28 đề thi giữa học kì II môn tiếng việt lớp 2 (2011 – 2012)

I/Chính tả : ( Nghe -viết trong 15 phút ) 5 điểm ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. II Tập làm văn :5 điểm (thời gian 20 phút) 1) Viết lời của em đáp lại trong trường hợp sau: - Một bạn vô ý va vào người em. Bạn nói: " Xin lỗi. Tớ vô ý quá! Em đáp:............................................................................................................. ......................................................................................................................... 2) Viết một đoạn văn ngắn( từ 3-5 câu) tả một con vật nuôi mà em yêu thích ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. Trường TH Tân Hòa 1 ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II Họ và tên:. . . . . . . . . . . . . . . . . . MÔN: Tiếng Việt , lớp 2 Lớp : Hai / . . . Năm học : 2010 – 2011 Ngày kiểm tra: 09/03/2011 Thời gian: 70 phút A/- Kiểm tra đọc: 10 điểm. I/- Đọc thành tiếng 6 điểm. Học sinh đọcmột đoạn văn trong các bài tập đọc ở SGK, TV2- Tập 2. Học sinh bốc thăm chọn một trong ba bài tập đọc sau đây rồi đọc thành tiếng. 1/ Bài: Chuyện bốn mùa; (trang 4) 2/ Bài: Một trí khôn hơn trăm trí khôn (trang 31) 3/ Bài: Sơn Tinh. Thủy Tinh ( trang 60) Học sinh trả lời 1 câu hỏi do giáo viên nêu. II/- Đọc thầm và làm bài tập: thời gian 30 phút Đọc thầm bài: Tôm Càng và Cá con. (SGK trang 68 TV2-T2). Học sinh đọc thầm bài: Tôm Càng và Cá con rồi khoanh tròn chữ cái đặt trước câu trả lời đúng. Câu 1: Cá con làm quen với Tôm Càng bằng cách nào? Bằng lời tự giới thiệu. Bằng lời chào hỏi. Bằng lời chào hỏi và lời giới thiệu. Câu 2: Đuôi Cá con có lợi ích gì? Làm cho Cá con đẹp thêm. Làm mái chèo, làm bánh lái. Làm nước không thấm vào người Cá con. Câu 3: Dòng nào dưới đây chỉ những loài cá nước mặn? Cá sấu, Cá thu, Cá chim, Cá mè. Cá heo, Cá nục, Cá chuồng, Cá trê. Cá quả, Cá chép, Cá hồng, Cá ngừ. Câu 4: Trong câu dưới đây có những dấu câu nào? “ - Đuôi tôi vừa là mái chèo, vừa là bánh lái. Bạn xem này !”. Dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấm cảm.. Dấu gạch ngang, dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấm cảm. Dấu gạch ngang, dấu phẩy, dấu chấm. B/ Kiểm tra viết (10 điểm) I/. Chính tả: Nghe - viết (5 điểm) (15 phút) Bài viết: II/. Tập làm văn (5 điểm) thời gian 25 phút. Đề: Viết một đoạn văn ngắn khoảng 4 – 5 câu nói về một con vật em yêu thích, theo gợi ý sau: Đó là con gì? Ở đâu? Hình dáng con vật ấy có đặc điểm gì nổi bật? Hoạt động con vật ấy có gì ngộ nghĩnh, đáng yêu? Bài làm ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... KIỂM TRA GIỮA KỲ II NH 2010 - 2011 Lớp : Hai ............ Ngày thi :...../…… ./2011 Họ và tên :..................................... MÔN : Tiếng việt ; Thời gian : 40 phút Học sinh đọc thầm bài “Chim chích bông” và khoanh trịn vào trước các ý em cho là đúng : Chim chích bông Chích bông là một con chim bé xinh đẹp trong thế giới loài chim. Hai chân chích bông xinh xinh bằng hai chiếc tăm. Thế mà hai cái chân tăm ấy rất nhanh nhẹn, được việc, nhảy cứ liên liến. Hai chiếc cánh nhỏ xíu. Cánh nhỏ mà xoải nhanh vun vút. Cặp mỏ chích bông tí tẹo bằng hai mảnh vỏ trấu chắp lại. Thế mà quý lắm đấy. Cặp mỏ tí hon ấy gắp sâu trên lá nhanh thoăn thoắt. Nó khéo biết moi những con