Bài giảng Tiếng việt: luyện tập ach

eo dõi giúp đỡ hs còn lúng túng, Nhận xét sửa sai 4.Củng cố : Cho HS nhắc lại nội dung bài. 5.Dăn dò: Học bài, xem bài mới. Một vài học sinh trả lời câu hỏi. Học sinh khác nhận xét bạn trả lời. lắng nghe nội dung yêu cầu. HS thảo luận và nói cho nhau nghe về nơi sống của mình và gia đình…. . Học sinh nói trước lớp cho cô và các bạn cùng nghe. Nêu yêu cầu Quan sát hình vẽ kĩ rồi chọn từ điền vào dưới hình vẽ phù hợp 1 HS lên bảng điền , lớp làm VBT Hoïc sinh nhaéc noäi dung baøi hoïc. Tiếng Việt: TẬP TÔ BÀI TUẦN 20 I.Yêu cầu: Giúp HS Nắm được cấu tạo , độ cao , khoảng cách giữa các con chữ , khoảng cách giữa các tiếng Rèn cho HS có kĩ năng tô đúng , đẹp ,trình bày sạch sẽ Giáo dục HS biết giữ gìn vở sạch , rèn chữ đẹp. II.Chuẩn bị: Bảng phụ viết sẳn các tiếng , chữ cái III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Viết từ : tem thư Nhận xét , sửa sai. 2.Bài mới: *Hoạt động 1: Quan sát nhận xét +Mục tiêu: HS nắm chắc quy trình tô chữ hoa và từ ứng dụng . +Tiến hành: Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc các âm , tiếng , từ Bài viết có những âm nào? Những chữ nào viết cao 5 ô li ? Những chữ nào viết cao 2,5 ô li ? Những chữ nào viết cao 1 ô li ? Những chữ nào viết cao 1,5 ô li ? Khi viết khoảng cách giữa các chữ như thế nào? Khi viết các tiếng trong một từ thì viết như thế nào? * Hoạt động 2: Luyện viết: +Mục tiêu: viết đúng đẹp các chữ U , Ủng hộ +Tiến hành: Viết mẫu và hướng dẫn cách viết ( điểm bắt đầu , điểm.... Thu chấm 1/ 3 lớp Nhận xét , sửa sai. IV.Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học. Luyện viết ở nhà mỗi chữ 1 dòng. Ôn đọc , viết các chữ hoa đã học Lớp viết bảng con , 2 em lên bảng viết. Quan sát đọc cá nhân, lớp U , Ủng hộ ,U U, h, g n, ô Cách nhau 1 ô li Cách nhau một con chữ o Quan sát và nhận xét. Luyện viết bảng con Tô vào vở ô li. Tô xong nộp vở chấm. Đọc lại các tiếng từ trên bảng. Thực hiện ở nhà Đạo đức: BÀI : LỄ PHÉP, VÂNG LỜI THẦY GIÁO, CÔ GIÁO (Tiết 2) I.Mục tiêu: SGV II.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài. -Một số đồ vật phục vụ cho diễn tiểu phẩm. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1.KTBC: Khi gặp thầy (cô) giáo chúng ta phải làm gì? Chúng ta có thực hiện đúng những lời thầy (cô) giáo dạy bảo hay không? GV nhận xét KTBC. 2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa. Hoạt động 1 : làm bài tập 3 a) Gọi học sinh kể trước lớp nội dung bài tập 3. b) Cho cả lớp trao đổi. c) Kể 1, 2 tấm gương của các bạn trong lớp, trong trường về việc lễ phép và vâng lời thầy (cô) giáo. Bạn nào trong câu chuyện đã lễ phép vâng lời thầy giáo (cô) giáo? Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm (bài tập 4) Chia nhóm theo tổ (4 nhóm) và nêu yêu cầu: Em sẽ làm gì nếu bạn chưa lễ phép, chưa vâng lời thầy giáo cô giáo? GV kết luận: Khi các bạn chưa lễ phép, chưa vâng lời thầy giáo cô giáo, em nên nhắc nhở nhẹ nhàng và khuyên bạn không nên như vậy. Hoạt động 3: Học sinh vui múa hát về chủ đề: “Lễ phép, vâng lời thầy giáo cô giáo”. Hướng dẫn cho học sinh vui múa theo chủ đề. 4..Củng cố: Gọi học sinh nêu nội dung bài học và đọc 2 câu thơ cuối bài. 4.Dặn dò: Học bài, chuẩn bị bài sau. Khi gặp thầy (cô) giáo chúng ta phải lễ phép cất mũ nón, đứng nghiêm chào Chúng ta cần thực hiện