấm 1/ 3 lớp Nhận xét , sửa sai. IV.Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học. Luyện viết ở nhà mỗi chữ 1 dòng. Ôn đọc , viết các chữ hoa đã học Lớp viết bảng con , 2 em lên bảng viết. Quan sát đọc cá nhân, lớp Ước mơ Ư , Ư ư , ơ , c , m Cách nhau 1 ô li Cách nhau một con chữ o Quan sát và nhận xét. Luyện viết bảng con Tô vào vở ô li. Viết xong nộp vở chấm. Đọc lại các tiếng từ trên bảng. Thực hiện ở nhà Đạo đức: BÀI : EM VÀ CÁC BẠN (Tiết 1) I.Mục tiêu : SGV II.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài 1lẳng đựng hoa, Bài hát " Lớp chúng ta đoàn kết". III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1.KTBC: Khi gặp thầy cơ giáo em phải làm gì? GV nhận xét KTBC. 2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa. Hoạt động 1 : Phân tích tranh (bài tập 2) Trong từng tranh các bạn đang làm gì? Các bạn đó có vui không? Vì sao? Noi theo các bạn đó, các em cần cư xử như thế nào với bạn bè? Gọi từng cặp hs nêu ý kiến trước lớp. Kết luận chung: Các bạn trong các tranh cùng học, cùng chơi với ......... Hoạt động 2: Thảo luận lớp Nội dung thảo luận: Để cư xử tốt với bạn các em cần làm gì? Với bạn bè cần tránh những việc gì? Cư xử tốt với bạn có lợi gì? GV kết luận: Để cư xử tốt với bạn, các em cần học, chơi cùng nhau, nhường nhịn giúp đỡ nhau, mà .... Hoạt động 3:Giới thiệu bạn thân của mình Bạn tên gì? Đang học và đang sống ở đâu? Em và bạn đó cùng học, chơi với nhau ntn? Các em yêu quý nhau ra sao? 4.Củng cố: Hỏi tên bài. Nhận xét, tuyên dương. 4.Dặn dò: Học bài, chuẩn bị bài sau. HS nêu tên bài học. 2HS trả lời Vài HS nhắc lại. Học sinh hoạt động theo cặp. Học sinh phát biểu ý kiến của mình trước lớp. Học sinh nhắc lại. Học sinh thảo luận theo nhóm 8 và trình bày trước lớp những ý kiến của mình. Học sinh khác nhận xét và bổ sung. Học sinh nhắc lại. Học sinh giới thiệu cho nhau về bạn của mình theo gợi ý các câu hỏi. Học sinh nêu tên bài học. Toán: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Củng cố cho HS cách đặt tính , cách tính thành thạo dạng 17 - 3 theo cột dọc Rèn cho HS có kĩ năng thực hiện đúng , chính xá kết quả các phép tính Giáo dục HS tính cẩn thận II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Tính 17 - 6 11 + 8 17 - 2 Cùng HS nhận xét sửa sai 2.Bài mới Họïc sinh thực hành: Bài 1: tính Ghi các phép tính lên bảng , yêu cầu HS nêu cách Tính. Nêu cách đặt tính? Cùng HS nhận xét sửa sai.. Bài 2: Tính 13 + 2 - 1 = 15 + 3 - 2 = 14 - 1 + 3 = 17 - 4 + 5 = 19 - 5 - 1 = 18 - 2 - 2 = Nêu cách làm ? Cùng HS nhận xét sửa sai.. Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống 18 + 3 - 2 -2 + 1 15 Hướng dẫn HS cách làm và làm mẫu 1 bài Cùng HS nhận xét sửa sai.. Bài 4: Điền dấu phép tính + , - vào ô trống để có kết quả đúng 1 1 1 = 3 2 2 2 = 2 1 1 1 = 1 2 2 2 = 6 2 1 1 = 0 4 2 2 = 4 Hướng dẫn HS cách làm , làm mẫu 1 bài Nêu cách làm? Cùng HS nhận xét sửa sai 5.Củng cố, dặn dò:Hỏi tên bài. Nêu cách đặt tính? Ôn lại dạng toán 17 - 3 2 em lên bảng làm , lớp làm bảng con Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi. 16 18 18 17 19 2 3 5 1 4 14 15 13 16 15 3 em lên bảng làm , lớp làm VBT Nêu yêu cầu Làm VBT , 3 em lên bảng làm 13 + 2 - 1 = 14 15 + 3 - 2 = 16 14 - 1 + 3 = 16 17 - 4 + 5 = 18 19 - 5 - 1 = 13 18 - 2 - 2 = 14 Thực hiện từ trái sang phải Nêu yêu cầu 2 HS lên bảng làm , lớp làm VBT Nêu yêu cầu 1 + 1 + 1 = 3 2 + 2 - 2 = 2 1 + 1 - 1 = 1 2 + 2 + 2 = 6 2 - 1 - 1 = 0 4 + 2 - 2 = 4 Thực hiện từ trái sang phải 2 HS lên bảng làm , lớp làm VBT 2 em Thực hiện ở