sâu độc ác nằm bí mật trong những thân cây mảnh dẻ, ốm yếu. Chích bông xinh đẹp chẳng những là bạn của trẻ em mà còn là bạn của bà con nông dân. Theo Tô Hoài Câu 1 : Câu văn tả hai chân của chích bông là : a) Hai chân chích bông xinh xinh bằng hai chiếc tăm. b) Hai chân chích bông xinh xinh bằng hai chiếc tăm. Thế mà hai cái chân tăm ấy rất nhanh nhẹn, nhảy cứ liên liến. c) Cặp mỏ chích bông tí tẹo bằng hai mảnh vỏ trấu chắp lại. Câu 2 : Câu văn tả cặp mỏ của chích bông là : a) Hai chân chích bông xinh xinh bằng hai chiếc tăm. Thế mà hai cái chân tăm ấy rất nhanh nhẹn, nhảy cứ liên liến. b) Cặp mỏ chích bông tí tẹo bằng hai mảnh vỏ trấu chắp lại. c) Cặp mỏ chích bông tí tẹo bằng hai mảnh vỏ trấu chắp lại. Thế mà quý lắm đấy. Câu 3 : Câu “Chích bông là một con chim bé xinh đẹp trong thế giới loài chim” được cấu tạo theo mẫu nào trong 3 mẫu dưới đây : a. Ai là gì ? b. Ai làm gì ? c. Ai thế nào ? Câu 4 : Bộ phận in đậm trong câu “ Sơn ca khơ cả họng vì khát”, trả lời cho câu hỏi nào ? a. Vì sao ? b. Như thế nào ? c. Khi nào? Câu 5 : Câu “ Cặp mỏ tí hon ấy gắp sâu trên lá nhanh thoăn thoắt.” tả hoạt động của : a. Hai chân b. Cặp mỏ c. Hai chiếc cánh PHIẾU KIỂM TRA CHẤT LƯƠNG GIỮA KÌ II - LỚP 2 Môn :TIẾNG VIỆT ( ĐỌC HIỂU) Họ và tên:.................................................................... Lớp 2.... Năm học : 2010- 2011 - Trường Tiểu học Gio Phong I. Đọc thầm: VOI TRẢ NGHĨA Một lần, tôi gặp một chú voi non bị thụt bùn dưới đầm lầy. Tôi nhờ năm quản tượng đến giúp sức, kéo nó lên bờ. Nó run run, quơ mãi vòi lên người tôi hít hơi. Nó còn nhỏ chưa làm được việc. Tôi cho nó mấy miếng đường rồi xua nó trở vào rừng. Vài năm sau, tôi chặt gỗ đã được trồng lâu năm về làm nhà. Một buổi sáng, tôi ngạc nhiên thấy năm, sáu cây gỗ mới đốn đã được đưa về gần nơi tôi ở. Tôi ra rình, thấy hai con voi lễ mễ khiêng gỗ đến. Tôi nhận ra chú voi non ngày trước. Còn con voi lớn đi cùng chắc là mẹ nó. Đặt gỗ xuống, voi non tung vòi hít hít. Nó kêu lên khe khẽ rồi tiến lên, huơ vòi lên mặt tôi. Nó nhận ra hơi quen ngày trước . Mấy ngày sau, đôi voi đã chuyển hết số gỗ của tôi về bản. Theo VŨ HÙNG Quản tượng: Người trông nom và điều khiển voi. II. Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng cho mỗi câu hỏi dưới đây: 1. Tác giả gặp voi trong tình trạng nào? a. Bị lạc trong rừng. b. Bị sa xuống hố sâu. c. Bị thụt xuống đầm lầy. 2. Tác giả nhờ ai giúp sức kéo voi non lên bờ? a. Nhờ một người quản tượng. b. Nhờ năm người quản tượng. c. Nhờ năm người dân trong bản. 3. Vài năm sau, một buổi sáng, tác giả ngạc nhiên vì gặp chuyện gì? a. Gỗ mới đốn đã có người lấy đi mất. b. Gỗ mới đốn đã có người đưa về gần nhà. c. Gỗ mới đốn đã bị voi khuân đi mất. 4. Bộ phận in đậm trong câu: Một buổi sáng, tôi ngạc nhiên thấy năm, sáu cây gỗ mới đốn được đưa về gần nơi tôi ở. trả lời cho câu hỏi nào? a. Khi nào? b. Ở đâu? c. Như thế nào? Chính tả nghe- viết( 5 điểm)- 15 phút II. Tập làm văn (5 điểm) - 25 phút Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 4-5 câu) để nói về một con vật mà em thích, dựa vào những câu hỏi gợi ý sau: 1. Đó là con gì, ở đâu? 2. Hình dáng con vật ấy có đặc điểm gì nổi bật? 3. Hoạt động của con vật ấy có gì ngộ nghĩnh, đáng yêu? ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................