đúng những lời thầy (cô) giáo dạy bảo. Vài HS nhắc lại. Học sinh kể trước lớp theo hướng dẫn của giáo viên. Học sinh trao đổi nhận xét. Học sinh lắng nghe. Học sinh nhận xét phát biểu ý kiến của mình trước lớp. Đại diện nhóm phát biểu ý kiến. Khi các bạn chưa lễ phép, chưa vâng lời thầy giáo cô giáo, em nên nhắc nhở và khuyên bạn không nên như vậy. Sinh hoạt tập thể múa hát về chủ đề “Lễ phép, vâng lời thầy giáo cô giáo”. Nêu tên bài và nhắc lại nội dung bài học, đọc 2 câu thơ Toán: LUYỆN TẬP HAI MƯƠI - HAI CHỤC I.Mục tiêu: Củng cố cho HS nắm chắc số hai mươi , hai chục Nhận biết thành thạo số 20 là số có hai chữ số , hàng chục 2 , hàng đơn vị 0 Giáo dục HS tính cẩn thận II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Đọc : mười chín , mười sáu, mười tám , mười bảy Nhận xét sửa sai 2.Bài mới: Bài 1: Viết (theo mẫu) Đọc số viết số chục Đơn vị mười 10 1 0 mười một 11 1 1 mười ba 13 1 3 mười lăm 15 1 5 mười chín 19 1 9 Hai mươi 20 2 0 Cùng HS nhận xét sửa sai Bài 2:Điền số thích hợp vào ô trống 12 16 17 10 2 10 6 10 7 Cùng HS nhận xét sửa sai Bài 3: Viết Số liền sau của 12 là..... Số liền trước của 13 là ..... Số liền sau của 15 là..... Số liền trước của 16 là ..... Số liền sau của 19 là..... Số liền trước của 20 là ..... Hướng dẫn HS tìm số liền trước , liền sau trên tia số Cùng HS nhận xét sửa sai Bài 4: Điền , = 17 19 10 12 16 15 20 10 19 18 17 20 Hướng dẫn HS cách so sánh , so sánh hàng chục trước , số nào có hàng chục lớn hơn thì số đó lớn hơn , nếu có hàng chục bằng nhau thì so sánh hàng đơn vị, số nào có hàng đơn vị lớn hơn thì số đó lớn hơn. Cùng hs nhận xét sửa sai IV.Củng cố dặn dò: Số 20 gồm mấy chục và mấy đơn vị? Nhận xét giờ học viết số ở bảng con 2 em lên bảng viết Nêu yêu cầu 1 em lên bảng làm , lớp làm vở bài tập Nêu yêu cầu 1 em lên bảng làm lớp làm vở bài tập Đọc lại các số vừa điền Nêu yêu cầu Số liền sau của 12 là 13 Số liền trước của 13 là 12 Số liền sau của 15 là 16 Số liền trước của 16 là 15 Số liền sau của 19 là 20 Số liền trước của 20 là 19 Làm VBT Nêu yêu cầu 17 < 19 10 < 20 16 > 15 20 > 10 19 > 18 17 < 20 2 em lên bảng làm , lớp làm VBT Gồm 2 chục và 2 đơn vị Ngày soạn: 12/1/2009 Ngày giảng: 6/16/1/2009 Tiếng Việt: LUYỆN VIẾT BÀI TUẦN 21 I.Mục tiêu: Giúp HS Nắm được cấu tạo , độ cao , khoảng cách giữa các con chữ , khoảng cách giữa các tiếng Rèn cho HS có kĩ năng tô , viết đúng , đẹp ,trình bày sạch sẽ Giáo dục HS biết giữ gìn vở sạch , rèn chữ đẹp. II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẳn các tiếng , chữ cái III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Viết từ : tem thư , ủng hộ Nhận xét , sửa sai. 2.Bài mới: *Hoạt động 1: Quan sát nhận xét +Mục tiêu: HS nắm chắc quy trình tô chữ hoa và từ ứng dụng . +Tiến hành: Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc các âm , tiếng , từ Bài viết có những âm nào? Những chữ nào viết cao 5 ô li ? Những chữ nào viết cao 2,5 ô li ? Những chữ nào viết cao 1 ô li ? Những chữ nào viết cao 1,5 ô li ? Khi viết khoảng cách giữa các chữ như thế nào? Khi viết các tiếng trong một từ thì viết như thế nào? * Hoạt động 2: Luyện viết: +Mục tiêu: viết đúng đẹp các chữ Ư , Ước mơ +Tiến hành: Viết mẫu và hướng dẫn cách viết ( điểm bắt đầu , điểm.... Thu chấm 1/ 3 lớp Nhận xét , sửa sai. IV.Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học. Luyện viết ở nhà mỗi chữ 1 dòng. Ôn đọc , viết các chữ hoa đã học Lớp viết bảng con , 2 em lên bảng viết. Quan sát đọc cá nhân, lớp Ư , Ước mơ Ư , Ư Ơ , c , m , t Cách nhau 1 ô li Cách nhau một con chữ o Quan sát và nhận xét. Luyện viết bảng con Tô vào vở ô li. viết xong nộp vở chấm. Đọc lại các tiếng từ trên bảng. Thực hiện ở nhà Hoạt động tập thể : SINH HOẠT THEO CHỦ ĐIỂM Giữ gìn truyền thống văn hoá dân tộc I.Mục tiêu: Củng cố và khắc sâu cho HS nắm chắc truyền thóng văn hoá của dân tộc ta. Rèn cho HS biết lưu truyền và gìn giữ truyền thống văn hoá dân tộc Giáo dục HS biết yêu quý , tôn trọng các truyền thống văn hoá dân tộc II.Đồ dùng dạy học: Sưu tầm tranh ảnh , tài liệu về truyền thống văn hoá dân tộc III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động GV Hoạt động 1: Thảo luận nhóm +Mục tiêu: HS biết sắp xếp các tranh ảnh theo từng loại. +Tiến hành: Hướng dẫn HS quan sát tranh ảnh rồi sắp xếp tranh ảnh theo từng nhóm có nội dung gần giống nhau. Theo dõi , giúp đỡ nhóm còn lúng túng Cùng HS nhận ét sửa sai. *Kết luận: Dân tộc ta có nhiều truyền thống văn hoá được lưu giữ từ đời này sang đời khác. Hoạt động 2: Vẽ tranh +Mục tiêu: HS biết vẽ tranh về các lễ hội của dân tộc. +Tiến hành: Hướng dẫn HS chọn đúng đề tài truyền thống văn hoá của dân tộc. - Vẽ tà áo dài Việt Nam, cồng chiêng Tây Nguyên, chọi trâu , đua thuyền , tết nguyên đán....... Cùng HS nhận xét , chọn bài vẽ đúng , đẹp, có sáng tạo. IV.Củng cố dặn dò: Hoàn thiện tranh ở nhà Tiếp tục sưu tầm tranh ảnh , câu chuyện , thơ... về truyền thống văn hoá. Thảo luận nhóm 4 (5 phút) Quan sát các tranh sắp xếp rồi đính tranh theo nhóm -lễ hội của dân tộc -Truyền thống tà áo dài Việt Nam - Uống nước nhớ nguồn Lắng nghe Chọn đề tài Vẽ trên giấy A4 (10 phút) Tô màu theo ý thích Trưng bày sản phẩm 3Toán: LUYỆN TẬP PHÉP CỘNG DẠNG 17 - 3 I.Mục tiêu: Củng cố cho HS cách đặt tính , cách tính thành thạo dạng 17 - 3 theo cột dọc Rèn cho HS có kĩ năng thực hiện đúng , chính xá kết quả các phép tính Giáo dục HS tính cẩn thận II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Z1.Bài cũ: Tính 13 + 6 11 + 4 17 + 2 Cùng HS nhận xét sửa sai 2.Bài mới Họïc sinh thực hành: Bài 1: tính Ghi các phép tính lên bảng , yêu cầu HS nêu cách Tính. Nêu cách đặt tính? Cùng HS nhận xét sửa sai.. Bài 2: Điền số thích hợo vào ô trống Gọi nêu yêu cầu của bài: 15 1 2 3 4 4 14 18 7 4 1 6 3 5 2 11 Cùng HS nhận xét sửa sai.. Bài 3: Viết phép tính thích hợp: có : 17 quả biếu bà : 6 quả Còn lại : ......quả ? Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Muốn biết còn lại bao nhiêu quả ta làm thế nào? Cùng HS nhận xét sửa sai. Bài 4: Điền số thích hợp vào ô trống 10 + 7 -5 18 -2 -1 5.Củng cố, dặn dò:Hỏi tên bài. Nêu cách đặt tính?Xem trước bài luyện tập 2 em lên bảng làm , lớp làm bảng con Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi. 12 15 16 15 13 1 2 4 1 2 11 13 12 14 11 Nêu yêu cầu 15 1 2 3 4 5 14 13 12 11 10 18 7 4 1 6 3 5 2 11 14 17 12 15 13 16 2 HS lên bảng làm , lớp làm VBT Đọc lại các số vừa điền Nêu yêu cầu 2 em đọc tóm tắt bài toán 2 em nêu bài toán Có 17 quả , biếu bà 6 quả, Còn lại bao nhiêu quả , Phép tính trừ HS làm vở bài tập , nêu phép tính và kết quả 2 em lên bảng làm , lớp VBT Lớp nhận xét sửa sai 2 em Thực hiện ở nhà