nhà Ngày soạn: 7/2/2009 Ngày giảng: 6/13/2/2009 Toán : LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: Củng cố cho HS nắm chắc cấu tạo các số đến 20 , số liền sau , liền trước, cách tính , đặt tính các số dạng 14+3 và 17 - 3 Rèn cho HS có kĩ năng làm toán thành thạo . Giáo dục HS tính cẩn thận. II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Tính 11 + 2 - 3 = 14 + 5 - 3 = 10 + 7 - 4 = Nhận xét sửa sai 2. Bài mới: Bài 1: Viết số thích hợp theo thứ tự từ bé đến lớn vào ô trống Hướng dẫn HS cách viết Cùng HS nhận xét sửa sai Bài 2: Viết (theo mẫu) Số liền sau của 7 là 8 Số liền trước của 10 là ... Số liền sau của o là ... Số liền trước của 20 là ... Hướng dẫn HS cách làm theo mẫu Theo dõi giúp đỡ HS còn chậm Bài 3: Viết (theo mẫu) Số liền trước của 8 là 7 Số liền trước của 10 là Số liền trước của 1là ... Số liền trước của 20 là ... Hướng dẫn HS cách làm theo mẫu Theo dõi giúp đỡ HS còn chậm Bài 4: Tính: 10 + 5 = 12 + 4 = 12 + 3 + 4 = 15 - 5 = 16 - 4 = 19 - 3 - 4 = Nêu cách thực hiện ? Cùng HS nhận xét sửa sai Bài 5: Nối:( theo mẫu) 13+1 14 +3 15+4 15 - 2 14 - 4 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Hướng dẫn HS tính kết quả rồi nối IV. Củng cố dặn dò: Nhắc lại nội dung bài học Nhận xét giờ học 2 HS lên bảng làm , lớp bảng con Nêu yêu cầu Làm vào vở bài tập đọc lại các số vừa điền Nêu yêu cầu 2 em lên bảmg làm , lớp làmg VBT Số liền sau của 7 là 8 Số liền trước của 10 là 9 Số liền sau của o là 1 Số liền trước của 20 là 19 Nêu yêu cầu Số liền trước của 8 là 7 Số liền trước của 10 là 9 Số liền trước của 1là 0 Số liền trước của 20 là 19 Nêu yêu cầu Làm bảng con Nêu yêu cầu Thư Thực hiện nối vào VBT 1 em lên bảng nối , lớp nhận xét sửa sai An toàn giao thông: THỰC HÀNH BÀI : AN TOÀN VÀ NGUY HIỂM I.Mục tiêu: SGV II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Hằng ngày em chơi với búp bê là đúng hay sai? Cầm kéo doạ nhau là đúng hay sai? Cùng HS nhận xét sửa sai 2.Bài mới: Hoạt động 2: Kể chuyện. +Mục tiêu: Nhớ và kể lại các tình huống mà em bị đau ở nhà , ở trường hoặc đi trên đường. +Tiến hành: Chia lớp thành các nhóm nhỏ và yêu cầu các bạn trong nhóm kể cho nhau nghe mình đã từng bị đau như thế nào? Vật nào đã làm em bị đau ? Lỗi đó do ai ?như thế là an toàn hay nguy hiểm? Em có thể tránh không bị đau bằng cách nào? +Kết luận: Khi đi chơi ở nhà , ở trường , hay lúc đi đường , các em có thể gặp một số nguy hiểm .Ta cần tránh tình huống nguy hiểm để đảm bảo an toàn Hoạt động 3: Trò chơi sắm vai +Mục tiêu: HS thấy được tầm quan trọng của việc nắm tay người lớn để đảm bảo an toàn khi đi trên hè phố và khi qua đường . +Tiến hành: Nêu nhiệm vụ: *Cặp 1: Em đóng vai người lớn hai tay đều không xách túi , em kia nắm tay và hai em đi lại trong lớp . *Cặp 2: Em đóng vai người lớn xách túi ở một tay , em kia nắm vào tay không xách túi và hai em đi lại trong lớp . *Cặp 3: Em đóng vai người lớn xách túi cả hai tay , em kia nắm vào vạt áo và hai em đi lại trong lớp .+Kết luận: Khi đi bộ trên đường , các em phải nắm tay người lớn , nếu tay người lớn bận xách đồ em phải nắm vào vạt áo người lớn . IV.Củng cố dặn dò: Nhắc lại nội dung bài học Nhận xét giờ học 2 HS trả lời , lớp nhận xét bổ sung Chia lớp thành nhóm 4 , thảo luận 5 phút Các nhóm lên kể chuyện của mình trước lớp HS trả lời , HS khác nhận xét bổ sung Lắng nghe Từng cặp HS lên chơi , một em đóng vai người lớn , một em đóng vai trẻ em Cặp nào thực hiện chưa đúng thì thực hiện lại Lớp nhận xét , bổ sung Lắng nghe 2 em Thực hiện đúng nôị dung bài học